第三部分 第六讲 第1课时 机械运动-（配套课件）【中考2号】2025年中考物理讲义（湖南专用）

第三部分　力学 第六讲　力和运动 （第1课时　机械运动） 2025中考 湖南 物理  1 2 3 2 3 2 1 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 回归教材·掌握必备知识 目 录 2 回归教材·掌握必备知识 考点综述 01 3 1.长度 (1)单位:基本单位是__________。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。  (2)单位换算关系可用下图表示。 必备知识 1 长度和时间的测量 米(m) 纳、微、毫、米千进率，毫、厘、分、米十进率；大换小乘以进率，小换大除以进率 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 4 (3)常考长度估测:物理课本长约25__________、宽约20__________；成年人走两步的距离约1.5 m；一支新2B铅笔的长度约18 cm；课桌的高度约75 cm；一层楼的高度约3 m；一张纸的厚度约0.1 mm；拇指指甲盖的宽度约1 cm；初中生一“拃”的长度约18 cm。  cm cm 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 5 2.测量长度的工具——刻度尺(如直尺、三角尺、卷尺、游标卡尺等) 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 6 3.刻度尺的使用与读数 ①“认”:正确认识刻度尺的零刻度线、量程、分度值； ②“选”:根据实际需要选择量程和分度值合适的刻度尺； ③“放”:零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜；(零刻度线磨损的也可以从其他清晰刻度开始测量) ④“读”:视线要与尺面________，须估读到分度值的__________；  ⑤“记”:数值和__________。  垂直 下一位 单位 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 7 1.正确估读三法:测量结果由准确值和估计值组成:①物体末端在两条相邻刻度线间时，直接读出准确值和估计值，如1.15 cm，其中1.1 cm为准确值，0.05 cm为估计值；②物体末端对准一条小刻度线时，直接读出准确值并加一个0表示估计值，如1.10 cm；③物体末端对准一条大刻度线时，小数点后有两个0，如1.00 cm； 2.长度的特殊测量方法:①累积法；②组合法；③化曲为直法(棉线法)；④滚轮法 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 8 4.时间 (1)单位:基本单位是__________。常用单位有:小时(h)、分钟(min)等。  (2)常考时间估测:中学生男子1 000 m、女子800 m赛跑约4_________； 成年人正常呼吸一次的时间约为3________；1 min脉搏跳动的次数约为70次；做一遍眼保健操的时间约为5__________。  秒(s) min s min 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 9 5.误差与错误   误差 错误 产生原因 测量仪器精密度不够；测量方法不够完善；估读时有偏差；环境对仪器的影响 不遵守测量仪器的使用规则；测量过程中粗心 可否避免 __________避免，只能减小  __________避免  减小或避 免的方法 多次测量求__________；选用精密的测量仪器；改进测量方法  正确使用测量仪器；按照正确的方法测量 不可 可以 平均值 误差是指测量值与真实值之间的差异 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 10 1.机械运动:在物理学中，把__________随时间的__________叫作机械运动。如猎豹的飞奔、蜗牛的缓慢爬行等。  2.参照物:在研究机械运动时被选来作为标准的物体叫作参照物。若物体相对于参照物的位置发生改变，则该物体是__________的；若物体相对于参照物的位置没有发生改变，则该物体是__________的。  3.运动和静止的相对性:运动和静止是相对的，同一个物体运动还是静止取决于所选的参照物。 必备知识 2 运动的描述 物体位置 变化 运动 静止 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 11 参照物的选取原则:①任意性:静止或运动的物体均可选为参照物；②非己性:不能选研究对象本身为参照物；③假定性:参照物选取后，不论是运动还是静止，都要定为“静止”的；④方便性:在研究地面上的物体运动情况时，一般可以选地面或地面上静止的物体作为参照物 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 1.比较运动快慢的方法:相同时间比路程，通过路程长的物体运动得__________；相同路程比时间，所用时间短的物体运动得__________； 路程和时间都不同用路程比时间，比值大的运动得__________。  必备知识 3 运动的快慢 快 快 快 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 13 2.速度 (1)定义:在物理学中，把__________与__________之比叫作速度。  (2)物理意义:表示物体__________的物理量。  (3)公式:_______。变形公式:_________(求路程)；________(求时间)。  (4)基本单位:米每秒(m/s)；常用单位:千米每小时(km/h)。 换算关系:1 m/s＝__________km/h。  路程 时间 运动快慢 v＝ s＝vt t＝ 3.6 1 m/s＝＝3.6 km/h 常考速度估测:人正常步行的速度约为1.1 m/s；骑自行车的速度约为 5 m/s；中学生百米赛跑的速度约为7 m/s 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 3.直线运动 (1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度__________ 的运动，在相同时间内通过的路程相等。  (2)变速直线运动:物体沿着直线但速度__________的运动。  4.平均速度:粗略地描述物体在某一段路程(或某一段时间)内运动的快慢 程度，用__________计算。  【易错点】①将平均速度误认为是速度的平均值；②求时间时，若中途有休息时间，没有计算进去 不变 变化 v＝ 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 15 5.交通标志牌的含义 表示此地距离长沙__________　　　表示此路段限速__________ 170 km 60 km/h 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 16 必备知识 4 测量物体运动的速度 实验目的 用秒表和刻度尺，测量物体通过某段路程的速度，测量原 理是__________ 实验过程 1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车要通过的路程s1； 2.用秒表测量小车从斜面顶端由 静止滑下到撞击金属片的时间t1； 3.根据测得的数据，利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1； v＝ 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 17 1.斜面底端放置金属挡板(金属片):让小车在同一位置停下； 2.斜面的坡度较小:防止小车滑行太快，便于测量时间； 3.使小车由静止下滑:使小车每次下滑的初速度相同 实验过程 4.将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离 s2； 5.测出小车从斜面顶端滑过斜 面上半段路程 s2所用的时间 t2，算出小车通过上半段路程s2的平均速度 v2 实验结论 小车下滑时速度__________，说明小车通过全程做的是_______________直线运动  越来越快 变速(或加速) 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 18 【点拨】 1.路程的测量:小车运动的距离不是测量整段斜面长度，而是测量小车的出发点到终点即“头到头”或“尾到尾”的距离。 2.误差分析:(1)小车经过终点后停止计时，导致时间测量值偏大，平均速度偏小；(2)小车没有从斜面顶端静止释放，导致时间测量值偏小，平均速度偏大。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 19 对照课标·落实学业要求 考点综述 02 20 (2024·长沙) 为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8 cm、67.0 cm、 67.5 cm。则课桌长度的测量结果应为(　　) A.66.8 cm　　　　 B.67.0 cm　　　　 C.67.1 cm　　　　 D.67.5 cm 学业要求 1 会测量及估测长度 例 1 C 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 21 (2024·宁夏) 宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们 喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息 估测土豆的实际长度约为(　　) A.1 mm B.10 cm C.50 cm D.1 m 例 2 B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 22 2024年7月27日，在巴黎奥运会跳水女子双人3米板决赛中，我国女子跳水运动员组合夺得金牌。比赛过程中，当她们以相同的速度下落时，以跳台为参照物，她们是__________的；以其中一个运动员为参照物，另一个运动员是__________的；这说明物体的运动和静止是__________的。  观察被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化 学业要求 2 了解机械运动 例 3 运动 静止 相对 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 23 甲、乙、丙、丁四辆小车在平直的公路上 同时、同地向东运动，它们运动的图像如图所示。 (1)0～4 s内，丁车做__________直线运动。  (2)0～5 s内，乙车的平均速度为__________m/s， 且v乙__________v甲(选填“＞”“＜”或“＝”)。  (3)0～4 s，若以甲车为参照物，则丙车向_________ 运动。  学业要求 3 能用速度描述物体运动的快慢 例 4 图1 图2 变速 5 ＞ 西 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 24 s-t 图像中:①平行于 t 轴的直线表示静止；②斜线表示匀速直线运动，倾斜程度越大，速度越大； v-t 图像中:①平行于 t 轴的直线表示匀速直线运动；②斜线表示变速直线运动，且速度随时间均匀变化 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 学业要求 4 测量物体运动的速度 如图所示是小罗做“测量小车运动的平均速度”的实验装置。 例 5 (1)组装器材时，将斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，这 是为了准确测量__________。  (2)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑。  时间 同一位置 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 26 (3)小罗正确进行实验测得如下实验数据，请将表中遗漏的数据补充完整。比较分析表中实验数据，可得出结论:小车在斜面下滑过程中做__________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。  路程 运动时间 平均速度 sAB＝__________cm  3 s vAB＝0.13 m/s sBC＝40.0 cm __________ s  vBC＝__________m/s  sAC＝80.0 cm 5 s vAC＝__________m/s  40.0 变速 2 0.2 0.16 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 27 (4)若某同学在计算AC段的平均速度时采取了vAC＝方法，这种计算方法是否正确?__________。  (5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小罗让小车从斜面中点由静止滑下，测出小车到达斜面底端的时间。他的做法正确吗? 答:__________，理由:__________________________________________ ___________________________________________________________。  不正确 不正确 所测时间不是运动过程中小车从斜面中点到斜 面底端的运动时间(或小车运动过程中经过斜面中点时的速度不为零) 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 28 (6)小罗认为，测出 t 时间内小车在斜面上通过的路程，也可以计算其平 均速度，请对此实验方案的可行性作出评估:__________(填字母)。  A.可行，实验原理相同 B.不可行，路程测量不准确 B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 29 课堂作业·当堂效果评价 考点综述 03 30 1.(2024·湖北) 我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作 “尺”，如图所示。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与 “尺”的长度相差大约为(　　) A.3 mm B.3 cm C.3 dm D.3 m B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 31 2.生活中的事物都有合适的尺度和范围，下列最符合实际的是(　　) A.去菜市场时的步行速度约为 5 m/s B.吃饭常用的筷子长约为 25 cm C.实验室用普通酒精灯的高度约为10 mm D.男生1 000 米跑步时间约为 1 min B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 32 3.如图所示是武警官兵奔赴抗洪一线逆流而上，搜救转移被困群众时的 情景，我们认为该救援车上的司机是静止的，所选的参照物是(　　) A.路旁的房屋 B.副驾驶的官兵 C.湍急的洪水 D.远处的路灯 B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 33 4.(2024·大庆) 如图所示是甲、乙两物体在同一直线上 运动的 s-t 图像，从0时刻开始计时，关于它们的运动情 况，下列描述正确的是(　　) A.t＝0 时，乙在甲的前面，甲运动 4 s 追上乙 B.甲、乙同时出发，乙运动 2 s 追上甲 C.甲、乙在出发后都做匀速运动，且v甲＞v乙 D.甲比乙先出发 2 s，甲运动 4 s 和乙相遇 D 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 34 5.新教材习题改编如图所示是高速公路上的区间测速提示牌。其中 “100”的含义是:此路段______________，在遵守交通规则的前提下， 汽车通过该区间的时间不能少于__________s。  限速100 km/h 288 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 35 6.(2024·宜宾) 2024年2月11日，在游泳世锦赛男子 4×100 米自由泳决 赛中，我国运动员潘展乐在第一棒游出 46.80 秒的好成绩，比此前保持 的男子100米自由泳世界纪录提高了0.06 秒，以看台为参照物，潘展乐 是__________(选填“运动”或“静止”)的，他在决赛中的平均速度为 __________m/s(保留两位小数)。  运动 2.14 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 36 本讲内容结束 $$