11.2《与妻书》导学案 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

第11课 《与妻书》导学案 【学习目标】 1、反复诵读，感受深情；理解内容，梳理行文脉络。 2、学习抒情、记叙、议论等表达方式综合运用的技巧；品味文章的语言艺术魅力，揣摩字里行间蕴含的真挚感情。 3、感悟林觉民“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 【重点难点】 1、重点：赏析文章所用手法并分析其效果，品味文章的语言艺术魅力，揣摩字里行间蕴含的真挚感情。 2、难点：感悟林觉民“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 【导学流程】 一、知人论世 1．作者知识 林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州)人，民主革命者，黄花岗七十二烈士之一。15岁考入全闽大学堂学习时，即深受民主思潮影响，倾向革命。毕业后到日本留学，加入了孙中山领导的同盟会，从事革命活动。1911 年春，归国返乡，组织几十名革命志士赴广州参加起义(黄花岗起义)。1911 年4 月27 日夜，林觉民在起义时加入敢死队，带头冲入两广督署，撤出途中因中弹受伤被捕，清两广总督张鸣岐亲自审问，林觉民侃侃而谈，阐述了献身革命，振兴中华的道理，畅述时代之必然趋势，痛斥了清廷的罪恶，显示了辛亥志士的气概，后从容就义。 2．背景知识 1905年，孙中山在日本东京成立“中国同盟会”，并提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领。后来，同盟会在我国南方，先后发动了十几次武装起义。1911年4月27日(农历三月二十九日)的广州起义是当时战斗最激烈、对社会震动最大的起义。后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花岗，故又名之曰“黄花岗起义”。 本文是林觉民在起义前三天(4月24日，即农历三月二十六日夜四更)写给妻子陈意映的一封绝笔信。信里充满了牺牲一己，为全国同胞争取自由、幸福的革命精神。 3．文体知识——书信 称书为“信”，是近代才有的事。在漫长的历史进程中，信又有许多别名、美称。例如古时书函长约一尺，故名“尺牍”，亦称“尺翰”“尺简”“尺纸”“尺书”；古代传说鸿雁能传书，信又有了“鸿雁”“雁足”“雁帛”“雁书”等代名词；用白绢(或绸)写成的书信称为“尺素”，后来“素”成为书信的代称；一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称；函原指信的封套，后来就称信件为“函”；书简原指盛书信的邮筒，“书简”也成了书信的代称；古人常把书信扎在两片竹木简中，简多刻成鱼形，故又有“双鱼”“双鲤”“鱼书”等名称。 (1)古代书信的提称语 书信一定要用称谓，首先要分清所写书信给的对象是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，如台端、台甫等，这类词语为提称语。提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有：①用于父母：膝下、膝前、尊前等。②用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右等。③用于师长：函丈、尊鉴、道席等。④用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴等。⑤用于同学：砚右、文几等。⑥用于夫妇：俪鉴等。⑦用于女性：芳鉴、淑鉴等。 (2)书信格式 称呼：顶格书写，有的还可以加上一定的限定、修饰词。 问候语：如写“你好”“近来身体是否安康”等，独立成段，可以接正文。 正文：信的主体，可以分为若干段来书写。 祝颂语：书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语。如“此致敬礼”。正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。“此致”二字后不加标点，“敬礼”二字后可加感叹号表示诚意。 署名和日期：另起一行，在右下方位置署名，日期写在名字下方。 二、基础感知 活动一 梳理行文脉络，如何让妻“察吾衷” 1．第2段首句“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”在文中有何作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案：这句话是全文的纲，起到了统领全文的作用。作者在这段先简单地阐述“牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的道理，然后下面用两段文字，一段详述“吾至爱汝”的衷情，另一段说明“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的道理。 2．本文写作的直接原因是作者担心妻子不能“察吾衷”，所以整篇文章以“吾衷”为主线统领全文。作者是如何让妻子体察自己的人生志向的？请概括内容，梳理行文脉络。 答：________________________________________________________________________ 答案：①第一部分(1～2段)信的开端：悲痛心情，表明心志。说明写信原因(从此阴阳两隔)与心情，同时表明“初衷”：吾至爱汝，使吾勇于就死。 ②第二部分(3～5段)信的主体：反复倾诉，不断解释。我至爱你，我也爱国，艰难选择。 ③第三部分(6～8段)信的结尾：希望理解，再表悲恸。再次诀别，希望爱妻理解自己。 3．请在理解文意的基础上，填出下面结构导图的空缺部分。 答案：①献身救国 ②社会黑暗 三、研读课文 活动二 在林觉民故居，感受夫妻情深 1．假如林觉民故居管理处计划根据《与妻书》相关内容布置一些场景和摆放几个人物情态蜡像。你认为需设置哪几个场景？并推测每个场景里林觉民内心的情感波动。根据提示填写下表。 四个场景 主要内容 作者心情 “四五年前某夕”，夫妻对话 讨论夫妻间谁先死的问题 答案 四个场景 主要内容 作者心情 “四五年前某夕”，夫妻对话 讨论夫妻间谁先死的问题 对妻子的至爱，不忍心妻子承受丧夫之悲痛 两人婚后蜜月生活的场景 初婚三四个月，林觉民与妻子新婚燕尔，恩爱非常 对幸福的无限留恋 “六七年前，吾之逃家复归也” 妻子要求他“今后有远行，必以告妾”，希望远走天涯长相随 对妻子愿意生死相随的感动 “前十余日回家” 离家前，本拟将实情告诉妻子，又考虑到妻子有孕，恐不胜其悲，所以日日买醉 内心因为爱而无比自责、愧疚，试图减轻压抑在心底的难言之苦、永诀之痛 2．林觉民于1911年春回国，4月24日写下绝笔《与妻书》，后与族亲林尹民、林文，随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，为“黄花岗七十二烈士”之一。林觉民故居同时也是福州辛亥革命纪念馆。林觉民为什么参加起义？请在文中找出原因和描写当时社会背景的句子。从《与妻书》中你读出了作者哪些情感？请简要概括。 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)起义原因：一颗仁爱、博爱之心，无私、牺牲自己为天下人的心；一份以天下为己任的家国情怀和责任担当。“助天下人爱其所爱”，“为天下人谋永福”，“天下人之不当死而死与不愿离而离”。 (2)社会背景：①遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？②天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。③天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。 (3)情感：对妻子的爱恋深情，对死别的悲痛不舍之情；对国家现实的忧虑之情，对献身革命、担当使命的豪迈之情。 3．匈牙利诗人裴多菲诗言：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”在本文中，林觉民写道：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”“爱汝”与“勇于就死”是否矛盾？如何理解？ 答：________________________________________________________________________ 答案：不矛盾。①“吾至爱汝”，是表明作者极其疼爱自己的妻子，在后面他又说道“乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”。在作者看来，个人的幸福与天下人的幸福比起来，是微不足道的。②林觉民极其疼爱自己的妻子，正是这种感情的升华，才使他“勇于就死”。正因为自己享受了爱情、家庭的幸福，所以希望“天下人”也能享受幸福，甘愿“为天下人谋永福”而牺牲自己小家庭之幸福。 4．文章是如何表现“至爱汝”的？ 答：________________________________________________________________________ 答案 ①三忆。一忆生死之争论；二忆新婚燕尔，两人双栖之所；三忆六七年前远行欲告又止的情景。②三愿。一愿九泉之下“哭相和”；二愿真有鬼；三愿心电感应有道。 活动三 体会英雄气和儿女情融汇的艺术 1．《与妻书》穿透百年的时光，至今读来仍令人动容。作者是怎样将儿女之情与英雄之气结合在一起的？ 答：________________________________________________________________________ 答案：①寓理于情，以情动人。把革命的道理、斗争的哲学巧妙地融会在夫妇之间的絮语倾诉之中，使作品汇成一种情波飞流、叩心夺魄之势，因而愈发显得娓娓动人，摇人魂魄。 ②综合运用了抒情、描写、记叙、议论等多种表达方式，主旨精深、情意浓郁。文章中，作者对自己与妻子之间真挚爱情的回顾感人至深，他先用记叙和描写的手法为我们勾画了几幅色彩鲜明的画面，真挚自然，诚恳动人。又由于把抒情和议论作为记叙和描写的发展和升华，因而那些描写和记叙又显得旨趣高深，用心精妙。 ③比喻、排比、设问、反问等表现手法灵活运用。作者为了淋漓尽致地表现其以身许国的耿耿忠心、万死不辞的凛然正气，较多地运用了反诘句、感叹句、排比句和对偶句，从而使语言显得整齐而匀称，壮烈而有力。全文激情充沛，情感跌宕，汇成了一股汹涌奔腾的文势，直击人心，思想内容和语言形式达到了和谐完美的统一。又多用典故，使得文章深厚，意蕴丰富。 2.你觉得《与妻书》是一曲爱情的颂歌，还是一首正气歌？ 答：________________________________________________________________________ 答案 这是一曲爱情的颂歌，更是一首正气歌。 ①林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。 ②《与妻书》所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣，就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩，把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。 四、合作探究 为天下谋而谏，为众生苦而书。《谏逐客书》和《与妻书》，一为奏章，一为家书，二者虽文体不同，写法各异，但都有明确的写作对象和写作目的。结合两篇课文相关内容，填写下表。 篇名 《谏逐客书》 《与妻书》 写作对象 秦王 妻子 文体类型 ① 家信(丈夫写给妻子的遗书) 写作目的 劝谏君主收回驱逐客卿的政令 ② 主旨 逐客资敌，不利于秦国统一大业 ③ 作者态度 客观、平和、谦恭 ④ 作者语气 严肃、庄重、委婉 ⑤ 表达方式 ⑥ 记叙、议论、抒情等融为一体，申明理想，抒写真情，偏向以情动人 语体 书面语 ⑦ 答案：①奏疏(古代臣子写给君主的奏折) ②希望妻子理解自己献身革命的行为 ③舍小家死一人而谋天下人之幸福 ④主观、挚爱、悲痛、坚定 ⑤急切、自责、直接 ⑥以论为主，阐述政见，雄辩滔滔，侧重以理服人 ⑦口语 学科网（北京）股份有限公司 $$