岳麓版七年级历史下册 导学案：第六单元 经济重心的南移（9-14课）（无答案）

第九课 辽、夏与北宋的和战 学习目标： 1. 了解五代十国的分裂和契丹的兴起，掌握契丹政权的建立。 2. 知道陈桥兵变和北宋的建立及局部统一。 3. 掌握辽宋战争.澶渊之盟。 4. 掌握西夏的建立以及宋夏之间的和战。 学习重点： 契丹.北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。 学习难点: 澶渊之盟和宋夏和议。 学习过程： 一.课前小测（温故知新） （ ）1.被后世称为“画圣”，开后世写意画先河的唐朝画家是 A展子虔 B阎立本 C吴道子 D顾恺之 （ ）2.光耀千古的唐朝文学，最为光彩夺目的是 A散文 B传奇 C戏剧 D诗歌 二.自主学习（在书上相应地方画记） 1.唐朝灭亡后，出现了 的分裂局面。 2.916年，契丹首领 在 称帝，建立 。他在位期间，重用 ，发展 ，创制 ，制定法律，契丹逐渐成为 的少数民族政权。后来，契丹改国号为 。 3. 年，后周大将 在 发动兵变，夺取后周政权，建立 ，史称 。赵匡胤就是 。 4. 和他的弟弟 用了近20年的时间，统一了中原地区和南方。 5. 年秋，劝宋真宗亲征澶州抗辽的宰相是 。 年，宋辽签订 。 6.党项族是 的一支，游牧在今宁夏.甘肃和陕西北部一带。 年，党项族首领 称帝，国号 ，建都 ，史称 。 7. 年，宋夏订立 ，以后几十年间，双方在边境地区进行贸易，经济文化交流十分密切。 三.合作探究 阅读下列材料： “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ——苏辙《栾城集》 回答： （1）文中的“辽”是