第三部分 第五讲 第2课时 密度的测量及应用-（配套课件）【中考2号】2025年中考物理讲义（湖南专用）

第三部分　力学 第五讲　质量与密度 （第2课时　密度的测量及应用） 2025中考 湖南 物理  1 2 3 2 3 2 1 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 回归教材·掌握必备知识 目 录 2 回归教材·掌握必备知识 考点综述 01 3 1.测量工具:量筒、量杯。 2.量筒的单位:毫升(mL)。1 mL＝_________cm3，1 L＝________dm3， 1 L＝__________mL。  必备知识 1 体积的测量 1 1 1 000 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 4 3.量筒的使用 例如:如图所示，该量筒的最大测量值为__________mL，分度值为__________mL，所测液体的体积为__________mL。  注意不能将量筒拿起来读数；俯视读数偏大，仰视读数偏小 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 5 必备知识 2 密度的测量 实验名称 测量固体的密度 测量液体的密度 实验目的 用天平、量筒等测量小石块和盐水的密度，测量原理是 __________ ρ＝ 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 6 实验名称 测量固体的密度 测量液体的密度 实验过程 (图示) 甲 乙 甲 乙 丙 密度 表达式 ρ＝__________ ρ＝_________ 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 1.物质鉴别:测出某种物质的密度与密度表对比。 2.其他应用:很多材料的选择需要考虑物质的密度。如机床底座需要用坚固、密度大的材料制成；飞机的外壳常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料制成等。 有时还须连同其他物理或化学性质进行鉴别 还有实空心鉴别、盐水选种等应用 必备知识 3 密度的应用 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 8 对照课标·落实学业要求 考点综述 02 9 小际在野外采集到一块玄武岩火山石，通过上网查资料，了解到该类石头的密度为2.8～3.3 g/cm3。其内部是多孔蜂窝状结构，小际想用天平和量筒测出这块火山石的密度。 学业要求 1 测量固体和液体的密度 例 1 甲 乙 丙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 10 (1)调节天平平衡:小际将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的__________处，若指针稳定时的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________调节，使横梁在水平位置平衡。  甲 零刻度线 左 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 11 (2)测火山石的质量:接着他用调好的天平测量火山石 的质量时，用__________将火山石轻放到天平的 __________盘中，当在另一盘中放入最小的砝码后， 指针位置仍然如图甲所示，则他应该_____________________________ ________，直至指针指在分度盘中线处。天平重新平衡时，砝码及游码 的位置如图乙所示，则火山石的质量为__________g。  乙 镊子 左 先取出最小的砝码，再向右移动 游码 24.4 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 (3)如图丙所示，测得火山石的体积为__________cm3。 计算火山石的密度:ρ火山石＝_____________kg/m3。  (4)小际在实验中发现火山石放入水中会吸水，从而 导致测得的体积偏__________，密度值偏_________； 为了减小实验误差，请你帮他提出一种改进实验的方 法:________________________________。  量筒内的水要适量:固体放入量筒后能被浸没；放入固体后，水面不超过量筒的量程 丙 8 3.05×103 小 大 将排水法测体积改为排沙法测体积 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 小芳在学习了密度的知识后，她想测量某品牌酱油的密度，实验步骤如下: 例 2 甲 乙 丙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 14 (1)如图甲所示是她在实验室用天平测量烧杯质量时的场景，请指出她 操作的两处不当之处:________________________________。  甲 游码没有归零和用手直接拿砝码 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 15 (2)纠正错误操作后，小芳重新调节天平水平平衡，她按如下步骤进行实验: ①测得空烧杯的质量m0＝33.4 g； ②向烧杯中倒入适量酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量m1，如图乙所示，总质量m1＝__________g；  乙 66.4 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 ③将酱油全部倒入量筒中，测出酱油的体积V，如图丙所示； ④计算酱油的密度ρ＝__________kg/m3。  (3)实验结束后，小芳想到以上实验过程中，烧杯中会残留 部分酱油导致所测密度比酱油的实际密度偏__________。  丙 1.1×103 大 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 (4)若想在原实验的基础上对实验方案进行修改，从而达到减小误差的 目的，你会如何进行实验?答:___________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________。  即将步骤①移至步骤③后 先测量烧杯和酱油的总质量m1；再将 烧杯中的酱油倒入量筒中，测出倒出酱油的体积V；最后测量“空” 烧杯的质量m2，利用ρ＝求出酱油的密度 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 下列现象的解释中，不需要用密度知识的是(　　) A.农民用盐水选种 B.点燃蜡烛，孔明灯升空 C.滑雪运动员穿着宽大的滑雪板 D.严寒的冬天，裸露在室外的自来水管容易冻裂 学业要求 2 运用密度知识解释现象、解决问题 例 3 C 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 19 工业大摸底，摸出了中华民族的底气。工业大摸底中摸出的自主研发的碳纤维在结构设计、材料选择、环保理念等方面均具有自主知识产权，选用先进的碳纤维材料代替传统材料制造飞机减小了飞机的质量，这是利用了碳纤维材料本身的__________较小的特点。  例 4 密度 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 20 室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离， 以尽量减少有害气体的吸入，这是因为燃烧产生的有害气体(　　) A.温度较高，密度较小　　　　　 B.温度较低，密度较小 C.温度较高，密度较大 D.温度较低，密度较大 密度小的有害气体会上升 例 5 A 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 21 课堂作业·当堂效果评价 考点综述 03 22 1.密度对自然万物和人类社会都有重要的意义。下列有关密度的说法错 误的是(　　) A.为了更好地适应生存环境，有些水生生物的密度与水的密度接近 B.我们利用向下排空气的方法可以收集密度比空气小的气体 C.大江大河奔腾到海的过程中，泥沙因密度比水的密度大不断沉淀，从而形成冲积平滩 D.水结成冰，密度变大，所以冬天室外水管容易冻裂 D 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 23 2.科技实践小组的同学们通过观察和实践，发现在不同的季节，汽车空调出风口的吹风方向不同，效果也不相同，为使汽车空调发挥出最佳效果，你认为在夏天时应使空调向__________吹风，理由是___________ __________________________________________________________________________________________________________________。  上 夏天空调 吹出的空气温度比较低，空气密度比较大，所以出风口朝上，吹出的密度较大的冷空气会流向下方，使整个车内温度快速降低 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 24 本讲内容结束 $$