第二部分 第三讲 第2课时 物态变化实验探究-（配套课件）【中考2号】2025年中考物理讲义（湖南专用）

第二部分　热学 第三讲　物态变化 （第2课时　物态变化实验探究） 2025中考 湖南 物理  1 2 3 2 3 2 1 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 回归教材·掌握必备知识 目 录 2 回归教材·掌握必备知识 考点综述 01 3 1.原理:常用温度计是利用液体__________的性质来测量温度的。根据用途，温度计分为:实验室用温度计、寒暑表、体温计等。  2.体温计:测量范围是35～42 ℃，分度值是__________。  体温计的特殊构造:有缩口，使用前必须甩一甩，将液柱甩回玻璃泡 必备知识 1 温度计 热胀冷缩 0.1 ℃ 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 4 3.实验室用温度计的使用 (1)使用前，看清量程、分度值和“0”刻度线。 (2)使用时，玻璃泡要__________待测液体中，但不能碰到__________或__________；要等示数__________后再读数，读数时玻璃泡要继续留在液体中；读数时视线要与液柱的液面__________。  不能甩 全部浸入 容器底 容器壁 稳定 相平 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 5 必备知识 2 探究固体熔化和水沸腾过程中的温度变化特点 实验 名称 探究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 目的 用酒精灯、烧杯、试管、温度计等，探究固体在熔化过程时温度的变化规律 用酒精灯、烧杯、温度计等，探究水在沸腾前后温度变化的特点 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 6 实验名称 探究固体熔化时温度的变化规律 实验 过程 1.将海波放入内有实验室用温度计的试管中，再 把试管放入盛水的烧杯中，点燃酒精灯，按 __________的顺序组装实验装置；  2.当温度计的温度升至40 ℃左右时开始计时，每 隔1 min记录一次数据； 3.分析温度的变化，找出海波熔化时温度的变化规律； 4.将海波换为石蜡，找出石蜡熔化时温度的变化规律 自下而上 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 烧杯纸板上留两小孔的作用:一孔用于固定温度计，另一孔用于使水面上方气压与外界气压相同(平衡内外气压) 实验名称 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 过程 1.在烧杯中装入适量的水，用实验室用温度计测 量水温，点燃酒精灯，按__________的顺序组装 实验装置；  2.当水温接近90 ℃时开始计时，每隔0.5 min读数 一次并将温度记录在表中，直到水沸腾4～5 min后为止； 3.分析温度的变化，找出水沸腾时温度变化的特点 自下而上 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 实验 名称 探究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 结论 晶体熔化时，__________热量，温度________；非晶体熔化时，________热量，温度不断__________ 水沸腾过程中，持续_____，温度__________ 注意 事项 1.温度计的玻璃泡与被测物质充分接触，不要碰到容器底或容器壁； 2.熔化实验中试管内的固体不能高于烧杯中的液面，试管不能接触烧杯底或烧杯壁 吸收 不变 吸收 升高 吸热 保持不变 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 9 【点拨】 1.固体熔化实验中:①水浴法加热的目的:使被加热的物质______ _______ 、缓慢升温，便于测量温度及观察被加热物质的状态；②若固体 颗粒熔化过快，可增加固体颗粒的质量或增加烧杯中水的质量或调小酒精 灯的火焰等。  注意:试管内的固体不能高于烧杯中的液面，试管不能接触烧杯底或烧杯壁 受热 均匀 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 10 2.水沸腾实验中:①水中气泡的特点:沸腾前气泡较少，且__________；沸 腾时气泡较多，且__________，在液面处破裂；②探究水沸腾时是否需要 吸热的操作:移走酒精灯，稍等一会儿，看水是否继续沸腾；③缩短加热时 间的方法:__________水的质量、使用初温__________的水、调大酒精灯的 火焰等。  上小下大 上大下小 减少 较高 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 11 对照课标·落实学业要求 考点综述 02 12 如图所示是日常生活中常用的温度计。图__________是利用_________________的性质来测量人体温度的；在探究海波熔化时的特点实验中，应该选择图__________所示的温度计。  学业要求 1 会正确使用温度计 例 1 甲 液体的热胀冷缩 乙 甲 乙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 13 观察图中的两个温度计，图________是寒暑表，图________是体温计，甲、乙两表的示数分别为__________℃和__________℃。  例 2 甲　　　　　乙 乙 甲 38.5 －5 1.注意区分零上和零下温度； 2.无零刻度线时，温度计刻度自下而上数字变大，为零上温度，往上读数；温度计刻度自下而上数字变小，为零下温度，往下读数 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 14 小杰同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用A、B两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图像，如图甲所示。 学业要求 2 通过实验总结固体熔化时温度的变化规律 例 3 甲 乙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 15 (1)由图像可知，A、B两种物质中属于晶体的是__________。  (2)分析图像可知，晶体物质的熔点是__________℃，它熔化时需要__________且温度__________。  (3)用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示。此时， 该晶体物质的温度是__________℃，处于__________态。  甲 乙 A 48 吸热 不变 58 液 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 16 (4)小杰和同学查阅相关资料，了解到晶体的熔点 与压强有关，于是他们又做了如图丙所示的实验。 在温度较低的环境中，将拴有重物的细金属丝挂 在冰块上，金属丝下方的冰块熔化。熔化而成的 水又很快凝固，金属丝穿冰块而过却不留缝隙。这是由于金属丝下方与冰接触处的压强__________(选填“增大”或“减小”)，从而使冰的熔点__________(选填“升高”或“降低”)，此现象说明晶体的熔点与__________有关。  丙 增大 降低 压强 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 17 (5)接着小杰把一杯水放进冰箱冷冻，使水凝固 成冰，根据温度传感器收集的数据绘制了如图 丁所示的凝固图像。与图甲对比可知:水在凝 固过程中__________热量，温度_________。  丁 放出 不变 AB段:物质处于液态；BC段:物质处于固液共存态； CD段:物质处于固态 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 18 (2024·临沂改编) 2024年5月21日，联合国粮农组 织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作 人员展示了煮茶茶艺。小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点 有没有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进 行了探究，并每隔2 min记录一次温度计的示数。 (1)小明按照自下而上的顺序组装实验装置，一是为了使用酒精灯的外 焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡___________________。  学业要求 3 探究水沸腾前后温度变化的特点  例 4 甲 不碰到容器底部 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 19 (2)水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为_________℃， 实验室当时的大气压__________标准大气压；烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气__________后形成的。  乙 99 低于 液化 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 20 (3)根据实验数据，小明描绘了水的温度随加热时间变化的图像，如图 丙所示。分析图像，请给小明提一条合理化建议:_________________ __________________。  丙 提高水的初温(或 适量减少水的质量) 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 21 (4)在不同时刻，小明观察到水中气泡上升的情况如图丁所示，则图________(选填“A”或“B”)表示水沸腾时的情况；水沸腾前，底部产生的气泡在上升的过程中逐渐变小，气泡中的“气”指的是__________ (选填“水蒸气”或“空气”)，气泡变小是因为____________________ ________________。  A　 B　 丁 B 水蒸气 水蒸气在上升的过程 中遇冷液化成水 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 22 (5)实验结束后，小明移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾， 可能的原因是___________________________________________________。  (6)标准大气压下酒精的沸点是78 ℃，煤油的沸点是150 ℃，完成本实 验所用的温度计玻璃泡中的液体可能是_________(选填“酒精”或“煤 油”)。  (7)分析实验数据，小明并不能判断茶叶对水的沸点有没有影响。为了 得出结论，他可以_____________________________________________ ______________________________________________________________ _________________。  烧杯底及陶土网的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸热 煤油 同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸 点，若沸点相同，说明茶叶对沸点没有影响，若沸点不同，说明茶叶对沸点有影响 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 23 课堂作业·当堂效果评价 考点综述 03 24 1.同学们利用如图所示的装置探究“冰的熔化规律”，下列 有关说法错误的是(　　) A.需要用到温度计和秒表两种测量仪器 B.冰熔化时，温度计液柱不动了，是因为冰是非晶体，熔化 时温度不变 C.熔化前冰升温快，熔化后水升温慢，是因为水的比热容大 D.将试管从温水中取出，冰还会继续熔化，是因为室内温度高于冰的 熔点 B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 25 2.(2024·连云港) 在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧 杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将__________(选填 “逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”)。沸腾时继续吸热，水的温度 __________。实验中，有 三组同学选用同样规格的温度计，测量水的 沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学 的猜想，你的操作方法是_______________________________________。  逐渐变大 不变 将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 26 3.小明和小华分别用相同的酒精灯做水的沸腾实验，实验装置如图甲所示。图乙中a图线是小明绘制的，b图线是小华绘制的，则__________所用水的质量更大，两人所测水的沸点均不是100 ℃，这是__________(选填“实验误差”或“当地气压”)引起的。  甲　　 乙 小华 当地气压 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·落实学业要求 课堂作业·当堂效果评价 27 本讲内容结束 $$