5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第五课 少年的担当 第二框 少年当自强 学习目标 ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、少年强 国家强 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。 ——毛泽东 “青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 ——邓小平 “中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” ——习近平 你从三位领导人的重要讲话中得到什么启示？ 回顾历史，这些青年身上有哪些共同点？ 从小立志，找寻中国的出路，报效祖国，宁可牺牲也要为国争光 少年强 中国强 1.为什么说少年强则国强？(个人命运与国家命运的关系) (1)个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 5 2023年 为中考努力 你15岁，你的重任是什么？ 2035年 2050年 基本实现社会主义现代化：你27岁，这时的你青年才俊，国家栋梁，你的重任是什么？ 为国家建设和社会发展正做出努力 全面建成社会主义现代化强国 ：这一年，你40岁，正值壮年，实现中国梦的中坚力量。 奋斗正青春 分享交流：如何正确认识当代青少年的历史使命？ 2023年 为中考努力 你15岁，你的重任是什么？ 2035年 2050年 基本实现社会主义现代化：你27岁，这时的你青年才俊，国家栋梁，你的重任是什么？ 为国家建设和社会发展正做出努力 全面建成社会主义现代化强国 ：这一年，你40岁，正值壮年，实现中国梦的中坚力量。 奋斗正青春 分享交流：如何正确认识当代青少年的历史使命？ 如何正确认识当代青少年的历史使命？ ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处时代条件下谋划人生、创造历史; ④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P62 青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 少年强 中国强 青少年的情怀与抱负 02 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 (泌园春·长沙) 思考：青少年应培育怎样的情怀和抱负？ 新知 ：青少年的情怀与抱负 青少年的情怀与抱负 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽瘁， 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 蔡锷 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 向警予 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜。 1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。 3.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ ①对国家（爱国情怀）：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 这种情怀不会发生变化。“变”指的是历史场景、历史责任的变化，“不变”指的是中华优秀传统文化的根基。 (4)这启示我们青少年应该有怎样的情怀与抱负？ 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 首先要有爱国情怀，成为中华民族的栋梁 12 青少年的情怀与抱负 思考：将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？ 对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 13 探究 青少年的情怀和抱负 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 世界情怀 探究 青少年的情怀和抱负 国与国友好交往的关键在于人民相亲相近，人民相亲相近，重要的是民心相通。 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流。 要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 “70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了”。通过留学、务工、旅游等方式，全方位、深层次了解世界、融入世界、拥抱世界，学习借鉴其他国家的有益经验和文明成果；在各种国际舞台上，讲述中国故事、参与全球青年事务治理，在双多边框架下积极交流互动、促进合作共赢。” 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌。 1.走向世界的中国青少年需要( ) ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 2.习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”由此，我们得到的启示有( ) ①个人的命运与国家的命运息息相关 ②个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ④国家的发展离不开每个人的努力，更需要青年人有所担当 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 3. “国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要( ) ①尊重差异、理解不同、包容多样文化 ②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 ③成为连接中国与世界的纽带 ④承担起推动人类共同发展的责任 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 $$