云南省昆明市寻甸回族彝族自治县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

2024-2025学年七年级（下）期中道德与法治试卷 一、选择题（请选出一个最符合的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1．（2分）进入初中后，小明的脸上长出许多青春痘，他心里非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（　　） ①赶紧自行服用一些去痘的药物 ②我们要正确对待生理变化 ③一些正常的生理变化一定会给我们带来很大的困惑 ④我们身体发育的节奏各不相同，这是青春期正常的生理变化 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．（2分）下列不属于青春期心理变化的是（　　） A．认知能力提高 B．身体外形变化 C．自我意识增强 D．情感世界丰富 3．（2分）在现实生活中，男生女生各具特点。在思维方式上，男生更注重理性思考。而女生则比较保守，多从感性角度出发思考问题。对这种情况，我们应该（　　） A．因为自己某方面的优势而自傲 B．因为自己某方面的欠缺而自卑 C．正视性别差异，做到优势互补 D．与异性相互嫌弃、远离异性 4．（2分）女生双双和男生王选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍。两人的交往使双方成绩进步很快，原来沉默寡言的双双也变得豁达开朗了。这让我们认识到，男生女生正常交往（　　） ①会传出绯闻，要杜绝与异性相处 ②可以相互学习、相互欣赏，取长补短 ③有利于扩大交往范围，提高交往能力 ④有利于完善自身，共同成长 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．（2分）品学兼优的小丽收到了同班某位男生给她的信，信里表达了他对小丽的爱慕之情，并希望能和她“在一起”。如果你是小丽，你的选择是（　　） A．回信答应和他在一起，寻找真正的“爱情” B．回信拒绝男生，并鼓励他认真学习，以转移对自己的情感 C．把信交给老师，不再搭理这个男生 D．告诉自己的父母，让父母帮助自己拒绝 6．（2分）随着身体的发育，我们逐步走向性成熟。同时会对性产生一些好奇和困惑。以下属于我们正确了解性知识的途径有（　　） ①听科普讲座 ②上生物课 ③和父母、老师沟通 ④上网查阅 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．（2分）在生活中，遇到以下情况（见图），我们应（　　） A．勇敢说“不”，快速离开危险的地方，及时寻求帮助 B．不必过多关注，这是正常的交往 C．不用担心，只是关系好的表现 D．不用在意，只是碰一下，不会造成伤害 8．（2分）如图是一位同学用不同的色彩表达了自己一周内不同的情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色/深蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的是（　　） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 9．（2分）2024年是长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”！长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们（　　） A．情绪发挥的作用全部是积极的 B．积极情绪激励我们克服困难、努力向上 C．情绪会让我们因为挫败而止步 D．积极情绪能够帮助我们去克服一切困难 10．（2分）期中考试没考好的小刚很是郁闷，于是他一个人去球场跑步，出汗之后感觉好多了。又有了冲刺期末考试的动力。这种调节情绪的方法是（　　） A．合理宣泄法 B．注意转移法 C．认知调节法 D．放松训练法 11．（2分）小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（　　） ①是健康的、高尚的情感 ②情感能提升我们的想象力、创造力 ③丰富、深刻的情感有助于我们全面观察事物 ④表明青少年时期情绪变幻莫测、不可调节 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 12．（2分）“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于（　　） ①丰富学生情感，促进精神发展 ②传递美好情感，愉悦身心健康 ③缓解学习压力，迅速提高成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2分）“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话告诉我们（　　） A．做人要有自尊 B．做人要有自信 C．不能狂妄自大 D．应该尊重他人 14．（2分）“士可杀不可辱”出自《礼记•儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（　　） A．维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B．生命不是最重要的，人格最重要 C．面对他人的批评，我们要有平和、豁达的态度 D．我们要学会维护自己的人格尊严 15．（2分）七年级学生小强说：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现。（　　） A．知耻 B．自尊 C．自信 D．自强 16．（2分）如图中小主人公的心态是（　　） A．自卑 B．自信 C．自尊 D．自负 17．（2分）“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（　　） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 18．（2分）小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（　　） ①重视他人的态度，不去尝试 ②正视自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处，树立自信 ④不参加集体活动，以免被嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2分）党的十八大以来，习近平总书记十分关心青年成长成才，通过座谈、演讲、回信等多种形式寄语青年：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”这昭示青年应该（　　） A．独立思考，标新立异 B．处处批判，大胆超越 C．青春飞扬，自信自强 D．积极进取，漠视挫折 20．（2分）科学家钱伟长当年考上大学时，中文和历史都是满分，但物理只考了5分。经过刻苦地努力，一年后他的物理成绩超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。钱伟长的事迹启示我们（　　） A．要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B．要做一个自卑自负的人 C．要学好物理才能当科学家 D．只要有兴趣就一定能成功 21．（2分）苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话启示我们在日常生活中要自强。下列选项与这句话的寓意最为接近的是（　　） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．天行健，君子以自强不息 22．（2分）在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己很享受比赛的过程，还将继续努力，争取下次夺冠。我们从中可以感受到小浩有（　　） A．信守承诺的个人美德 B．出人头地的人生目标 C．沮丧、挫败的情绪表达 D．自强不息的精神品质 23．（2分）习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这对正处于青少年的我们应该（　　） A．展现青春的外在美 B．学会处理心理矛盾 C．全身心投入国家建设 D．自强不息，勇担时代使命 24．（2分）自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（　　） ①自我勉励、奋发图强 ②自主自立、努力拼搏 ③奋发向上、积极进取 ④得过且过，懒惰成性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应位置。共33分） 25．（9分）【青春矛盾解决烦恼】以下是小美同学生活中的三个情境，请对其进行探究。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。下面是小美成长过程中的一些矛盾和烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小美希望与他人交流、分享，但总是把自己关闭起来。 烦恼二 伴随着青春期的心理变化，小美希望爸爸妈妈不要过多干涉自己，又担心爸爸妈妈真的不管自己。 烦恼三 小美在参加上语文公开课之前，心想一定要配合老师，积极举手回答问题。但是，当语文老师提问时，她又感觉害怕，不敢举手。 （1）请分析小美的烦恼具体是哪一种青春期的心理矛盾。 烦恼一：　 　 。 烦恼二：　 　 。 烦恼三：　 　 。 （2）请你提出有效办法帮助小美正确调适青春期的心理矛盾和困惑。 ①解决办法：　 　 。 ②解决办法：　 　 。 ③解决办法：　 　 。 26．（12分）【正确交往自重自爱】 材料一：进入初中后，七年级（1）班的小强和小丽在学习上相互帮助，不知不觉中，小强发现自己好像喜欢上了小丽，她的一切都吸引着小强。因此，小强认为自己有这样的心理是不正常的。 材料二：升入初中后，我们逐步走向性成熟。小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为：“我只是想引起她们的注意，开个玩笑而已，没什么大不了的。” （1）根据材料一和所学知识，谈一谈我们应该怎样正确对待异性之间的情感？ （2）请你针对材料二小哲的言行，谈一谈我们应该如何保护自己。（从学会自我保护的角度作答。） 27．（12分）【管理情绪品味情感】 以下是小梅生活中的几则片段，请你阅读并完成下列问题。 片段一：新学期，小梅成为了七年级（1）班的一名新成员，她感到很激动，想和大家成为好朋友。但是，最近有同学说她脾气不好，爱生气。不好相处，对此小梅十分困惑。 片段二：看到班级里有人遭受欺负时，小梅经常仗义执言，使她体验到了正义的力量。 片段三：小梅在学习中，学习数学十分吃力，她觉得是自己的能力不足，时常感觉到很挫败。 （1）针对片段一小梅的困惑，请为她管理好自己的情绪出谋划策。 （2）根据片段二、片段三中小梅的情感体验，谈谈我们怎样品味美好情感。（可从积极情感、消极情感等方面作答） 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应位置。共19分） 28．（19分）【焕发青春活力】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“感悟青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【人贵自尊】 《晏子春秋》中记载了这样一则故事。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”信者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百间，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 像晏子一样，我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。 （1）请运用“自尊”的知识，谈一谈我们如何做一个自尊的人。 【自信的力量】 ★天生千金散尽还复来。 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ★山重水复疑无路柳暗花明又一村。 （2）上述诗句共同体现了什么品格，说说青少年怎样做能具备这样的品格。 【自强不息】 活动结束后，小秦代表全班撰写了一份“自强宣言”。 （3）请你帮助小秦将下列“自强宣言”的内容补充完整。 做自强不息的中国人 亲爱的同学们： 天行健，君子以自强不息。自强不息是中华民族几千年的文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，做自强不息的中国人要做到以下几个方面： 做自强不息的中国人，要做到：①　 　 。 做自强不息的中国人，要做到：②　 　 。 做自强不息的中国人，要做到：③　 　 。 参考答案与试题解析 一．选择题（共24小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C B C C B D A A B A D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 B A D B A B C C A D D 题号 23 24 答案 D A 一、选择题（请选出一个最符合的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1．（2分）进入初中后，小明的脸上长出许多青春痘，他心里非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（　　） ①赶紧自行服用一些去痘的药物 ②我们要正确对待生理变化 ③一些正常的生理变化一定会给我们带来很大的困惑 ④我们身体发育的节奏各不相同，这是青春期正常的生理变化 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 2．（2分）下列不属于青春期心理变化的是（　　） A．认知能力提高 B．身体外形变化 C．自我意识增强 D．情感世界丰富 【答案】B 3．（2分）在现实生活中，男生女生各具特点。在思维方式上，男生更注重理性思考。而女生则比较保守，多从感性角度出发思考问题。对这种情况，我们应该（　　） A．因为自己某方面的优势而自傲 B．因为自己某方面的欠缺而自卑 C．正视性别差异，做到优势互补 D．与异性相互嫌弃、远离异性 【答案】C 4．（2分）女生双双和男生王选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍。两人的交往使双方成绩进步很快，原来沉默寡言的双双也变得豁达开朗了。这让我们认识到，男生女生正常交往（　　） ①会传出绯闻，要杜绝与异性相处 ②可以相互学习、相互欣赏，取长补短 ③有利于扩大交往范围，提高交往能力 ④有利于完善自身，共同成长 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 5．（2分）品学兼优的小丽收到了同班某位男生给她的信，信里表达了他对小丽的爱慕之情，并希望能和她“在一起”。如果你是小丽，你的选择是（　　） A．回信答应和他在一起，寻找真正的“爱情” B．回信拒绝男生，并鼓励他认真学习，以转移对自己的情感 C．把信交给老师，不再搭理这个男生 D．告诉自己的父母，让父母帮助自己拒绝 【答案】B 6．（2分）随着身体的发育，我们逐步走向性成熟。同时会对性产生一些好奇和困惑。以下属于我们正确了解性知识的途径有（　　） ①听科普讲座 ②上生物课 ③和父母、老师沟通 ④上网查阅 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 7．（2分）在生活中，遇到以下情况（见图），我们应（　　） A．勇敢说“不”，快速离开危险的地方，及时寻求帮助 B．不必过多关注，这是正常的交往 C．不用担心，只是关系好的表现 D．不用在意，只是碰一下，不会造成伤害 【答案】A 8．（2分）如图是一位同学用不同的色彩表达了自己一周内不同的情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色/深蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的是（　　） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】A 9．（2分）2024年是长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”！长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们（　　） A．情绪发挥的作用全部是积极的 B．积极情绪激励我们克服困难、努力向上 C．情绪会让我们因为挫败而止步 D．积极情绪能够帮助我们去克服一切困难 【答案】B 10．（2分）期中考试没考好的小刚很是郁闷，于是他一个人去球场跑步，出汗之后感觉好多了。又有了冲刺期末考试的动力。这种调节情绪的方法是（　　） A．合理宣泄法 B．注意转移法 C．认知调节法 D．放松训练法 【答案】A 11．（2分）小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（　　） ①是健康的、高尚的情感 ②情感能提升我们的想象力、创造力 ③丰富、深刻的情感有助于我们全面观察事物 ④表明青少年时期情绪变幻莫测、不可调节 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 12．（2分）“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于（　　） ①丰富学生情感，促进精神发展 ②传递美好情感，愉悦身心健康 ③缓解学习压力，迅速提高成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 13．（2分）“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话告诉我们（　　） A．做人要有自尊 B．做人要有自信 C．不能狂妄自大 D．应该尊重他人 【答案】A 14．（2分）“士可杀不可辱”出自《礼记•儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（　　） A．维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B．生命不是最重要的，人格最重要 C．面对他人的批评，我们要有平和、豁达的态度 D．我们要学会维护自己的人格尊严 【答案】D 15．（2分）七年级学生小强说：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现。（　　） A．知耻 B．自尊 C．自信 D．自强 【答案】B 16．（2分）如图中小主人公的心态是（　　） A．自卑 B．自信 C．自尊 D．自负 【答案】A 17．（2分）“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（　　） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 18．（2分）小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（　　） ①重视他人的态度，不去尝试 ②正视自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处，树立自信 ④不参加集体活动，以免被嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 19．（2分）党的十八大以来，习近平总书记十分关心青年成长成才，通过座谈、演讲、回信等多种形式寄语青年：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”这昭示青年应该（　　） A．独立思考，标新立异 B．处处批判，大胆超越 C．青春飞扬，自信自强 D．积极进取，漠视挫折 【答案】C 20．（2分）科学家钱伟长当年考上大学时，中文和历史都是满分，但物理只考了5分。经过刻苦地努力，一年后他的物理成绩超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。钱伟长的事迹启示我们（　　） A．要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B．要做一个自卑自负的人 C．要学好物理才能当科学家 D．只要有兴趣就一定能成功 【答案】A 21．（2分）苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话启示我们在日常生活中要自强。下列选项与这句话的寓意最为接近的是（　　） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．天行健，君子以自强不息 【答案】D 22．（2分）在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己很享受比赛的过程，还将继续努力，争取下次夺冠。我们从中可以感受到小浩有（　　） A．信守承诺的个人美德 B．出人头地的人生目标 C．沮丧、挫败的情绪表达 D．自强不息的精神品质 【答案】D 23．（2分）习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这对正处于青少年的我们应该（　　） A．展现青春的外在美 B．学会处理心理矛盾 C．全身心投入国家建设 D．自强不息，勇担时代使命 【答案】D 24．（2分）自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（　　） ①自我勉励、奋发图强 ②自主自立、努力拼搏 ③奋发向上、积极进取 ④得过且过，懒惰成性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应位置。共33分） 25．（9分）【青春矛盾解决烦恼】以下是小美同学生活中的三个情境，请对其进行探究。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。下面是小美成长过程中的一些矛盾和烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小美希望与他人交流、分享，但总是把自己关闭起来。 烦恼二 伴随着青春期的心理变化，小美希望爸爸妈妈不要过多干涉自己，又担心爸爸妈妈真的不管自己。 烦恼三 小美在参加上语文公开课之前，心想一定要配合老师，积极举手回答问题。但是，当语文老师提问时，她又感觉害怕，不敢举手。 （1）请分析小美的烦恼具体是哪一种青春期的心理矛盾。 烦恼一：　闭锁与开放　 。 烦恼二：　独立与依赖　 。 烦恼三：　勇敢与怯懦　 。 （2）请你提出有效办法帮助小美正确调适青春期的心理矛盾和困惑。 ①解决办法：　积极参加集体活动　 。 ②解决办法：　学会求助老师、家长和心理医生　 。 ③解决办法：　学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”　 。 【答案】（1）烦恼一：闭锁与开放；烦恼二：独立与依赖；烦恼三：勇敢与怯懦。 （2）①积极参加集体活动。②学会求助老师、家长和心理医生。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 26．（12分）【正确交往自重自爱】 材料一：进入初中后，七年级（1）班的小强和小丽在学习上相互帮助，不知不觉中，小强发现自己好像喜欢上了小丽，她的一切都吸引着小强。因此，小强认为自己有这样的心理是不正常的。 材料二：升入初中后，我们逐步走向性成熟。小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为：“我只是想引起她们的注意，开个玩笑而已，没什么大不了的。” （1）根据材料一和所学知识，谈一谈我们应该怎样正确对待异性之间的情感？ （2）请你针对材料二小哲的言行，谈一谈我们应该如何保护自己。（从学会自我保护的角度作答。） 【答案】（1）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 27．（12分）【管理情绪品味情感】 以下是小梅生活中的几则片段，请你阅读并完成下列问题。 片段一：新学期，小梅成为了七年级（1）班的一名新成员，她感到很激动，想和大家成为好朋友。但是，最近有同学说她脾气不好，爱生气。不好相处，对此小梅十分困惑。 片段二：看到班级里有人遭受欺负时，小梅经常仗义执言，使她体验到了正义的力量。 片段三：小梅在学习中，学习数学十分吃力，她觉得是自己的能力不足，时常感觉到很挫败。 （1）针对片段一小梅的困惑，请为她管理好自己的情绪出谋划策。 （2）根据片段二、片段三中小梅的情感体验，谈谈我们怎样品味美好情感。（可从积极情感、消极情感等方面作答） 【答案】（1）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。 （2）①我们要有意识的增加自己的积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应位置。共19分） 28．（19分）【焕发青春活力】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“感悟青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【人贵自尊】 《晏子春秋》中记载了这样一则故事。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”信者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百间，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 像晏子一样，我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。 （1）请运用“自尊”的知识，谈一谈我们如何做一个自尊的人。 【自信的力量】 ★天生千金散尽还复来。 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ★山重水复疑无路柳暗花明又一村。 （2）上述诗句共同体现了什么品格，说说青少年怎样做能具备这样的品格。 【自强不息】 活动结束后，小秦代表全班撰写了一份“自强宣言”。 （3）请你帮助小秦将下列“自强宣言”的内容补充完整。 做自强不息的中国人 亲爱的同学们： 天行健，君子以自强不息。自强不息是中华民族几千年的文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，做自强不息的中国人要做到以下几个方面： 做自强不息的中国人，要做到：①　树立远大理想，立下报国之志。把个人命运与祖国发展结合起来　 。 做自强不息的中国人，要做到：②　求得真学问，练就真本领。（勤学好问、夯实基础、为民造福、为国争光等）　 。 做自强不息的中国人，要做到：③　在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（磨练意志、锤炼品格、学习或者生活等）　 。 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 （2）自信；①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （3）①树立远大理想，立下报国之志。把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。（勤学好问、夯实基础、为民造福、为国争光等）。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（磨练意志、锤炼品格、学习或者生活等）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$