第2单元 第3讲 细胞是生命活动的基本单位-（配套课件）【中考拐点】2025年中考生物练测（湖南专用）苏教版

第3讲　细胞是生命活动 的基本单位 第2单元　生物体的结构层次 2025中考 湖南 生物(苏教)  目 录 2 2 2 1 基 础 巩 固 综 合 提 升 考点综述 01 基 础 巩 固 1.《齐民要术》中记载用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的( ) A.液泡 B.细胞壁 C.线粒体 D.细胞核 2.下列属于植物细胞的是( ) A A C A B D 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 3.初夏时节,成都市的蓝花楹陆续盛开,蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时,最先一分为二的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.图甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是( ) A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B.为生命活动提供能量的主要场所是③和d C.②和c是遗传的控制中心 D.绿色植物体的所有细胞中都有e D B 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 5.洋葱根尖细胞进行细胞分裂,一个细胞分裂后形成( ) A.两个子细胞,染色体数目不变 B.两个子细胞,染色体数目减半 C.一个子细胞,染色体数目不变 D.一个子细胞,染色体数目减半 6.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞,向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程( ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞成熟 A C 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 7.图中的数字序号①②③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中,错误的是( ) C A.过程①表示细胞生长 B.过程②中,细胞内染色体的变化最明显 C.过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织 D.过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 8.如图为蚕豆叶下表皮的显微照片,其中保卫细胞和表皮细胞的形态存在显著差异,但具有基本相似的结构。下列不属于两者共同具有的结构是 ( ) D A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 9.皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。该实例不能说明皮肤里面包含了( ) A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 10.关节周围由关节囊包裹着,还可以分泌滑液增加运动的灵活性,但关节囊也能增加关节的牢固性,主要是哪种组织起关键性的作用( ) A.营养组织 B.结缔组织 C.输导组织 D.上皮组织 11.春天来了,小树发芽了,短短几天,嫩芽就长成了碧绿的枝条,主要因为芽中存在较多的( ) A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织 C B A 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 12.如图是人体结构层次示意图。下列叙述正确的是( ) C A.过程①中,细胞质先复制,然后平均分配到两个新细胞中 B.过程④形成组织,不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同 C.心脏属于器官,主要由肌肉组织构成,能将血液泵至全身各处 D.血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成,具有运输功能 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 13.某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,下列叙述正确的是( ) A.观察时,镜筒下降,从侧面注视目镜 B.制作装片时,在载玻片上滴加生理盐水 C.盖盖玻片时,让其一侧先接触液滴,再缓缓放下 D.用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构 14.制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中,能维持细胞正常形态的操作是( ) A.滴生理盐水 B.刮口腔内壁 C.盖盖玻片 D.滴加碘液 C A 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 15.碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽,主要因为茶树的芽中存在较多的( ) A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织 16.人体的四种基本组织中,具有保护、分泌、吸收功能的是 ( ) A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 C A 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 17.细胞是生物体结构和功能的基本单位,仔细观察细胞结构。回答下列问题: (1)图　 　细胞中含有两种能量转换器,甲、乙两图中都含有的能量转换器是　 　(填序号)。  (2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的　 　(填序号)内的细胞液中含有较多的糖分。  甲 ⑥ ⑤ 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)决定生物性状的遗传信息主要存在于　 　 (填序号)中。  (4)水煮菠菜时水变绿,是因为破坏了细胞的[　 　]　 　 ,从而不能控制物质进出。  ① ③ 细胞膜 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 18.下图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞,①②为细胞结构,据图回答: (1)①是　 　,为观察其形态,在制作临时装片时需滴加　 　进行染色。   (2)②是　 　,能将细胞的内部与外部环境分隔开来。     细胞核 碘液 细胞膜 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和　 　。   (4)口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似,都具有　 　作用。  细胞壁 保护 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 考点综述 02 综 合 提 升 19.洋葱是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用,鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点,亮亮同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片,请据图回答下列问题: (1)在使用显微镜的过程中,顺时针转动图乙中结构①时,眼睛要看　 　 ;当在目镜中看到物像后应调节[②]　 　使物像更清晰。   物镜 细准焦螺旋 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (2)图丙是亮亮同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图,该模式图中存在诸多错误,请你指正:多画了　 　,少画了　 　。亮亮在用小刀切鳞片叶时被一股刺鼻的味道熏出了眼泪,控制细胞形成此物质的结构是图丙中的[　　]　 　。 叶绿体 细胞壁 ⑥ 细胞核 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)亮亮同学按正确的步骤取镜、安放、对光,观察到了洋葱管状叶内表皮细胞,此时放大倍数为　 　倍,他非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野太暗看不清物像。要想让同桌看清物像,此时他应进行的操作是　 　。  50 选用大光圈和凹面镜重新对光 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (4)用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊,请选择出正确操作步骤并排序　 　(填序号)。   ①向上移动玻片　 ②向下移动玻片　 ③转动转换器　 ④调节细准焦螺旋　 ⑤调节粗准焦螺旋 ②③④ 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 20.在实践探究课上,李芳同学按照教材内容准备了清水、食用琼脂、山楂果脯、小塑料袋、线等物品,然后按照下列步骤操作制作动物细胞模型。 第一步,将水和琼脂加热成溶胶状,部分胶状琼脂倒入塑料袋,未用的琼脂应　　　保存。   第二步,当塑料袋中的琼脂即将凝固时,将一个山楂果脯放入袋中,然后注入另一部分琼脂溶胶。 第三步,用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固,动物细胞模型就做好了。 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (1)与真实动物细胞相比,塑料袋、琼脂、山楂果脯依次模拟的是动物细胞的细胞膜、细胞质、　 　。  (2)第一步中,未用的琼脂应该　 　保存,防止胶状琼脂因冷却而凝固。  (3)李芳想在此基础上改造成一个植物细胞模型,用硬纸壳将整个动物细胞模型框住并固定好,并往塑料袋中插入一片绿色的树叶,李芳想模拟植物细胞的结构是　 　。  细胞核 保温 细胞壁和叶绿体 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (4)在课堂实践中,你认为使用什么材料制作更便捷?__________________　 　 。  (5)这个模型是否有缺陷?提出你的看法:____________________________　 　 。  橡皮泥或彩纸 或泡沫板等(合理即可) 有缺陷,如无法观察到细胞质 的流动;未体现细胞膜控制物质进出的功能等(合理即可) 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 21.2021年12月9日“天宫课堂”第一课,航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。在太空细胞学研究实验中,航天员尝试将心肌细胞等在适宜温度和气体浓度下进行培养,观察细胞在失重条件下的生长发育状况。实验结果显示,人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能,这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。 (1)心肌细胞控制营养物质和代谢废物进出的结构是　 。  (2)心肌细胞不停地收缩和舒张,需要大量的能量。由此推测,与口腔上皮细胞相比,心肌细胞中的　 数量更多,这体现了________________　 　的生物学观点。  细胞膜 线粒体 结构与功能相适应 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)如图表示人体的干细胞形成神经细胞、心肌细胞等的生理过程,该过程为　 ,其结果是形成了不同的组织。   细胞分化 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 (4)阿霉素是一种抗肿瘤药物,能够抑制癌细胞增殖,但临床上发现它可能诱发心肌细胞凋亡,引起患者心脏功能障碍。为探究生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,研究者提出了以下实验设计思路: 组别 处理方法 甲 培养液+心肌细胞+生理盐水 乙 培养液+心肌细胞+阿霉素 丙 培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素 每组设置若干个重复组,各组在相同且适宜的条件下培养一段时间后,使用显微镜观察,记录心肌细胞数目,并计算各组心肌细胞的存活率,取平均值。 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 ①若探究阿霉素是否会诱发心肌细胞凋亡,可以选择　 　两组作为对照。   ②根据乙组和丙组的实验数据,可以预测:若丙组心肌细胞的凋亡率　 　(填“大于”“小于”或“等于”)乙组心肌细胞的凋亡率,则说明生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。  组别 处理方法 甲 培养液+心肌细胞+生理盐水 乙 培养液+心肌细胞+阿霉素 丙 培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素 甲、乙 小于 首页 目录 首页 目录 首页 目录 基础巩固 综合提升 本讲内容结束 $$