精品解析：2025年河南省南阳市方城县多校中考一模道德与法治试题

2025年河南省南阳市方城县多校中考一模道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 从游客、展客到投资客，从广交会、服贸会、进博会到链博会……中国通过“展会经济”链接全球资源，构建更加紧密的全球经贸网络，一次次研讨、一场场签约，汇聚成跨越国界的经济合作潮。由此可见（ ） ①中国以实际行动推动全球交流合作，展现大国担当 ②中国致力于通过展会增强自身对全球经济的掌控力 ③我国正加快构建以国内大循环为主体的新发展格局 ④中国奉行互利共赢的开放战略，与世界各国分享发展机遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国的智慧与担当。 ①④：分析题文，中国通过各类交易会、博览会推动全球经济合作，体现了中国坚持互利共赢的开放战略，与世界各国分享发展机遇，推动全球交流合作，故①④符合题意； ②：中国如此作为强调的是合作共赢、共谋发展，而非“增强掌控力”，故②说法错误； ③：材料聚焦“链接全球资源”，强调国际循环，我国正加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局；故③说法错误； 故本题选B。 2. 在当下的科技发展浪潮中，杭州有六家企业备受瞩目。它们活跃于人工智能、机器人等多个领域，通过不断投入研发，积极探索新技术、新模式，在科技创新方面取得了突出成绩，为城市的科技进步贡献了重要力量。这一事例充分说明（ ） A. 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 B. 我国已成为科技创新强国，科技水平领先世界 C. 发展新质生产力要摒弃传统产业，聚焦高新技术领域 D. 企业是科技创新的主体，是推动创新创造的生力军 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查科技创新。 A：说法正确但材料未体现；故A不符合题意； B：“已成为科技创新强国”说法不符合实际；故B错误； C：新质生产力通过新技术赋能传统产业，并非完全“摒弃传统产业”，故C说法错误； D：材料中杭州企业通过研发投入和技术探索推动科技创新创造、发展进步，体现企业对科技创新的主体作用和推动作用，故D说法正确且符合题意； 故本题选D。 3. 2024年河南累计绿化沿黄生态廊道11.88万亩、1194千米，黄河干流绿廊全线贯通并持续完善提升，郑州、开封等5个示范段成为“网红打卡地”。同时，累计修复黄河湿地2.78万亩，711千米黄河干流沿线成为“鸟类乐园”。这些成果的取得（ ） ①彰显出生态修复需要以牺牲经济发展速度为代价 ②标志着黄河流域生态保护问题已取得决定性胜利 ③体现河南贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展规划 ④表明河南坚持走绿色发展道路，促进人与自然和谐共生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路。 ③④：河南省通过生态修复打造“网红打卡地”和“鸟类乐园”，体现河南贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展规划、积极落实生态文明建设理念，体现河南坚持走绿色发展道路、坚持绿色惠民，促进人与自然和谐共生，故③④说法正确； ①：成果的取得说明生态保护与经济发展可以协同推进，故①说法错误； ②：黄河流域生态保护问题取得阶段性进展，故②说法错误； 故本题选D。 4. 2013年，在党中央的科学指引下，全国人大常委会提出开展文物保护法修订工作。期间，通过多种途径广泛征求社会各界意见，历经长达十余年的努力，新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2024年11月8日正式公布。这一过程说明（ ） A. 广泛征求意见有利于使人民直接参与立法工作 B. 全面依法治国是中国特色社会主义的基本方略 C. 我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 全国人大常委会是我国最高国家权力机关，享有立法权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、全国人民代表大会的性质、人民代表大会的职权、社会主义民主政治的本质特征、全面依法治国。 C：“党的指引下”体现坚持党的领导，“广泛征求社会各界意见”体现人民当家作主、“文物保护法修订并公布”体现依法治国，共同体现了三者的有机统一，故C说法正确； A：人民通过选举人大代表、参与公开征求意见等方式间接参与立法，故A说法错误； B：材料体现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，并不是只体现“全面依法治国”，故B不符合题意； D：全国人民代表大会是最高国家权力机关，故D说法错误； 故本题选C 5. 新时代以来，我们党始终站在人民立场上把握和处理涉及改革的重大问题，从深化户籍制度改革到加快推进政务服务“跨省通办”，从推进医药集中采购改革到实施居家和社区养老服务改革……这一系列举措的实施表明（ ） ①改革是解决我国民生问题的关键 ②改革是社会主义制度的自我完善和发展 ③改革促进社会公平正义，推动社会不断进步 ④党坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、全面深化改革的原因。 ③④：“党始终站在人民立场上进行改革”体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，让人民共享改革发展成果，一系列改革措施有利于改善民生、推动社会资源公平分配，提高人们的幸福感和获得感，促进社会公平正义，推动社会不断进步，故③④说法正确； ①：发展是解决我国所有问题的关键，故①说法错误； ②：材料体现的是我国民生方面的改革措施，而不是制度改革，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 为推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）的学习走深走实，某校以班级为单位开展了“《读本》学习目的”主题班会。同学们的反馈见下图，从该图中我们可以得出（ ） A. 学习《读本》能促进学生学好道德与法治课 B. 多数同学已认识到学习《读本》对个人成长的重要性 C. 学校应采取措施提高学生学习《读本》的积极性、自主性 D. 学生普遍对习近平新时代中国特色社会主义思想不感兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：调查中没有任何信息表明学习《读本》与学习道德与法治课的关系，故A不符合题意； B：数据显示大部分学生学习《读本》的目的是“应付考试”和“服从教学要求”，仅少部分学生的学习是出于“自身兴趣”，这说明大部分学生未从内在动机出发学习，而是被动接受，故B说法错误； C：数据表明学生学习的主动性和内在动力不足，反映出学校需改进教学方法，激发学生对《读本》的自主探究意愿，故C说法正确； D：该调查是针对学习《读本》的目的，不能简单等同于学生对习近平新时代中国特色社会主义思想本身不感兴趣，故D说法不符合题意； 故本题选C。 7. 黄旭华院士年轻时立志科技报国，开始了探寻保卫祖国海域、强大祖国的人生道路。他放弃个人名利，隐姓埋名三十载，带领团队从零开始突破核潜艇核心技术。有人问他是否遗憾错过其他发展机会，他说：“国家的需要，就是我的选择！”黄旭华的事迹启示我们（ ） ①爱国主义精神激励中华儿女为实现强国梦不断奋斗 ②选择热门行业更易成功，冷门领域难以实现个人价值 ③要根据国家发展需要进行职业规划，勇于承担时代责任 ④从根本上说，国家利益与集体利益、人民利益是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查职业选择、民族精神的相关知识。 ①：黄旭华立志科技报国的爱国情感激励他隐姓埋名三十载，为我国科技发展不断奋斗，启示我们爱国主义精神激励中华儿女为实现强国梦不断奋斗，①说法正确； ②：黄旭华选择的核潜艇研发行业属于国家急需但技术难度极高的领域，并非“热门行业”，②说法错误； ③：黄旭华放弃其他发展机会，根据国家发展需要进行职业规划，勇担时代责任，启示我们要根据国家发展需要进行职业规划，勇于承担时代责任，③说法正确； ④：说法正确，但在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 实践是提高本领的途径。为引导学生走出校园，走进社会，提高实践能力，你班道德与法治老师布置了如下“行走的思政课”特色作业： 特色作业 作业1:走进文化遗址，领略传统文化之美，记录遗址保护现状。 作业2:组团到周边的红色教育基地研学，并撰写研学实践报告。 作业3:与志愿者一道，为福利院的孤儿送去生活物资，进行爱心帮扶。 布置该特色作业的目的在于引导学生（ ） A. 增强文化自信，树立文化遗产保护意识 B. 重视在实践中学习，有效提升综合素养 C. 铭记革命英雄事迹，自觉传承红色基因 D. 密切关注社会公益事业，增强责任意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 ACD：A项仅对应作业1，C项仅对应作业2，D项仅对应作业3，都不是三项作业的共同目的，故ACD不符合题意； B：分析课知，三项作业均以实践为载体，分别提升学生的文化自信、红色信念、社会责任感，促进学生全面发展，因此，布置该特色作业的目的在于引导学生重视在实践中学习，有效提升综合素养，故B符合题意； 故本题选B。 9. 近年来，河南持续推进对口援藏工作:在基础设施方面，建设公路、桥梁、隧道等，极大地改善了当地的交通状况；在教育方面，组织优秀教师团队赴西藏地区开展送教活动，提高当地教育水平；在医疗卫生方面，帮助建设医院、诊所，提高当地医疗服务水平……这些援藏行动（ ） ①是民族区域自治制度优越性的有力证明 ②是河南促进各民族共同繁荣的生动体现 ③坚持一个中国原则，有利于维护祖国统一 ④彰显了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国社会主义新型民族关系、民族地区共同繁荣的相关知识。 ①：“民族区域自治制度”材料未体现，故①不符合题意； ②④：河南通过基础设施建设、教育、医疗援助等助力西藏发展，有利于促进各民族共同繁荣，彰显了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故②④符合题意； ③：一个中国原则是两岸关系的政治基础，材料未体现，故③不符合题意； 故本题选C。 10. 截至2025年2月，我国民营企业数量占企业总数的92%以上；国家高新技术企业中民营企业有42万多家，占比超92%；在出口强劲的“新三样”中，民营企业贡献超过一半；世界500强中，我国民营企业数量从2018年的28家增加到34家。透过这些数据，可以得出的结论是（ ） A. 我国多举措助力经济结构转型升级 B. 市场在资源配置中起决定性作用 C. 民营经济在我国国民经济中占据主导地位 D. 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查非公有制经济。 AB：材料中数据仅体现民营经济规模、创新能力及国际竞争力，我国多举措助力经济结构转型升级，市场在资源配置中起决定性作用与题干无关；故AB不符合题意； C：国有经济在我国国民经济中占据主导地位，故C错误； D：材料中民营企业占企业总数的92%以上、高新技术企业超92%、民营企业在出口“新三样”中贡献过半数数据，体现了非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故D项说法正确且符合题意； 故本题选D。 11. 绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列知识结构图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系、我国国家机构的类别、公民义务、刑罚等。 A：道德义务与法定义务内容有交叉，如遵守公共秩序既是道德义务也是法定义务，故A说法正确； B：人民检察院和监察委员会都属于我国国家机构，两者是并列关系，不是包含与被包含关系，故B说法错误； C：宪法是国家的根本法，民法典是宪法关于民法原则等根本性内容的具体规定，两者不是包含与被包含关系，故C说法错误； D：主刑和附加刑是并列关系，不是交叉关系，故D说法错误； 故本题选A。 12. 以下是小张同学整理的社会案例。如果为其添加一个标题，下列选项最贴切的是（ ） ◎某大学生在旅游时发现有人偷拍军事禁区照片，立即向当地安全部门报告。 ◎社区居民王某发现某公司违规向境外发送敏感地理信息，及时通过国家安全平台举报。 A. 强化网络安全监管 B. 自觉维护国家安全 C. 依法惩治违法犯罪 D. 积极维护合法权益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 A：第一个案例不涉及网络安全，故A不符合题意； B：两个案例均体现公民主动识别、举报危害国家安全的行为，完全契合“自觉维护国家安全”，故B符合题意； C：案例仅描述公民的举报行为，未涉及执法机关对违法者的惩治结果，故C不符合题意； D：“合法权益”通常指向个人或群体的具体权利，而案例中维护的是国家安全这一公共利益，故D不符合题； 故本题选B。 13. 郑州商户任庆河经营商店十余年，因关店前一个月主动联系顾客，并多次延长闭店时间，最终兑现全部2万余斤鸡蛋票、270余桶食用油票，被网友称为“诚信鸡蛋哥”。下列古语最适合赞美任庆河的事迹的是（ ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 投我以木桃，报之以琼瑶 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 D. 敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 A：题文中，郑州商户任庆河的行为是诚实守信的表现，体现了诚信的重要性。据此，“海岳尚可倾，吐诺终不移”，意思是纵然大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变，寓意要诚实守信，故A符合题意； B：意思是你将木桃赠予我，我用美玉回报你，比喻深情厚谊的相互赠答，故B不符合题意； C：诗人借用“蜜蜂”这一意象，写劳动人民的艰辛，表达出对广大的劳苦人民的矜惜怜悯之情，故C不符合题意； D：意思是爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，寓意尊重是相互的，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 下面漫画《成功的秘诀》启示我们（ ） A. 正确认识自己是取得成功的前提 B. 在竞争中寻求合作，以此实现共赢 C. 明确的人生目标有利于找到前进方向 D. 坚持努力，就有机会离成功更近一步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的作用。 D：分析可知，漫画强调“坚持努力”促进成功，说明坚持努力，就有机会离成功更近一步；故D项说法正确且符合题意； ABC：漫画未涉及合作与竞争、人生目标、自我认知，而是强调行动上的坚持，ABC三项不符合题意； 故本题选D。 15. 当我们的情绪出现波动时，选择恰当的调节方式有助于保持心理健康。下列是小明在生活中调节情绪的方法，其中对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 被老师批评后，心情郁闷写日记一吐为快 合理宣泄 ② 被朋友误解，独自打沙袋发泄情绪 转移注意 ③ 因成绩下滑焦虑，通宵玩游戏放松 放松训练 ④ 演讲紧张时，反复暗示“我能行” 改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：写日记是通过倾诉（文字表达）释放情绪，属于合理宣泄，故①说法正确； ②：打沙袋是通过运动释放负面情绪，属于合理宣泄，故②说法错误； ③：通宵玩游戏属于逃避行为，可能导致身心疲惫，不属于放松训练，故③说法错误； ④：通过积极自我暗示调整对演讲的认知，属于改变认知评价，故④说法正确； 故本题选B。 16. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒身为魔丸转世，被预言会为祸人间，但在父母、朋友、师长的关爱与支持下，努力抗争，最终打破命运的枷锁，拯救了天下苍生。这表明（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②良好的人际关系能给予我们温暖和力量 ③面对挫折和命运的挑战，我们应不放弃积极应对 ④师生彼此尊重、相互关心是师生交往的良好状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ②③：分析题文，哪吒父母和朋友的关爱和支持，是他反抗命运的重要力量来源，说明良好的人际关系能给予我们温暖和力量；哪吒虽身为魔丸转世，但选择以行动打破命运枷锁，说明面对挫折和命运的挑战，我们应不放弃积极应对；故②③符合题意； ①④：“顺境与逆境的关系”、“师生交往”在材料中未体现。故①④不符合题意； 故本题选C。 17. “以前我在课堂上从不敢主动发言，总担心说错被嘲笑。后来，老师组织了‘小组轮流分享观点’活动，要求每个成员必须发言。看到组员们认真倾听、互相鼓励，我也渐渐勇敢表达想法。现在，我不仅能流畅发言，还成了班级辩论赛的主力!”这位同学的转变说明（ ） A. 集体的温暖与支持能够增强个人的勇气和自信心 B. 集体中的角色冲突需要我们调整节奏、平衡利益 C. 个人意愿与集体规则对立时，应优先遵守集体要求 D. 集体生活有助于我们学会接纳不同个性的同学 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖、集体生活的作用、正确对待集体规则 、正确处理个人利益与集体利益的关系。 A：参与“小组轮流分享观点”活动后开始流畅发言并成为辩论赛主力，体现集体生活对个人成长的重要作用，说明集体的温暖与支持能够增强个人的勇气和自信心，故A符合题意； BCD：材料主要体现集体的温暖对个人成长的作用，并未体现“调整节奏、平衡利益”、“优先遵守集体要求”、“学会接纳不同个性的同学”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 中学生小林在放学途中，瞧见一位老人在公交站台摇摇欲坠。小林赶忙上前搀扶，并迅速拨打120急救电话。就在搀扶时，老人突然失去意识摔倒，小林为护住老人，自己被摔成脑震荡。事后，小林联系老人家属，希望对方承担自己的部分医疗费用，但老人家属拒绝补偿。小林将此事诉至法院，法院依据《中华人民共和国民法典》判决老人家属给予小林适当补偿。 结合材料，请你运用所学知识，对“小林”“老人家属”“法院”的行为进行评析。 【答案】①小林主动救助晕倒老人并拨打急救电话，是关爱他人、见义勇为的表现，有利于弘扬社会正气，培育和践行社会主义核心价值观中“友善”的价值要求；②小林通过法院维权，是具有法治观念、依法维护自身合法权益的表现，有利于鼓励公民通过法律途径解决矛盾纠纷，增强全社会法治意识，促进社会公平正义；③老人家属拒绝补偿，是道德责任感缺失的表现，未履行受益人应尽的道德义务，不利于弘扬知恩感恩的传统美德，可能损害社会对善举的信任；④法院依据民法典判决补偿，是维护公平正义、保障善举的体现，彰显了“法安天下，德润人心”的理念，有利于发挥法律的规范作用和道德的教化作用；等等。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、依法维权、维护公平正义、德治与法治的关系等 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小林主动救助晕倒老人并拨打急救电话，为护住老人摔倒，自己被摔成脑震荡，索赔无果，通过法院维权。 观点②：小林希望老人家属承担自己部分医疗费用，但老人家属拒绝补偿。 观点③：法院依据民法典判决补偿。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：是关爱他人、见义勇为的表现；有利于弘扬社会正气，培育和践行社会主义核心价值观。 论据②：具有法治观念、依法维护自身合法权益的表现。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：是道德责任感缺失的表现，未履行受益人应尽的道德义务。 论据②：不利于弘扬知恩感恩的传统美德，可能损害社会对善举的信任。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：正确。 论据①：是维护公平正义、保障善举的体现，彰显了“法安天下，德润人心”的理念。 论据②：有利于发挥法律的规范作用和道德的教化作用。 第五步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 中学生小杰的父母经营早餐店，每天凌晨4点开始备菜、烧饭。某个周末，父母希望小杰完成作业后帮忙整理餐桌、清洁店面，小杰却反驳道:“我知道要孝敬父母，但学生应以学业为重，做家务耽误学习时间!” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小杰的观点进行辨别与分析。 【答案】小杰知道要孝敬父母，有一定的孝亲敬长意识，但是他以学业为重拒绝做家务的做法是错误的。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。小杰以学业为重拒绝做家务，没有认识到孝敬父母不仅仅是一种观念，更需要落实到行动中，这不利于家庭和谐，也不利于培养自身的责任感和感恩意识。中学阶段，学习是我们的重要任务。但学习不仅包括如何获取知识，还包括如何培养能力以及学习如何做人。劳动教育与学业发展相辅相成。做家务也是一种学习，它能够培养我们的责任感、自理能力和时间管理能力。这些能力对学业发展和个人成长同样具有促进作用。我们要从小杰的行为中吸取教训，正确认识孝敬父母的内涵，积极主动地承担家务，以实际行动表达对父母的爱。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、构建和谐家庭、对学习新的认识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我知道要孝敬父母，但学生应以学业为重，做家务耽误学习时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：孝亲敬长的原因及要求； 论据②：对学习新的认识； 论据③：正确认识孝敬父母的内涵，积极主动地承担家务，以实际行动表达对父母的爱； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 你校在开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）学习时，为提高学习效果，校团委提出两种学习方案:方案一是举办主题演讲比赛，围绕《读本》中的核心观点进行演讲；方案二是设计社会调研项目，用《读本》理论分析现实问题。 （1）请任选一个实践方案，分析其优点及不足。 （2）该校最终选择方案一开展活动。下表是不同演讲者引用的《读本》原文及对应的演讲主题，请将表格补充完整。 《读本》原文 对应的演讲主题 在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明 示例坚持党的领导 中国特色社会主义现代化建设就如同一盘围棋棋局，需从社会主义发展全局出发，因地制宜，布置阵势，攻破道道关卡，克服重重困难。 ① 波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。 ② 中华民族历来就是爱好和平的民族，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。在5000多年的文明发展中，中华民族一贯追求和睦和谐。 ③ 【答案】（1）选择方案一。优点:①提升学生对《读本》核心观点理解；②培养学生的逻辑思维和语言表达能力；③以比赛的形式调动学生的学习积极性和参与热情，营造积极向上的学习氛围；等等。 不足:①参与演讲的学生数量有限，多数学生仅作为观众，参与感不强、收获不多；②演讲侧重于对理论知识的理解，可能导致学生对知识的理解停留在书本层面，缺乏对实际问题的分析和解决能力；等等。 或选择方案二。 优点:①有利于学生深入社会生活，用理论联系实际，提高实践能力；②从项目设计、实地调研到数据分析、撰写报告，整个过程需要学生综合运用多学科知识和多种技能，有助于培养学生的综合素养和创新精神；③引导学生感悟理论对实践的指导作用，激发学生为解决社会问题贡献力量的责任感和使命感，培养学生的家国情怀和担当精神；等等。 不足:①社会调研项目实施难度较大，学生可能因为自身能力不足、知识储备不充分等因素导致调研结果不理想，影响学习效果；②完成一个社会调研项目需要投入大量的时间和精力，整个过程耗时较长，可能会与其他学科的学习时间产生冲突，影响学生正常的学习进度；等等。 （2）①坚持“五位一体”总体布局；②人民是历史的创造者，人民是真正的英雄；③走和平发展道路。 【解析】 【分析】考点考查：对学习新的认识、学习的意义、“五位一体”总体布局、实现中国梦、世界舞台上的中国等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用对学习新的认识、学习的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：举办主题演讲比赛，围绕《读本》中的核心观点进行演讲→可链接优点可从提升对《读本》的理解、营造积极向上的学习氛围等方面分析+缺点可从学生参与感不强、收获不多、缺乏对实际问题的分析和解决能力等分析； 关键词②：设计社会调研项目，用《读本》理论分析现实问题→可链接优点可从提高实践能力、有助于培养学生的综合素养和创新精神、引导学生感悟理论对实践的指导作用等分析+缺点可从项目实施难度较大、影响学生正常的学习进度等分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用“五位一体”总体布局、实现中国梦、世界舞台上的中国等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：从社会主义发展全局出发→可链接坚持“五位一体”总体布局； 关键词②：波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的→可链接人民是历史的创造者，人民是真正的英雄； 关键词③：中华民族一贯追求和睦和谐→可链接走和平发展道路； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 在2024年全国教育大会上，习近平总书记强调应“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，要把劳动教育纳入人才培养全过程。为响应号召，你所在的班级计划开展以“身边的劳动”为主题的系列劳动教育实践活动。作为活动总策划，请你参与并完成任务。 【设计“学劳动榜样”黑板报】 我们身边的劳动榜样 榜样人物事迹 能学习到的精神品质 快递小哥李庆恒，苦练技能成为“全国技术能手”，在分拣快递中总结出“高效工作法”，带动团队提升效率 勇于创新、追求卓越的奋斗品质 ① ② （1）请你帮忙将黑板报补充完整。 【体验校园责任田劳动实践】 校园责任田劳动实践活动 活动时间 周五下午14:00-17:00 参与对象 全班同学 活动目标 让学生理解劳动的社会价值，传承和弘扬劳动精神 活动内容 种植蔬菜，记录生长日记，收获后义卖捐助山区儿童 注意事项 （2）请你协助完善以上方案。 【弘扬劳动精神】 （3）活动结束后，你班同学深深感悟到了劳动的重要性，计划撰写一份倡议书，号召全校学生热爱劳动，弘扬劳动精神，请你补充倡议内容。 倡议书 亲爱的同学们: 劳动是创造幸福的源泉，是锤炼品格的基石。为响应国家号召，践行劳动教育，弘扬劳动精神，现向全校学生发出如下倡议: ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ 同学们，让我们以劳动为荣、以实践为梯，在出力流汗中磨砺意志，在躬身力行中传承美德，争做新时代最美劳动者! ××中学××班级 2025年×月×日 【答案】（1）①“时代楷模”单杏花，致力于我国铁路客票系统研发20余年，为不断满足旅客的出行需求，她带领团队无数个日日夜夜潜心研究、攻关突破，最终将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献； ②刻苦钻研、精益求精的敬业精神。 （2）①掌握工具操作要领，避免因错误使用引发划伤、砸伤等安全事故； ②遵守活动纪律，服从分工安排，协作时保持安全间距，禁止嬉戏打闹、推搡争抢工具； ③提前到达活动地点，穿着适合劳动的服装和鞋子； ④爱护责任田周边环境，劳动过程中产生的垃圾要统一集中处理，不得随意丢弃； ⑤在劳动过程中注意言行文明，尊重他人劳动成果；等等。 （3）①从身边小事做起，积极参与劳动实践； ②主动学习劳动技能，提高自身劳动能力； ③自觉尊重劳动成果，珍惜劳动者辛勤付出；等等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、做文明有礼人的要求、劳动的作用及尊重劳动者、敬业精神的表现。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题要求列举“劳动榜样”的人物事迹及能学习到的精神品质，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用尊重他人的要求、做文明有礼人的要求、劳动的作用及尊重劳动者相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校园责任田劳动实践活动注意事项→掌握工具操作要领；遵守活动纪律，服从分工安排；穿着适合劳动的服装和鞋子；爱护责任田周边环境；言行文明，尊重他人劳动成果等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的作用及尊重劳动者相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：践行劳动教育，弘扬劳动精神→积极参与劳动实践；主动学习劳动技能，提高自身劳动能力；尊重劳动成果，珍惜劳动者辛勤付出；等等； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省南阳市方城县多校中考一模道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 从游客、展客到投资客，从广交会、服贸会、进博会到链博会……中国通过“展会经济”链接全球资源，构建更加紧密的全球经贸网络，一次次研讨、一场场签约，汇聚成跨越国界的经济合作潮。由此可见（ ） ①中国以实际行动推动全球交流合作，展现大国担当 ②中国致力于通过展会增强自身对全球经济掌控力 ③我国正加快构建以国内大循环为主体新发展格局 ④中国奉行互利共赢的开放战略，与世界各国分享发展机遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 在当下的科技发展浪潮中，杭州有六家企业备受瞩目。它们活跃于人工智能、机器人等多个领域，通过不断投入研发，积极探索新技术、新模式，在科技创新方面取得了突出成绩，为城市的科技进步贡献了重要力量。这一事例充分说明（ ） A. 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 B. 我国已成为科技创新强国，科技水平领先世界 C. 发展新质生产力要摒弃传统产业，聚焦高新技术领域 D. 企业是科技创新的主体，是推动创新创造的生力军 3. 2024年河南累计绿化沿黄生态廊道11.88万亩、1194千米，黄河干流绿廊全线贯通并持续完善提升，郑州、开封等5个示范段成为“网红打卡地”。同时，累计修复黄河湿地2.78万亩，711千米黄河干流沿线成为“鸟类乐园”。这些成果的取得（ ） ①彰显出生态修复需要以牺牲经济发展速度为代价 ②标志着黄河流域生态保护问题已取得决定性胜利 ③体现河南贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展规划 ④表明河南坚持走绿色发展道路，促进人与自然和谐共生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2013年，在党中央的科学指引下，全国人大常委会提出开展文物保护法修订工作。期间，通过多种途径广泛征求社会各界意见，历经长达十余年的努力，新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2024年11月8日正式公布。这一过程说明（ ） A. 广泛征求意见有利于使人民直接参与立法工作 B. 全面依法治国是中国特色社会主义的基本方略 C. 我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 全国人大常委会是我国最高国家权力机关，享有立法权 5. 新时代以来，我们党始终站在人民立场上把握和处理涉及改革的重大问题，从深化户籍制度改革到加快推进政务服务“跨省通办”，从推进医药集中采购改革到实施居家和社区养老服务改革……这一系列举措的实施表明（ ） ①改革是解决我国民生问题的关键 ②改革是社会主义制度的自我完善和发展 ③改革促进社会公平正义，推动社会不断进步 ④党坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 为推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）的学习走深走实，某校以班级为单位开展了“《读本》学习目的”主题班会。同学们的反馈见下图，从该图中我们可以得出（ ） A. 学习《读本》能促进学生学好道德与法治课 B. 多数同学已认识到学习《读本》对个人成长重要性 C. 学校应采取措施提高学生学习《读本》的积极性、自主性 D. 学生普遍对习近平新时代中国特色社会主义思想不感兴趣 7. 黄旭华院士年轻时立志科技报国，开始了探寻保卫祖国海域、强大祖国的人生道路。他放弃个人名利，隐姓埋名三十载，带领团队从零开始突破核潜艇核心技术。有人问他是否遗憾错过其他发展机会，他说：“国家的需要，就是我的选择！”黄旭华的事迹启示我们（ ） ①爱国主义精神激励中华儿女为实现强国梦不断奋斗 ②选择热门行业更易成功，冷门领域难以实现个人价值 ③要根据国家发展需要进行职业规划，勇于承担时代责任 ④从根本上说，国家利益与集体利益、人民利益是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 实践是提高本领的途径。为引导学生走出校园，走进社会，提高实践能力，你班道德与法治老师布置了如下“行走的思政课”特色作业： 特色作业 作业1:走进文化遗址，领略传统文化之美，记录遗址保护现状。 作业2:组团到周边的红色教育基地研学，并撰写研学实践报告。 作业3:与志愿者一道，为福利院的孤儿送去生活物资，进行爱心帮扶。 布置该特色作业的目的在于引导学生（ ） A. 增强文化自信，树立文化遗产保护意识 B. 重视在实践中学习，有效提升综合素养 C. 铭记革命英雄事迹，自觉传承红色基因 D. 密切关注社会公益事业，增强责任意识 9. 近年来，河南持续推进对口援藏工作:在基础设施方面，建设公路、桥梁、隧道等，极大地改善了当地的交通状况；在教育方面，组织优秀教师团队赴西藏地区开展送教活动，提高当地教育水平；在医疗卫生方面，帮助建设医院、诊所，提高当地医疗服务水平……这些援藏行动（ ） ①是民族区域自治制度优越性的有力证明 ②是河南促进各民族共同繁荣的生动体现 ③坚持一个中国原则，有利于维护祖国统一 ④彰显了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 截至2025年2月，我国民营企业数量占企业总数92%以上；国家高新技术企业中民营企业有42万多家，占比超92%；在出口强劲的“新三样”中，民营企业贡献超过一半；世界500强中，我国民营企业数量从2018年的28家增加到34家。透过这些数据，可以得出的结论是（ ） A. 我国多举措助力经济结构转型升级 B. 市场在资源配置中起决定性作用 C. 民营经济在我国国民经济中占据主导地位 D. 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 11. 绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列知识结构图正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 以下是小张同学整理的社会案例。如果为其添加一个标题，下列选项最贴切的是（ ） ◎某大学生在旅游时发现有人偷拍军事禁区照片，立即向当地安全部门报告。 ◎社区居民王某发现某公司违规向境外发送敏感地理信息，及时通过国家安全平台举报。 A. 强化网络安全监管 B. 自觉维护国家安全 C. 依法惩治违法犯罪 D. 积极维护合法权益 13. 郑州商户任庆河经营商店十余年，因关店前一个月主动联系顾客，并多次延长闭店时间，最终兑现全部2万余斤鸡蛋票、270余桶食用油票，被网友称为“诚信鸡蛋哥”。下列古语最适合赞美任庆河的事迹的是（ ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 投我以木桃，报之以琼瑶 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 D. 敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之 14. 下面漫画《成功的秘诀》启示我们（ ） A. 正确认识自己是取得成功的前提 B. 在竞争中寻求合作，以此实现共赢 C. 明确的人生目标有利于找到前进方向 D. 坚持努力，就有机会离成功更近一步 15. 当我们的情绪出现波动时，选择恰当的调节方式有助于保持心理健康。下列是小明在生活中调节情绪的方法，其中对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 被老师批评后，心情郁闷写日记一吐为快 合理宣泄 ② 被朋友误解，独自打沙袋发泄情绪 转移注意 ③ 因成绩下滑焦虑，通宵玩游戏放松 放松训练 ④ 演讲紧张时，反复暗示“我能行” 改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒身为魔丸转世，被预言会为祸人间，但在父母、朋友、师长的关爱与支持下，努力抗争，最终打破命运的枷锁，拯救了天下苍生。这表明（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②良好的人际关系能给予我们温暖和力量 ③面对挫折和命运的挑战，我们应不放弃积极应对 ④师生彼此尊重、相互关心是师生交往的良好状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “以前我在课堂上从不敢主动发言，总担心说错被嘲笑。后来，老师组织了‘小组轮流分享观点’活动，要求每个成员必须发言。看到组员们认真倾听、互相鼓励，我也渐渐勇敢表达想法。现在，我不仅能流畅发言，还成了班级辩论赛的主力!”这位同学的转变说明（ ） A. 集体的温暖与支持能够增强个人的勇气和自信心 B. 集体中的角色冲突需要我们调整节奏、平衡利益 C 个人意愿与集体规则对立时，应优先遵守集体要求 D. 集体生活有助于我们学会接纳不同个性的同学 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 中学生小林在放学途中，瞧见一位老人在公交站台摇摇欲坠。小林赶忙上前搀扶，并迅速拨打120急救电话。就在搀扶时，老人突然失去意识摔倒，小林为护住老人，自己被摔成脑震荡。事后，小林联系老人家属，希望对方承担自己的部分医疗费用，但老人家属拒绝补偿。小林将此事诉至法院，法院依据《中华人民共和国民法典》判决老人家属给予小林适当补偿。 结合材料，请你运用所学知识，对“小林”“老人家属”“法院”的行为进行评析。 19. 阅读材料，回答问题。 中学生小杰的父母经营早餐店，每天凌晨4点开始备菜、烧饭。某个周末，父母希望小杰完成作业后帮忙整理餐桌、清洁店面，小杰却反驳道:“我知道要孝敬父母，但学生应以学业为重，做家务耽误学习时间!” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小杰的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 你校在开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）学习时，为提高学习效果，校团委提出两种学习方案:方案一是举办主题演讲比赛，围绕《读本》中的核心观点进行演讲；方案二是设计社会调研项目，用《读本》理论分析现实问题。 （1）请任选一个实践方案，分析其优点及不足。 （2）该校最终选择方案一开展活动。下表是不同演讲者引用的《读本》原文及对应的演讲主题，请将表格补充完整。 《读本》原文 对应的演讲主题 在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明 示例坚持党的领导 中国特色社会主义现代化建设就如同一盘围棋棋局，需从社会主义发展全局出发，因地制宜，布置阵势，攻破道道关卡，克服重重困难。 ① 波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。 ② 中华民族历来就是爱好和平的民族，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。在5000多年的文明发展中，中华民族一贯追求和睦和谐。 ③ 21. 阅读材料，回答问题。 在2024年全国教育大会上，习近平总书记强调应“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，要把劳动教育纳入人才培养全过程。为响应号召，你所在的班级计划开展以“身边的劳动”为主题的系列劳动教育实践活动。作为活动总策划，请你参与并完成任务。 【设计“学劳动榜样”黑板报】 我们身边的劳动榜样 榜样人物事迹 能学习到的精神品质 快递小哥李庆恒，苦练技能成为“全国技术能手”，在分拣快递中总结出“高效工作法”，带动团队提升效率 勇于创新、追求卓越的奋斗品质 ① ② （1）请你帮忙将黑板报补充完整。 【体验校园责任田劳动实践】 校园责任田劳动实践活动 活动时间 周五下午14:00-17:00 参与对象 全班同学 活动目标 让学生理解劳动的社会价值，传承和弘扬劳动精神 活动内容 种植蔬菜，记录生长日记，收获后义卖捐助山区儿童 注意事项 （2）请你协助完善以上方案。 【弘扬劳动精神】 （3）活动结束后，你班同学深深感悟到了劳动的重要性，计划撰写一份倡议书，号召全校学生热爱劳动，弘扬劳动精神，请你补充倡议内容。 倡议书 亲爱的同学们: 劳动是创造幸福的源泉，是锤炼品格的基石。为响应国家号召，践行劳动教育，弘扬劳动精神，现向全校学生发出如下倡议: ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ 同学们，让我们以劳动为荣、以实践为梯，在出力流汗中磨砺意志，在躬身力行中传承美德，争做新时代最美劳动者! ××中学××班级 2025年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$