第九章浮力与升力 课堂练习卷 2024-2025学年沪粤版八年级物理下册

2024—2025学年度第二学期 八年级物理课堂练习(四) (第九章：浮力与升力) 题号 一 二 三 四 五 六 成绩 得分 一 、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分 .在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的 . 1.小明在游泳池里游泳时，所受的浮力最接近 ( ) A.0.5N B.5N C.50 N D.500 N 2. “天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验.在太空中，乒乓球并没有像在地面 一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示 . 下列有关该现象的解释正确的 是 ( ) A. 乒乓球受到的浮力方向向下 B. 浮力是由重力产生的 C. 乒乓球受到的浮力小于重力 D. 太空中重力消失时，浮力也就消失了 3. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧 . 如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥 沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被 拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁 牛拖上岸.船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力为 F甲、F 乙、F 丙，下列判断正确的是( ) A.F 甲 =F 乙 =F 丙 B.F 甲>F 乙 >F 丙 C.F 甲 =F 乙 >F 丙 D.F 甲<F 乙<F 丙 4.放入水中的体积相等的木球、铁球、铜球，在水中静止后如图所示，下列有关分析正确的是 (已知p铜 >p铁 >p水 >p木) A. 木球 一 定是实心的 B. 铁球一定是空心的 C. 铜球受到的浮力最小 D. 木球受到的浮力最大 5.当海水的温度及所含盐分变化时，可能会 导致海水密度发生突变，在垂直海面方向 上形成一个类似“悬崖”的突变水层，在如 图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域 时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及 潜艇安全.我军潜艇曾创造过遭遇“掉深” 自救成功的奇迹.下列相关说法正确的是 ( ) ( m 100 200 300 400 500 600 700 800 900 低密度水层 掉深 高密度水层 潜艇 上 1 ) ( ) A. 潜艇在高密度水层悬浮时，所受浮力大于其重力 B. 潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力不变 C. 潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速排出水箱中的水 D. 潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中，其所受浮力变大 八年级物理课堂练习(四) 第 1 页 6. 两个量筒均装有20mL 的水，往量筒中分别放入甲、乙两个不吸水的物块，物块静止后如图 所示，水的密度为1 g/cm³,g 取10 N/kg, 则 ( ) A. 甲的体积为40 cm³ B. 甲受到的浮力为0.4 N C. 乙排开水的体积小于20 mL D. 乙受到的浮力小于甲受到的浮力 7.如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有不同的液体，将甲、乙、丙三个完 全相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内液面高度相同.下列说法正 确的是 ( ) A. 物体所受浮力：F 浮甲<F 浮乙<F 浮丙 B. 三种液体的密度：p甲≤p乙<两 C. 容器对桌面的压力：F甲 >F 乙 >F丙 D. 容器底部受到液体的压强：D甲≤P乙 <p 丙 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分. 【强军逐梦未来】强军筑梦，挺进深蓝；辽阔海疆，舰阵巍巍.人民海军正以前所未有的豪迈 姿态奋进在新时代的逐梦航道上.核潜艇、航空母舰等是我国重要的军事力量.请完成8～9题. 8.海军372潜艇起航驶离军港，奔赴深海大洋.该潜艇完全浸没后，在下潜过程中所受的浮力 ,从密度小的海域进入密度大的海域所受的浮力 .海军372潜艇是 通过改变自身的 来实现浮沉的. (前两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 9.如图为我国的“福建号”航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后，舰体 略 ,受到的浮力 (选填“变大”“变小”或“不 变”). “福建号”航空母舰静止在海面上时所受海水的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重力. 10.在弹簧测力计下挂一重物，稳定后测力计示数为10 N, 则重物的质量为 kg, 当 物体有一半浸入水中时，测力计的示数为8 N, 此时物体受到的浮力为 N; 继续将 重物缓慢放入水中直至浸没时，物体所受的浮力将会 (选填“变大”“变小”或 “不变”).(g 取10 N/kg) 11. 如图所示，小芳用手将重1.5 N、体积为1.6×10⁻⁴ m³ 的苹果逐渐压入水 中，直到苹果刚好浸没，此过程中水对容器底部的压强将 (选 填“增大”“减小”或“不变”),松手后苹果将 (选填“上浮”“悬 浮”或“下沉”),最后静止时，苹果受到的浮力大小为 N.(p 水= 1.0×10³kg/m³,g 取 1 0 N/kg) 八年级物理课堂练习(四) 第 2 页 12. 我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇在某次科考行动中，飞行高度超过了9000 m. 浮 空艇里充的是密度 (选填“大于”或“小于”)空气的气体，使浮空艇受到的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)自身的重力，从而实现上升.若在海拔4300 m 处 的空气密度约为0 .8 kg/m³, 浮空艇总体积约为9000 m³, 浮空艇在此处受到空气的浮力 约 为 N.(g 取 1 0 N/kg) 13. 浮力调整器也称作浮力控制背心(如图所示),潜水者可以从气囊中增加或释放空气来达 到一个适当的浮力，便于潜水者更轻松地在水下运动.潜水者背着浮力调整器时排开海水 的体积约为0.065m³, 他下潜至海面下5 m 深处时所受到的压强约为 Pa, 受 到 的浮力为 N, 浮力调整器1 cm² 的面积上受到的海水压力为 _N. (p 海水=1.03×10³ kg/m³,g 取10 N/kg) 14. 如图甲所示，使圆柱体缓慢下降，直至其全部没入水中，整个过程中弹簧测力计示数 F 与 圆柱体下降高度h 变化关系的图像如图乙所示，则圆柱体受到的最大浮力是 N, 圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强是 Pa, 圆柱体受到的浮力是 N.(p 水=1.0×10³kg/m³,g 甲 取 1 0 N/kg, 忽略圆柱体下降过程中液面高度的变化) 乙 三、作图题：本题7分. 15. (1)请在图甲中的O 点画出物块在水中漂浮时的受力示意图. (2)一艘潜水艇漂浮在水面上时所受浮力为 F₁, 请在图乙中画出该潜水艇浸没后下潜过 程中所受浮力 F 浮随潜水艇上表面到水面的距离h 变化的大致图像. (3)如图丙所示， 一个烧杯静止在斜面上，请在图中画出小球所受重力和浮力的示意图和 烧杯受到斜面的摩擦力的示意图(摩擦力作用在接触面上). F/N F₁ 0 h/cm 甲 乙 八年级物理课堂练习(四) 丙 第 3 页 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17、18小题各7分，共20分. 16.小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底.由此，他进行了有关浮 力的实验探究. 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为 N. (2)将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数 ,石块浸没后，在触底之前，弹簧测 力计示数 ,说明浮力的大小与 有关. (3)将体积相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小 则说明浮力的大小与物体密度无关. (4)将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图乙和图丙的方式浸没于水中，能反映浮力 产生原因的是图 17. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： ( 0no ) ( 0 0.4N 0.4 N 0.4N 8cm 10cm D F 4cm 6cm C 0.8 N 0.6N 水 非 cm A B h ) 甲 ( F鄂/N 1.0 0.5 0 2 4 6 8 10 12 h/cm ) 乙 (1)观察弹簧测力计的零刻度线、 和分度值.调零时，弹簧测力计应在 (选填“竖直”或“水平”)方向上调零. (2)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm 的长方体物块(可塑),测出重力.将 它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度h.请根 据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力 F 浮随h 变化的图像. (3)分析图像可知：浸 没 前 ，h 增 加 ，F 浮 ;浸没后，h 增 加 ，F 浮 . (均选 填“变大”“变小”或“不变”) (4)若把此物块捏成高为6 cm 的圆锥体，重复上述实验 .两次实验所得的F 浮随h 变 化 的 图 像 (选填“相同”或“不同”). (5)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料： 八年级物理课堂练习(四) 第 4 页 18.制作简易密度计，器材有：长度为20 cm 的吸管一根，铁屑、石蜡、小瓶、记号笔、刻度尺、天 平 .(g 取10 N/kg) 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，用刻度尺和记号笔在吸管上标出长度刻度，用石蜡将标0 cm 的一端封 闭，添加铁屑至管内，使其总质量为10 g,能竖直漂浮在液体中. ①当将它放入密度为1.0 g/cm³ 的水中时，浸入的深度为h. 若放入密度为0.8 g/cm³ 的 酒精中，密度计所受的浮力大小为 N, 浸入的深度为 h. ②将它放入密度为0.8～1.2 g/cm³ 的不同液体中，浸入的深度h 与液体密度p液之间的关 系应符合图乙中 (选填“a”“b” 或“c”). ③为使该简易密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，利用现有器 材，合理的做法是适当 (选填“增大”或“减小”)密度计的重力. (2)如图丙所示，在吸管下方安装一个小瓶，将铁屑装入瓶中，制成另一支简易密度计，使 其总质量为30 g, 放入液体后能竖直漂浮，小瓶完全浸没.放入水中，在密度计上标记出水 面位置M, 密度计排开水的体积为 cm³,从水中取出擦干后，放入待测盐水中， M 比液面高2cm. 取出密度计擦干，倒出部分铁屑，使其总质量为27 g, 再放入水中，液面 距离 M 为3 cm. 则吸管的横截面积为 cm², 盐水的密度为 g/cm³ (保留两位小数). 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分. 19.将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F₁=2.6N. 将物块的 一部分浸在水中，静止时弹簧测力计的示数 F₂=1.8N, 如图所示 . 求：(p 水=1 . 0× 10³kg/m³,g 取10 N/kg) (1)物块受到的重力； (2)物块受到的浮力； (3)物块浸在水中的体积. 八年级物理课堂练习(四) 第 5 页 20.浮筒法是海洋沉船打捞中常用的方法之一.先让浮筒灌满海水，靠自重自由下沉.打捞人 员到达海底沉船处，先将若干个浮筒与沉船固定，然后给浮筒充气，排出筒内海水，产生向 上的上举力，让沉船上浮.已知每个浮筒质量为4.8×10³kg, 体积为160 m³, 海水密度为 1.03×10³kg/m³,g 取10 N/kg. (1)每个浮筒在海底沉船处充气，并将海水全部排出后，求每个浮筒受到的浮力大小； (2)求浮筒在海平面下方200 m 处受到海水的压强； (3)若沉船需要受到向上4.1×10⁷ N 的上举力才能上浮，则至少需要多少个浮筒与沉船 固定? 八年级物理课堂练习(四) 第 6 页 六 、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分 . 21.我国具有自主知识产权的“海燕”无人水下滑翔机怎样实现浮沉的?小明猜想，可能和鱼 一样，鱼鳔中气体总质量不变，通过鱼体自身的压缩来改变体积实现沉浮的.他设计了如 图甲所示的实验.他想通过观察液面的位置变化来证实自己的想法.结果，小明的设计遭 到了小李的否定，小李要求小明将设计改为如图乙所示的结构：在鱼缸中灌满水，并加带 有细管的盖密封，通过观察细管中液面的变化来观察鱼体积的变化. 甲 乙 (1)当鱼体积缩小时，图甲中的水面变化是 (选填“上升”“下降”或“不变”),原 来悬浮的鱼将 (选填“上浮”或“下沉”). (2)小李要求小明用图乙进行实验的主要好处是更易于观察鱼的 变化. (3)假如一个从水底鱼口中吐出的空气泡泡，在上升至水面的过程中(破裂之前),其浮力 大小应该是 (填字母). A. 不变 B.越来越大 C.越来越小 D. 先不变后变小 (4)小李上网查找资料，得知水下滑翔机浮力引擎的外部装有一个气囊，引擎将油压进或 压出该气囊，随着气囊的变大或变小，实现浮沉.从物体的浮沉条件分析，水下滑翔机是靠 改 变 实现浮沉的，与潜水艇实现浮沉的方法 (选填“相同” 或“不同”). 22.“曹冲称象”是家喻户晓的典故，兴趣小组受此启发，找来一个上端开口的空透明圆筒，底 部用细线系一块质量适当的铁块，然后将其静止放置在水中，如图甲所示，此时圆筒浸入 水中的深度为5 cm, 水面与圆筒A 点相平.利用此装置标上刻度后放入水中，可以方便地 测量出物体的质量.在圆筒内放上一个物体后，如图乙所示，圆筒浸入水中的深度为 10 cm,水面与圆筒B 点相平.已知圆筒底面积为10 cm², 圆筒和铁块总重为0.6 N, 装置 始终处于漂浮状态，圆筒始终竖直.(p 水=1.0×10³kg/m³,g 取10 N/kg) 甲 7 (1)图甲中圆筒和铁块受到的总浮力为 N, 它们浸入水中的总体积为 m³, 铁块所受到的浮力为 N. (2)图乙中圆筒底部受到水的压强为 Pa. (3)为方便测量.圆筒 A 点应标上 kg 刻度线. (4)利用此装置测量时，圆筒B 点的刻度线对应的质量应为 kg. 八年级物理课堂练习(四) 第 7 页 23.阅读短文，回答问题. 漏 刻 漏刻是我国古代一种计量时间的仪器.最初，人们发现陶器中的水会从裂缝中一滴一 滴地漏出来，于是人们专门制造出一种留有小孔的漏壶，把水注入漏壶内，水便从壶孔中 流出来，另外再用一个容器收集漏下来的水，在这个容器内有一根刻有标记的箭杆，相当 于现代钟表上显示时刻的钟面，用一个竹片或木块托着箭杆浮在水面上，容器盖的中心开 一个小孔，箭杆从盖孔中穿出，这个容器叫作“箭壶”.随着箭壶内收集的水逐渐增多，木块 托着箭杆也慢慢地往上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻.后来古 人发现漏壶内的水多时，流水较快，水少时流水就慢，显然会影响计量时间的精度.于是在 漏壶上再加一只漏壶，水从下面漏壶流出去的同时，上面漏壶的水即源源不断地补充给下 面的漏壶，使下面漏壶内的水均匀地流入箭壶，从而取得比较精确的时刻. 如图甲所示为多级漏刻.让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，箭壶示意图如图乙所示，随着 箭壶内的水逐渐增多，木块与箭杆组成的箭舟也慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标 记，就能知道具体的时刻. ( 箭杆 盖孔 箭舟< 木块 箭壶 ) ( 三级漏壶 二级漏壶 一级漏壶 箭壶 ) 甲 乙 丙 (1)箭舟漂浮在水面，随水位高低变化而升降，它所受的浮力是 (选填“变化”或 “不变”)的. (2)用漏刻计量时间，保持一级漏壶水位的稳定是提高计时精确度的关键.若水位降低会 导致滴水速度相应减小，是因为漏壶出水口处水的 减小，从而影响计时的精 确度. (3)若如图乙所示的箭壶底面积为500 cm², 箭舟质量为0.3 kg. 某次模拟计时实验中，小 海先将水龙头调至均匀间隙滴水状态，如图丙所示，让水滴入箭壶中，并测得水龙头每分 钟滴水的体积为25 cm³ . 盖孔指在距离箭杆顶端10 cm 处时开始计时，完成24 h 计时后， 盖孔指在距离箭杆顶端 cm 处，此时箭舟浮在水面所受浮力是 N; 箭 杆上的时间刻度 (选填“均匀”或“不均匀”);若要增加此装置的计时总时长，不 更换模型结构、部件，最简单的办法是 (选填“增大”或“减小”)水滴的体积. (g 取10 N/kg) 八年级物理课堂练习(四) 第 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二 学期 八年级物理课堂练习(四)参考答案 — 、1. D 2. D 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 二、8. 不变 变大 重力 9. 上浮 变小 等于 10. 1 2 变大 11. 增大 上浮 1. 5 12. 小于 大于 7. 2×104 13. 5. 15×104 669. 5 5. 15 14. 2 1000 2 三、15. (1) (2) (3) 四、16. (1)1. 4 (2)变小 不变 排开液体的体积 (3)相同 (4)丙 17. (1)量程 竖直 (2 (3)变大 不变 (4)不同 (5)盐水(合理均可) 18. (1)①0. 1 1. 25 ②a ③增大 (2)30 1 1. 07 五、19. 解:(1)由二力平衡可知,物块受到的重力G=F1 =2. 6 N. (2)由称重法可得,物块受到的浮力 F浮 =F1 —F2 =2. 6 N—1. 8 N=0. 8 N. 八年级物理课堂练习(四)参考答案 第 1 页 (3)由F浮 =P水gv排 可得 , 物块浸在水中的体积 答:略. 20. 解:(1)浮筒浸没时 , 每个浮筒受到的浮力 F浮 =P海水gv排 =1. 03×103 kg/m3 ×10N/kg×160m3 =1. 648×106 N. (2)浮筒在海平面下方 200m处受到海水的压强 p海水 =P海水gh=1. 03×103 kg/m3 ×10N/kg×200m=2. 06×106 pa. (3)每个浮筒的重力 G=mg=4. 8×103 kg×10N/kg=4. 8×104 N. 每个浮筒能产生的上举力 F举 =F浮 —G=1. 648×106 N—4. 8×104 N=1. 6×106 N. 因为沉船需要受到向上 4. 1×107 N 的上举力才能上浮 , 所以需要浮筒的个数 因此 , 至少需要 26个浮筒与沉船固定. 答:略. 六、21. (1)下降 下沉 (2)体积 (3)B (4)所受的浮力 不同 22. (1)0. 6 6×10—5 0. 1 (2)1000 (3)0 (4)0. 05 23. (1)不变 (2)压强 (3)82 3 均匀 减小 八年级物理课堂练习(四)参考答案 第 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$