6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 “打铁花”这一非遗文化得以传承，正是因为有很多“九月”的这样传承者，所以我们也应努力做核心思想理念的传承者！ 第三单元 传承中华优秀传统文化 6.2 做核心思想理念的传承者 政治认同 体会中华优秀传统文 化有强大的精神力量， 认同中华文化，传承核 心思想理念，坚定文化 自信。 责任意识 核心素养目标 通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 1.核心思想理念的形成与地位？ 2.核心思想理念的内容？ 3.如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念？（具体要求及我们的做法？） 学习内容： 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习目标 作业要求 精讲突破 问题探究 理清关系， 初识“核心思想理念” 01 《迎福》集齐了五行金木水火土，剪纸、打铁花……李子柒短短8秒表演里藏了13项非遗。北京绢花、潍坊风筝……这些非遗元素，表达了中国人尊重自然、团结和睦、追求和谐等思想理念，为非遗传承与发展注入新的活力。 非 遗 春 晚 ✿今年蛇年春晚简直是一场非遗盛宴，开场秀《迎福》中你看了哪些传统文化元素？ 1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 总 结 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有 主导性、根本性意义的核心思想理念。 2、中华优秀传统文化的核心思想理念有哪些？ 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 7 与孔子对话 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 (1)结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 (2)日常生活，我们如何更好地践行仁爱？ (1)爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 讲仁爱 ★3.怎样做核心思想理念的传承者？ 孝敬父母、关爱亲人 尊重他人、关心他人、帮助他人 爱万物 ①讲仁爱， 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 探究活动：观察下列材料，谈谈中美政府在对待人民上有什么不同？你还能举出中国政府“重民本”理念在其他方面的体现吗？ ▶传承“重民本”思想理念：示例：①抗震救灾、全力救援。22年重庆山火8天扑灭，美加州山火燃烧近一个月；24年洞庭湖决口3天完成封堵；②中国式撤侨震惊世界。23年苏丹撤侨、15年也门撤侨、11年利比亚撤侨出动军舰保护；③脱贫攻坚、共同富裕。.....始终坚持“人民至上”理念！ 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习目标 作业要求 精讲突破 问题探究 看来在古代“民本”特指君王爱百姓，现代则扩展内涵变成“老百姓当家做主”——能提意见、能参与、能享受便民利民服务、能共享发展成果，这才是真正的“以民为本”！ 执勤警察保护人民安全 政务服务大厅便民服务 人大代表听取人民意见 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 2、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 （2）重民本 要求：重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。 做法：我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 人民是国家的根基，只有根基稳固了，国家才能安宁。 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 在现代社会，国家重民本的举措 全面建成小康社会 乡村振兴战略 建立起世界最大的社保网 提升医疗水平 发展教育事业 生命至上——应急救援 为什么？ “民惟邦本，本固邦宁” 商鞅在秦国变法时，为了树立威信，在都城南门立了一根木头，并许诺将此木搬至北门者赏金十两。起初无人相信，但当赏金提升至五十两时，有人搬动了木头，商鞅如约兑现了赏金，这一举动赢得了民众的信任，为变法打下了基础‌。 商鞅立木取信 季布是秦末汉初的人物，以诚信著称，言出必行，赢得了极高的信誉。当时有谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布因诚信赢得了朋友的支持和汉王朝的器重‌。 ‌季布“一诺千金” ‌曾子的妻子为了安抚儿子，许诺杀猪给他吃。虽然只是玩笑，但曾子认为必须兑现承诺，最终真的杀了猪。这个故事强调了父母应以身作则，诚实守信‌。 曾子杀猪 以下三则典故共同体现了怎样的核心思想理念？ 守诚信 以史为鉴析诚信 ✿你还知道哪些体现诚信品质的典故？ 诚信是中华民族的传统美德。 如何践行诚信？ “辨一辨——诚信行为” 销售假冒产品 遮挡车牌 归还物品 遵守旅游规定 要求我们做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 3、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 （3）守诚信 要求：守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。” 做法：我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 以诚信的态度对待别人，不诚信的人也会想着向诚信转化；以欺诈的态度对待别人，本来诚信的人也会变得不诚信。 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 “崇正义——勇践行” 贵州省遵义市检察机关运用科技手段编织犯罪链，严惩犯罪，维护了司法公正。 弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 2025年1月30日，海南省万宁市林佳泰英勇救助落水母女，他见义勇为的行为不仅挽救了两条宝贵的生命，也赢得了社会广泛的赞誉。 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 崇正义 做法：崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 3、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 ★2.怎样做核心思想理念的传承者？ 2025年春晚晚会强调“人民的春晚”理念，不仅让普通人成为舞台的主角，还通过互动环节让观众感受到自己是春晚的一部分。在自媒体上，技术工作者通过竖屏看春晚、多平台直播等技术手段，观众可以更便捷地参与互动，增强了春晚的全民共创氛围。 这次春晚坚持怎样的核心思想理念呢？ “和合思想”包含如下几层意思： 人与人关系：和谐、和睦； 人与自然关系：尊重自然，顺应自然规律，与天地万物和谐共生； 不同文明和多元文化，求同存异，和谐统一； 何为“和合”？ 尚和合的要求?P56 ①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 3、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 请用一句古训概括习近平表达的思想，给我们有何启示？ 习近平 “当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。” 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 要胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 大道之行，天下为公 求大同 3、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 （6）求大同 要求：求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 做法：我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，表达的是一种大同的理想社会。 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 总 结 2、如何做核心思想理念的传承者？ 26 思 维 导 图 本课课堂小结 做核心思想理念的传承者 形成、内容 行动做法 形成：漫长的生产生活过程凝结 特点：主导性，根本性意义 内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 1.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的 内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是( ) A 课堂训练 选项 古语 核心理念 A 百姓昭明，协和万邦。——《尚书》 尚和合 B 民为贵，社稷次之，君为轻，——《孟子》 讲仁爱 C 公生明，偏生暗。——《荀子》 重民本 D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 崇正义 重民本 崇正义 讲仁爱 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 2.民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子体现民本思想的有（ ） ①水能载舟，亦能覆舟 ②天地之大，黎元为本 ③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂训练 依法治国 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 3.中华优秀传统文化的核心思想至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的是（     ） ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞” ②小季答应别人的事总是能说到做到 ③小秦积极制止小孩向残疾人抛掷杂物 ④小峰看到社会青年欺负同学，及时报警 A．②④ B．①③ C．①④ D．③④ 课堂训练 D 尚和合-和而不同 讲诚信 当堂训练 反思提高 训练达标 淮北市相山区天一初中 人生是可以雕塑的 预习导学 作业要求 精讲突破 问题探究 说说以下图片分别体现了哪一核心思想理念？ 讲仁爱 重民本 内涵：爱亲人、爱他人、爱万物。 内涵：爱民保民利民，站稳人民立场。 内涵：真实无欺、言行一致。 崇正义 内涵：弘扬正气，崇尚正义，维护公共利益。 内涵：追求和谐，正确看待差异和矛盾，强调多样性统一。 内涵：胸怀天下，热爱祖国和人民，为人类的发展和进步作贡献。 维护世界和平 守诚信 尚和合 中俄伊三国会晤达成核武器不扩散共识 求大同 31 31 31 31 31 31 31 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$