11.第九讲 浮 力 第2课时 物体的浮沉条件与应用（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考物理复习讲义（武汉专用）

第九讲　浮　力　 第2课时　物体的浮沉条件与应用 第三部分　力　学 《中考导学案》 2025武汉物理 1 1 2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 3 课堂反馈·落实学业要求 目 录 2 回归教材·掌握必备知识 考点综述 01 3 1 必备知识 物体的浮沉条件 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮　 　G  F浮　 　G  F浮　 　G  F浮　 　G  F浮＋FN　 G  ρ液　 　ρ物  ρ液　 　ρ物  ρ液　 　ρ物  ρ液　 　ρ物  ρ液　 　ρ物  > < ＝ ＝ ＝ > < ＝ > < 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 4 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 物体的运动状态改变， 受非平衡力作用 物体可以停留在液面下任何位置处 是上浮的 最终状态 是下沉的 最终状态 物体处于静止状态，受平衡力作用 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 即时反馈 对点练习1　 如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一鸡蛋分别放入两容器中，当鸡蛋静止时两容器中液面相平，则鸡蛋所受浮力F甲　 　F乙，甲、乙两种液体对容器底部的压强p甲　　 p乙。(均选填“>”“<”或“＝”)  对点练习2　一个重为2 N的物体，浸没在水中时受到的浮力为3 N，则它将　　 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，物体静止后所受到的浮力为　　 N。  教材素材改编 < < 上浮 2 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 2 必备知识 物体的浮沉条件的应用 实例 原理和特点 轮船 把密度大于水的材料做成空心，增大其排开水的体积，从而增大浮力使其能够漂浮在水面上。轮船的大小用排水量表示，即轮船满载时排开水的　 　  潜水艇 通过向水舱中充水或向水舱外排水来改变自身的　 　，从而实现下潜或上浮  气球、飞艇 通过充入密度　 　空气密度的气体，从而使其升空  质量 重力 小于 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 7 实例 原理和特点 密度计 在液体中处于　 　状态，受到的浮力等于重力。浸入液体的体积越大，说明液体的密度越　 　  盐水选种 配制盐水，使其密度　 　优质种子的密度而　 　劣质种子的密度  漂浮 小于 大于 小 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 即时反馈 对点练习3　(2024·眉山)物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲　 　F乙，液体对杯底的压强p甲　 　p乙。(均选填“>”“<”或“＝”)  甲 乙 ＝ < 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 3 必备知识 计算浮力常用的四种方法 方法 压力差法 称重法 阿基米德原理法 平衡法 图示 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 10 方法 压力差法 称重法 阿基米德原理法 平衡法 公式 F浮＝　 　  F浮＝ 　 　  F浮＝G排＝       ＝　 　  F浮＝      ＝　 　  适用 范围 形状规则的物体，已知上、下表面的压强及上、下表面积(或已知上、下表面所受的压力) 已知物体的重力及物体浸在液体中时弹簧测力计的示数 已知物体排开液体的体积和液体的密度， (或已知排开液体的质量) 漂浮或悬浮的物体，且已知物体的重力 (或质量) F向上－F向下 G物－F示 m排g ρ液gV排 G物 m物g 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 对照课标·突破核心考点 考点综述 02 　如图所示，将甲、乙、丙三个体积相同的小球放入装有水的容器内，静止时的情形如图所示，请比较下列各物理量的大小关系(从大到小的顺序排列)： (1)若三个小球受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙， 则：　 　。  (2)若三个小球排开水的质量分别是m甲排、m乙排、 m丙排，则：　　 。  1 核心考点 利用浮沉条件比较浮力大小 例 1 F乙＝F丙>F甲 m乙排＝m丙排>m甲排 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 (3)若三个小球的质量分别是m甲、m乙、m丙，则：　　 。  (4)若三个小球的密度分别是ρ甲、ρ乙、ρ丙，则：　　 。  m丙>m乙>m甲 ρ丙>ρ乙>ρ甲 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 　如图所示，将甲、乙、丙三个质量相同的小球放入装有水的容器内，静止时的情形如图所示，请比较下列各物理量的大小关系(从大到小的顺序排列)： (1)若三个小球受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙， 则：　　 。  (2)若三个小球排开水的质量分别是m甲排、m乙排、 m丙排，则：　　 。  例 2 F甲＝F乙>F丙 m甲排＝m乙排>m丙排 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 (3)若三个小球的体积分别是V甲、V乙、V丙，则：　 　。  (4)若三个小球的密度分别是ρ甲、ρ乙、ρ丙，则：　　 。  V甲>V乙>V丙 ρ丙>ρ乙>ρ甲 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 2 核心考点 浮力的应用 　(2024·泸州)中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法中正确的是 ( ) A.通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉的 B.在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大 C.从长江潜行进入东海时，需要往水舱内注水 D.从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小 例 3 C 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 　(2024·武汉)如图甲所示，水平桌面上有一个质量为100 g、底面积为100 cm2的圆柱形平底薄壁溢水杯，杯底上表面到溢水口的距离为15 cm，杯中装有部分水，此时溢水杯对桌面的压强为p0。将挂在弹簧测力计下端密度为ρ的圆柱体从水面上方逐渐浸入水中，当圆柱体一半浸在水中时，圆柱体下表面受到的压力为F1，水对溢水杯底部的压强为p1；当圆柱体 浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的示数 为2.4 N，溢出到小桶中的水重为1 N，圆柱体下表 面受到的压力为F2，溢水杯对桌面的压强为p2。已 知p2＝p0＋200 Pa，下列结论正确的是 ( ) 3 核心考点 浮力的综合计算 例 4 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 A.ρ＝2.2 g/cm3 B.p1＝1.5×103 Pa C.p2＝1.84×103 Pa D.F2－F1>1.5 N 【答案】D 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 03 20 1.我国古代曾发明过用作军事信号的孔明灯，如图所示，孔明灯由竹篾、纸、木碟等材料制成。点燃碟内的松脂，孔明灯可以升空，主要原因是( ) A.加热使灯笼体积变小 B.加热使灯笼总重减轻 C.火焰对灯笼产生推力 D.松脂燃烧时受地磁力 B 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 21 2.(2024·苏州)将鸡蛋放入盐水中出现如图所示状态，缓慢向杯中加盐或水使鸡蛋悬浮，下列说法正确的是 ( ) A.加盐可以让鸡蛋悬浮 B.鸡蛋悬浮时液体密度大 C.鸡蛋悬浮时浮力大 D.鸡蛋悬浮时液体对杯底的压强大 D 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 3.(2024·临沂)水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项中的物理量，相等的是 ( ) A.两物块底部受到的压力 B.两物块排开液体的质量 C.两液体对烧杯底的压强 D.两烧杯对桌面的压强 B 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 4. 小红学习了浮力知识以后，对如图所示的热气球的运动产生了兴趣。以下是她对热气球运动所做的猜想，其中正确的是 ( ) A.热气球加速上升时，所受浮力大小等于重力大小 B.热气球悬在空中时，所受浮力大小大于重力大小 C.热气球是通过改变自身重力大小实现升降 D.热气球是通过改变浮力大小实现升降 教材素材改编 C 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 5.(2024·自贡)在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是 ( ) A.种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C.下沉的种子密度比盐水的密度大 D.沉底的种子只受到重力和支持力 C 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 6.(2024·江汉区模拟)青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，如图甲所示，色白花青跃然于杯，小明想测量这个厚壁(厚度不可忽略)敞口青花瓷杯的密度，他用电子秤测量出此杯的质量为150 g，在底面积为100 cm2的薄壁圆柱形水槽内注入适量水，此时水深为14.5 cm，如图乙所示，再将青花瓷杯放入水槽内，静止时漂浮于水面上；用细棒缓慢向下压杯，当杯口与水面相平时，水深17 cm，且水始终未 溢出；再向下压青花瓷杯，瓷杯沉底，此时水深 15 cm。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg) 关于此过程，下列说法错误的是 ( ) 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 A.容器内水的质量为1 450 g B.青花瓷漂浮在水面上，水深为16 cm C.青花瓷杯的密度约为0.6 g/cm3 D.在向下压杯子直到杯子沉底的过程中，水对圆柱形水槽底的压强不是一直增大 【答案】C 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 7.中国人民解放军海军福建舰，是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，其满载时排水量为88 000 t，如图所示。该航母满载时，受到的浮力为　 N；当舰载机飞离航母后，航母所受浮力      (选填“变大”“变小”或“不变”，下空同)，舱底所受海水压强　　 ，若此时航母排开的海水体积改变了26 m3，则该舰载机的质量是     kg。 (ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)　  8.8×108 变小 变小 2.6×104 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 8.(2024·绥化)如图所示，一长方体物块漂浮在水面上时，物块露出水面的体积是总体积的；当它漂浮在另一液面上时，浸入液体的体积是总体积的。水和液体对物块下表面的压强分别为p1和p2，则p1　 　p2(选填“>”“<”或“＝”)，杯中液体的密度是　 　kg/m3。(物块质量分布均匀，且不吸水和另一液体，ρ水＝1.0×103 kg/m3)  ＝ 1.2×103 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 29 请完成《练测本》素养综合练测18 本讲内容结束 $$