第一部分 第二讲 第2课时 光现象实验探究-（配套课件）【中考2号】2025年中考物理讲义（湖南专用）

第一部分　声和光学 第二讲　光现象、透镜 （第2课时　光现象实验探究） 2025中考 湖南 物理  1 2 3 2 3 2 1 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 回归教材·掌握必备知识 目 录 2 回归教材·掌握必备知识 考点综述 01 3 必备知识 1 探究光的反射定律 实验目的 用激光笔、平面镜、光屏及量角器等，探究光的反射定律 实验 过程 1.把一块平面镜放在水平桌面上，再把一张用来显示光的传播路径的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线________于镜面；  2.使一束光贴着纸板沿某一个角度射到一固定点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光的径迹和反射光的径迹； 垂直 纸板在实验中的作用:①显示光的传播路径；②验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 4 实验 过程 3.多次改变入射角的大小，分别测量反射角与入射角的大小并比较，探究反射角与入射角的大小关系； 4.将用来显示反射光的纸板的右半部分向前或向后折，观察翻折后的纸板上是否显示反射光； 5.让光逆着原来的反射光的方向入射，观察反射光是否逆着原来的入射光方向射出 实验 结论 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在_____________；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角__________入射角  同一平面内 等于 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 5 必备知识 2 探究平面镜成像的特点 实验 目的 用蜡烛(或其他物品)、玻璃板、刻度尺、白纸等，探究平面镜成像时，像的大小、位置、虚实等有什么特点 实验 过程 1.在桌面上铺一张白纸，用一块玻璃板作为平面镜竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置； 2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，透过玻璃板观察它在玻璃板后面的像； 注意事项:①为了使观察到的像更清晰，用蜡烛实验时最好在较暗的环境中进行；②应选择较薄的玻璃板，避免因前后两个玻璃面成的像有错位，而影响确定像的位置 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 6 实验 过程 3.再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合，这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置； 4.确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系； 5.将未点燃的蜡烛移走，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板__________(选填“前”或“后”)直接观察光屏上是否能呈现点燃的蜡烛的像，来探究像的虚实  后 主要的实验方法:等效替代法。①用玻璃板代替平面镜；②利用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像，确定像的位置；③用未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛比较像与物的大小关系 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 【说明】 虚像的特点:①虚像是__________立的；②虚像不是由实际光线会聚而成，而是由实际光线的______________会聚而成的；③虚像__________(选填“能”或“不能”)用光屏承接；④虚像_________(选填“能”或“不能”)被人眼观察到或用照相机拍摄到。  正 反向延长线 不能 能 实验 结论 平面镜所成的像为__________立的__________像，其大小与物体的大小__________，像和物体到平面镜的距离__________，像和物体的连线与镜面__________。也可以表述为:像与物体关于镜面__________ 正 虚 相等 相等 垂直 对称 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 8 对照课标·落实学业要求 考点综述 02 9 小芳和小婷在“探究光的反射定律”的实验中，将平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，硬纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，如图所示。 学业要求 1 探究光的反射定律 例 1 甲 乙 丙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 10 (1)为了使光路更明显，实验应在__________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。实验中纸板应选择较__________(选填“光滑”或“粗糙”)的。  使光在纸板上发生漫反射，从各个角度都能观察到入射光和反射光 较暗 粗糙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 11 (2)如图甲所示，小芳让入射光贴着纸板E沿AO方向射向平面镜的O点，观察反射光的方向。改变入射角大小，多次实验后，得到如表所示的数据。分析表格数据，回答下列问题: 实验次数 1 2 3 4 入射角i 20° 30° 40° 60° 反射角r 20° 30° 50° 60° 甲 ①第__________次数据是错误的，出现错误的原因可能是将反射光线与__________的夹角当成了反射角；  3 平面镜 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 实验次数 1 2 3 4 入射角i 20° 30° 40° 60° 反射角r 20° 30° 50° 60° ②改正错误后，分析表中数据可知:在反射现象中，反射角__________入射角，当入射角增大时，反射角__________；  ③多次改变入射角进行实验的目的是__________________________。  等于 增大 使实验结论更具有普遍性 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 (3)小芳让激光笔在纸板F上沿着BO方向射向O点， 反射光将沿着__________方向射出。  (4)如图乙所示，将纸板F沿PQ剪开，把纸板F的 上半部分向后折转，实验过程中，在纸板F的 __________(选填“上半部分”或“下半部分”) 不能观察到反射光线。  乙 OA 上半部分 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 (5)如图丙所示，将纸板倾斜放置，让光仍贴着纸 板沿AO方向射向O点，此时反射光线与入射光线 __________(选填“在”或“不在”)同一平面内， 纸板上__________(选填“能”或“不能”)看到 反射光。  (6)移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动10°，可观察 到反射光线沿__________时针方向转动__________(填度数，下空同)， 入射光线与反射光线的夹角增大__________。  丙 在 不能 顺 10° 20° 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 (7)多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出“反射角等于入射角”这一结论，你的操作是_______ ________________________________________________________________________。  沿着 法线ON对折纸板，当观察到反射光线和对应的入射光线重合，即可得出该结论 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 小慧在“探究平面镜成像特点”的实验中，采用如图甲所示装置进行实验: 学业要求 2 探究平面镜成像的特点 例 2 甲 乙 (1)实验中用玻璃板代替平面镜，是为了便于_____________________； 实验过程中玻璃板必须与纸面__________。  确定像的位置及大小 垂直 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 17 (2)若有厚度分别为3 mm和6 mm的两块玻璃板，应 选择厚度为__________mm的玻璃板做实验。  (3)选用两支外形相同的蜡烛是为了比较像与物的 __________关系，这种研究问题的方法是_______ ________。  (4)将蜡烛A点燃，竖立在玻璃板的前面，将__________(选填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像__________，在白纸上记下蜡烛A、B的位置。  甲 3 大小 等效 替代法 不点燃 完全重合 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 18 (5)确定了像的位置后，小慧移走蜡烛B，将光屏放 在蜡烛B的原位置，眼睛直接观察光屏，发现光屏 上__________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A 的像。  甲 不能 要在玻璃板后(不透过玻璃板)观察。若在玻璃板前观察，则仍能观察到蜡烛的像，容易误以为像在光屏上 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 19 (6)实验中，小慧正在观察蜡烛A的像，同桌小明 用物理书挡在玻璃板的后面，则小慧__________ (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像。  (7)若小慧在某次操作中发现，将蜡烛A放在玻璃 板前某位置时，在玻璃板另一侧桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与 蜡烛A的像完全重合，出现这种现象的原因是____________________。  甲 能 玻璃板与纸面不垂直 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 20 (8)小慧想进一步探究像和物的左右是否相反，她应将蜡烛改成图乙中的__________(选填“a”“b”或“c”)光源进行实验。  乙 a 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 21 (9)爱思考的小慧突发奇想:小汽车的挡风玻璃为什么要倾斜安装呢?于是她又做了如下实验:使玻璃板与水平面成45°角放置，则蜡烛的像是图丙中的________(选填序号)。若把蜡烛看成司机，则他所成的像________ (选填“会”或“不会”)影响其驾驶。  丙 ① 不会 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 22 课堂作业·当堂效果评价 考点综述 03 23 1.如图所示是“探究平面镜成像特点”实验的情景，关 于探究过程中所涉及的问题分析正确的是(　　) A.实验中所成的像可用光屏承接 B.实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变 C.为了使烛焰的像更清晰，应将蜡烛B点燃后进行实验 D.改变蜡烛A的位置多次实验，主要是使结论更具有普遍性 D 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 24 2.(2024·河南) 如图甲所示，在“探究光的反射规律”的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。 甲 乙 (1)让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。 记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是___________________ ____________________________________________。  对每次记录的光路 进行编号(或换用不同颜色的笔记录每次的光路) 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 25 (2)取下纸板，用量角器测量每次的入射角和 __________，并记录下来。  (3)在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF 向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙所示， 这表明:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在____________。 小明想:当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗?请设计一种验证方 法:________________________________________。  乙 反射角 同一平面内 在平面镜上方喷烟雾，看能否观察到反射光 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 26 3.某同学在做“探究光的折射特点”实验，如图所示是光从空气射入水中时的光路。通过实验得到如下数据: 实验次数 1 2 3 4 5 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° (1)当光从空气斜射到水面时，将同时发生_________和_________现象， 并且反射光和折射光都比入射光_______(选填“亮”或“暗”)一些。  反射 折射 暗 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 27 (2)分析表中数据，可得出结论: ①当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的变化关系是_________ ___________________，且折射角__________入射角。当光从空气垂直 射入水中时，折射角大小为__________；  ②入射角越大，反射光线与折射光线的夹角__________。  实验次数 1 2 3 4 5 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° 折射角随 入射角的增大而增大 小于 0° 越小 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 28 (3)该同学根据上述实验总结出了光的折射特点。请你对该同学通过上 述实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:______； 请简要说明理由:______________________________________________ _______________________。  (4)该同学根据上述(2)中的结论大胆地作出了猜想:当光从水中斜射入空 气中时，折射角随入射角的变化关系是___________________________， 且折射角__________入射角。他进一步猜想:当光从水中斜射入空气中 时，入射角增大到一定程度时，折射角就会增大到__________，折射光 就会消失。  是 探究过程不完整，还应该做其他多种透明介质之间 的折射实验(合理即可) 折射角随入射角的增大而增大 大于 90° 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 29 本讲内容结束 $$