8.1日本 教学设计 -2024-2025学年人教版地理七年级下册

教学设计 案例名称 日本（教学设计）-2024-2025学年人教版地理七年级下册 提供者 - 教材分析 （1）本节课的主要教学内容是分析日本的人口老龄化社会及其对外依赖性强的经济特点。 （2）本节课主要介绍了人口老龄化的现状及其对日本社会和经济的影响、如何通过政策调整应对老龄化挑战，以及日本经济对外部市场的依赖性，包括工业分布、资源获取和海外市场拓展等知识点。 （3）通过学习本节课，学生能够理解人口结构变化对一个国家社会经济的深远影响，学会用综合思维分析国家经济发展中的机遇与挑战，培养对国际经济关系的敏感度和全球视野。 教学目标 （1）区域认知：通过分析日本人口老龄化的现状和趋势，学生能够理解人口老龄化对区域发展的影响，并认识日本在应对老龄化问题上的具体措施。 （2）综合思维：结合图表和数据，学生能够分析日本经济发展的历程，理解其经济对外依赖的特点，并能够从多角度探讨日本扬长避短发展经济的策略。 （3）地理实践力：通过读图、讨论和合作探究，学生能够掌握学习国家地理的一般方法，并能够结合日本国情，分析其因地制宜发展经济的实例。 教学重难点 （1）结合日本人口老龄化现状，分析其对经济、社会及文化的影响，并探讨可行的应对措施，培养学生的区域认知与综合思维能力。 （2）通过分析日本经济发展历程，理解其对外依赖型经济的特点，并能够结合地理环境说明日本因地制宜发展经济的策略，提升学生的综合分析与实践能力。 教学方法 案例教学法、合作学习法 教学环境及资源准备 （1）多媒体课件，包括日本老年人工作的场景图片、人口老龄化相关的图表（如 8.7 和 8.8），以及日本工业分布地图。 （2）相关资料，包括关于日本人口老龄化现状、影响及措施的研究报告，以及日本经济发展历程和对外依赖性的分析文章。 教学过程 一、导入新课 教师活动：展示几张日本老年人在工作场景的照片，提出问题引导学生思考。（生：为什么在日本有这么多老年人仍在工作呢？） 二、探究一：人口老龄化社会 1. 展示人口老龄化确定划分标准 教师活动：通过 PPT 展示并详细解释人口老龄化的定义和划分标准。可以使用图表或者数据来辅助说明。（生：认真听讲并记录下人口老龄化的具体定义及相关指标。） 2. 读图分析日本老龄化开始的时间及目前状况 教师活动：指导学生阅读教材中的图 8.7和图 8.8，找出日本老龄化开始的具体时间及其当前状况。可以提问以促进互动。（学生仔细观察图 8.7和图 8.8，找出相关数据，并进行小组讨论。） （生：日本的老龄化始于什么时间？当前的老年人口比例是多少？） 3. 分析日本老龄化产生的影响 教师活动：组织学生结合实际数据和图表，讨论日本老龄化带来的各种社会经济影响。提供一些案例或数据作为参考。 （学生思考并讨论：劳动力短缺的情况如何表现？养老负担加重对政府和家庭意味着什么？医疗和养老服务需求增加会带来哪些问题？家庭结构和功能变化有哪些具体表现？科技进步和劳动生产率是否会受到影响？） 4. 日本老龄化的趋势 教师活动：分析并展示日本老龄化的未来趋势，预测可能出现的变化。使用动态图表或时间线来帮助学生理解。 （学生思考并讨论：为什么日本的生育意愿不强？新生人口持续下降的原因是什么？医疗技术的进步如何影响平均寿命？这些因素如何共同作用加剧了老龄化问题？） 5. 为什么日本多次推迟退休年龄？ 教师活动：引导学生阅读相关材料，理解推迟退休年龄的背后原因。可以先让学生猜想，再揭晓答案。 （学生阅读材料并回答：推迟退休年龄是日本政府应对人口老龄化的一项措施。具体原因是什么？） 6. 活动：了解日本应对老龄化的措施 教师活动：组织学生分组讨论日本应对老龄化的具体措施，并邀请每组代表汇报。提供相关资料供学生参考。 （学生通过阅读材料和小组讨论，总结出日本采取的措施，如提高生育率、保障老年人生活、减轻育儿负担等。讨论这些措施可能带来的利弊，以及是否存在其他可行方案。） 三、探究二：对外依赖强的经济 1. 调研：市场上的日本工业产品 教师活动：鼓励学生调研日常生活中常见的日本工业产品，并分析这些产品在全球市场的地位。可以提前布置任务让学生准备。 （学生记录并分享自己找到的日本工业产品，并简单介绍其特点和市场占有率。） 2. 分析日本工业发展的对外依赖性 教师活动：提供相关数据和图表，讲解日本工业发展的特点及其对外依赖性。可以设置问题引导学生思考。 （学生根据提供的数据和图表，讨论日本工业对外依赖性的具体表现。例如，原材料进口、技术引进等。） 3. 活动：分析日本发展对外经济的位置优势 教师活动：引导学生读图，描述日本工业的主要分布地区，并填写框图内容，解释这些地区的地理优势。可以使用地图软件或模型展示。 （学生仔细观察地图，发现日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区。然后填表，说明这些地区的交通便利、资源丰富等地理优势。） 4. 工业发展中面临的问题 教师活动：讨论并列举日本工业发展中面临的问题。可以使用案例或数据支持。 （学生讨论并回答：近年来，随着人口老龄化问题的加剧，日本国内出现了哪些具体问题？例如，劳动力短缺、消费需求减少、企业经营困难等。） 5. 及时调整：海外投资是日本经济增长的主要动力 教师活动：展示资料，说明日本如何通过海外投资应对国内的经济问题。可以播放相关视频或短片。 （学生阅读资料并回答：很多日本企业依靠资金、技术等优势加速扩大海外投资，利用世界各地的自然资源、劳动力等，建立海外生产与销售基地。这些举措对日本经济有什么积极影响？） 四、课堂小结 教师活动：总结归纳本节课的主要知识点，并强调重点和难点。可以通过提问的方式检查学生的理解。 （学生回顾本节课的内容，加深理解。） 日本的老龄化现状及影响 对外依赖强的经济发展模式 面对老龄化及经济问题的应对措施 作业布置 （1）结合教材和收集的资料，分析日本应对人口老龄化的措施，并撰写一篇短文阐述你的观点。 （2）绘制一张日本工业分布图，并用文字说明其工业分布的特点及原因。 学科网（北京）股份有限公司 $$