18 专题六 第5讲 语言衔接（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考语文复习讲义（武汉专用）

第5讲　语言衔接 专题六　语言运用 《中考导学案》 2025武汉语文 1 目 录 2 3 1 2 考点精讲 迁移演练 2 考点综述 考点精讲 01 3 (2024·武汉中考) 阅读下面的材料，完成题目。 红色资源呈.载.着丰厚的历史记忆。用好红色资源，把“大思政课”讲深讲透讲活，是弘.扬.革命文化，在广大青少年学生心中播.撒.红色种子的重要路.径.。 一件革命文物就是一件红色文化的活化石。破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党________的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军________的顽强意志；英勇就义前写下的 真题呈现 真题精选 考情把握 样 题 1 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 4 “一封家书”，诠释着先烈们________的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士________的宝贵精神。一件件革命文物，讲述着一个个动人心魂的革命故事，展现着一幅幅波澜壮阔的历史画卷。用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。  一座革命场馆就是一座红色文化的基因库。坐落在汉口鄱阳街的八七会议旧址，就是一段红色文化的重要记忆。它记录了中国共产党历史上第一次伟大的转折，展现了中共中央在革命危急关头力挽狂澜的智慧 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 和胆魄，对于开展革命传统教育具有非凡意义。如何充分发挥革命场馆在“大思政课”中的独特作用呢?学校可以组织学生前往革命场馆实地参观，让他们在观看展品、聆听讲解、漫步遗址中深入了解革命历史的细节和意义。①学校也可以在革命场馆开展红色主题活动[A]如讲述英雄故事[B]表演情景剧[C]召开研讨会等[D]这些活动，能增强学生的参与 感，深化他们对红色文化的理解。②学校还可以将革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合，组织学生围绕革命场馆的历史、文化及相关人物进行研究性学习。在查阅资料、实地调研、撰写报告的过程中，学 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 生对红色文化的情感得到升华。③学校可以提倡家长利用节假日带领孩子参观革命场馆，鼓励学生参与革命场馆的志愿服务活动，引导游客，协助讲解，进一步发挥革命场馆的育人作用。④ 将“通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”这句话还原到文中，最恰当的一项是(　　)(3分) A.①　　　　　　　　 B.②　　　　　　　　 C.③　　　　　　　　 D.④ 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 (2024·武汉三调) 阅读下面的材料，完成题目。 经典诗歌虽酝酿.于一时，却流芳百世，散发无限的光芒和魅.力。 ①中华诗词经久不衰，在于它凝练、深情、隽永，更在于它能章.显民族精神，传承.文化精髓。②“乡书何处达?归雁洛阳边”是游子对故乡的________；“临行密密缝，意恐迟迟归”是母亲对孩子的________；“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是将帅对国家的_______；“老骥伏枥，志在千里”是志士对理想的________。各种真情的流露不禁使人为之感 样 题 2 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 动，一种抵挡不住的力量会渗进你的心田而被感化。③屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”……这些撼人魂魄的诗句会随着我们的成长，潜移默化地陶冶着我们[A]影响着我们的人生[B]让我们告别蒙昧无知[C]向文明[D]高尚迈进。④风雨的无情侵蚀，令使雕栏玉砌无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的诗歌艺术，仍将熠熠生辉。  将“诗歌体现着诗人的高尚品格”一句还原到文中，最.恰.当.的一处是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 (2024·武汉元调) 阅读下面的材料，完成题目。 ①诗词文化作为中华优秀传统文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中国人的精神家园，又是文化创新的宝贵资源。 ②凡中国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎样的生活，几乎都能熟读“春眠不觉晓”，吟诵.“床前明月光”，咏唱“明月几时有?把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶.，给生命以丰厚的馈.赠，给人生以深沉的激砺.。诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化[A]对安顿个体心灵[B]涵养民族精神和增强文化自信[C]都具有重要的现实意义[D] 样 题 3 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 ③大量的综艺节目《中国诗词大会》《经典咏流传》等，赋予了诗词文化以新的生命力；纪录片《跟着唐诗去旅行》《诗意中国》等，探索着诗词文化与旅行的深度融合；越来越多的影视作品引入诗词文化元素，丰富着艺术创作的文化质地；越来越多的美食、服饰、园林设计化用古诗词文化元素，大大拓展了诗词文化的创新空间。一声声诵读，________人们的情感记忆；一段段旅程，激活人们的情感共鸣；一部部影片，带人们________经典诗词；一系列创造性设计，________诗词意境。这所有的转化和创新，________文明薪火，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。  首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 ④腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，都可以成为诗词鼓舞人心、温暖人心的精神力量。我们相信，通过大众传媒的助力，通过文化艺术领域的创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强我们做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 将“在文化艺术领域，诗词文化的转化创新大有可为”一句还原到文中，最恰当的一处是(　　)(3分) A.第②段开头 B.第②段末尾 C.第③段开头 D.第④段开头 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 语言衔接题考查根据语言表达的连贯原则，在特定的语境中连贯、顺畅表达的能力。不少考生认为语言衔接题难度很大，答题也没有什么章法可循，于是有点畏难情绪。 其实不然，觉得这类题型难，是因为没有认识到其考查方式的综合性、整体性原则。认识到这一点，然后从宏观上把握，从整体上理解，从大处着眼分析，往往问题就迎刃而解了。 审题引导 研读文本 探究文题 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 13 ▶语言衔接题有其完整的答题章法，可以概括为“一读，二归纳，三找关联”。 一读。认真默读文段，了解其主要内容和表达风格。 二归纳。逐段归纳、勾画段落大意，往往是“谁＋怎么样”，大致弄清楚每一段在写什么，段与段之间是什么关系，以及全文在表达什么。 三找关联。基于前两步，分析待还原句子的核心语意(往往是“谁＋怎么样”)，结构上的功能(往往是总起、总结或承上启下)，并根据“连贯”的原则，厘清待还原句子与各段语意的关联，完成句子位置的还原。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 1 先看各段材料的核心语意。第1、2段都在讲用好红色资源的重要意义；第3段具体讲如何用好“八七会议旧址”这一具体红色资源的做法。针对“如何充分发挥革命场馆在‘大思政课’中的独特作用”这一问题，给出了“学校可以”“学校也可以”“学校还可以”“学校可以提倡”四个具体建议，这四个具体建议语意并列，由浅入深，联系紧密，不可分开。提出四个具体实践之后，自然总结“通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”，因此待还原句子应该放在④处。故选D项。 解题引导 信息提取 精准作答 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 15 2 一段完整的材料内部的句子位置的还原，和数段材料之间句子位置的还原的基本逻辑一致，还是先整体理解，把握各部分的大意；再看待还原句子与各部分之间的关联。这段材料先总说经典诗歌的魅力和价值，然后分说其所承载的真情和诗人的人格品质，最后结尾升华。 分析所给句子“诗歌体现着诗人的高尚品格”，这句话是在阐述诗歌作品与诗人品格之间的关系，强调诗歌能够反映出诗人内在的高尚品 质。①处主要讨论中华诗词经久不衰的原因，涉及其语言特点及文化价值。②处列举具体的诗句，分别展现了游子、母亲、将帅、志士不同的 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 情感与情怀，侧重于情感表达的内容，而非诗人品质。③处引用一系列撼人魂魄的诗句，并指出它们会对读者产生潜移默化的影响，塑造读者的人生观。此处强调的是诗歌作品对人的熏陶作用，与“诗歌体现着诗人的高尚品格”这一主题紧密相关。将该句放在此处，既自然过渡到下文对诗歌体现的诗人的品质的论述，又与后文列举的诗句形成呼应，共同强调诗歌作品中蕴含的高尚品格对读者的深远影响。因此体现的诗人的品质，此处最为恰当。④处对比物质建筑与诗歌艺术在时间长河中的不同命运，重点在于突出诗歌艺术的永恒价值。故选C项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 3 材料分为4段，每段的核心语意概括如下：第①段总说，诗词文化在今天依然具有旺盛的生命力；第②段，诗词文化对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信都具有重要的现实意义；第③段，诗词类的影视作品生命力旺盛且具有积极意义；第④段总结，诗词文化将焕发更加璀璨的光彩。 再看待还原句子——“在文化艺术领域，诗词文化的转化创新大有可为”，“文化艺术领域”“转化创新”刚好对应第③段中诗词类的影视作品蓬勃发展，因此此句为第③段的总起句。故选C项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 考点综述 迁移演练 02 19 1.(2023·武汉二调) 阅读下面的材料，完成题目。 ①20世纪30年代，沈从文先生写下中篇小说《边城》，以湘西小镇茶峒为背景，讲述了船家女翠翠与傩送、天保之间青涩而炙热的爱情。近日，这部经典著作走上了歌剧舞台。如何用歌剧艺术诠释文学之美?歌剧《边城》从筹备到正式演出，历时十年，对此作了大胆的探索与尝试。 ②剧本中，________了原著的核心情节，同时进行了舞台化的艺术凝结，将原著中着墨不多的翠翠母亲的命运________其中，呈现出一  首页 目录 考点精讲 迁移演练 20 明一暗两条戏剧线索。小说《边城》本就________着自然之美、乡土之美、人情之美，以及在命运多变、生命黯淡时，始终________着的普遍而永恒的人伦之美。歌剧《边城》借助山歌、船歌、古歌，彰显了翠翠的天真、外公的正直、傩送的执着、天保的仗义……用现代歌剧的表现方式再现文学作品的精神内核，正是创作者们的出发点与落脚点。 ③水车与投影、吊脚楼与高阳台[A]老渡口与小渡船[B]似实似虚[C]内外两层的转台[D]前后游动的台阶，似虚似实。这两种舞台语汇合为一体，使《边城》的整体演出形成虚实相生的诗化效果。演员身处的多 首页 目录 考点精讲 迁移演练 21 场景、多时空的诗化环境，浓缩成了一个象征命运多变的圆形转台。舞台上，从观众视角看去，背景的LED大屏幕随着剧情实时变换：或烟雨朦胧，或弯月高挂，或惊涛骇浪，让人打开无限想象的空间。 将“在把大家熟悉的文学作品搬上歌剧舞台的过程中，创作者们竭力探索精神内核的表达，也努力寻求在歌剧舞台上体现‘诗化意象’”一句还原到文中，最.恰.当.的一处是(　　)(3分) A.第②段开头 B.第②段结尾 C.第③段开头 D.第③段结尾 首页 目录 考点精讲 迁移演练 22 第1题 第①段的核心语意是“沈从文先生写下中篇小说《边城》……走上了歌剧舞台……用歌剧艺术诠释文学之美”。第②段的核心语意是“剧本中……同时进行了舞台化的艺术凝结……用现代歌剧的表现方式再现文学作品的精神内核”。第③段比较具体，讲了“舞台语汇”“诗化环境”“背景的LED大屏幕”等舞台具体设计及其效果。接着，来看待还原句子与各段核心语意的关联。“在把大家熟悉的文学作品搬上歌剧舞台的过程中，创作者们竭力探索精神内核的表达，也努力寻求在歌剧舞台上体现‘诗化意象’”这个句子，“在把大家熟悉的文学作品搬上歌剧舞台的过程中”是对第①段的呼应；“创作者们竭力探索精神内核的表达”紧密承接第②段的语意；“也努力寻求在歌剧舞台上体现‘诗化意象’”与第③段语意紧密关联，因此应该放在第③段开头位置。故选C项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 23 2.(2023·武汉四调) 阅读下面的材料，完成题目。 明朝万历年间，徽州有一桩民间税案。当时的一位参与者花很大气力，把涉案的一百多件官府文书、信札、布告、奏章、笔记等搜集到一起，编纂成了一本合集，取名《丝绢全书》。书中的记载，过程________，细节________，人物________，结局________。①这桩丝绢案在《明实录》里只有一句冷漠的记录，但如果把《丝绢全书》里的细节加入其中，整个事件就立刻变得鲜活起来。②其中的人物百态、钩心斗角，当时官场和民间的各种潜规则，简直比电视剧还精彩。③我们看到的，是一个个有血有肉的人，是一篇篇生动细腻的故事。④这种史学意义上的还原，已具备了文学上的美感。  首页 目录 考点精讲 迁移演练 24 长久以来，历史在我们脑海中的印象是[A]烛照万里的规律总结[B]高屋建瓴的宏大叙事[C]但视角实在太高了[D]高到没什么人情味。即使有些讲述者有意放低视角，也还停留在庙堂之上、文武之间，关心的是一小部分精英。普通老百姓的喜怒哀乐，社会底层民众的心思想法，往往会被史书忽略。即使提及，也只是诸如“民不聊生”“民怨鼎沸”之类的高度概括，很少有细致入微的描写。 柳宗元的《捕蛇者说》为什么能名扬千古?因为他没有泛泛地感慨一句“苛政猛于虎”，而是细致地描绘出一个小民真实的生活状态：抓到了蛇，便弛然而卧；抓不到，就要被悍吏骚扰。读者看到这些细节，自然就明白为何他要冒着生命危险去抓蛇，从而理解作者的深意。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 25 将“在中国历史上，一个地方性事件能够留存如此全面、完整的原始材料，实属罕见”一句还原到文中，最.恰.当.的一处是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 首页 目录 考点精讲 迁移演练 26 第2题 按同样的方法，该语篇三个段落的核心语意分别是： 第1段：《丝绢全书》细节鲜活，具备了文学上的美感； 第2段：历史的规律总结、宏大叙事，视角实在太高，没什么人情味； 第3段：《捕蛇者说》细致地描绘出一个小民真实的生活状态，从而名扬千古。 再重点分析第1段。看待还原句子，“在中国历史上，一个地方性事件能够留存如此全面、完整的原始材料，实属罕见”，这个句子的核心语意就是对这一件事性质的界定：实属罕见。“这桩丝绢案在《明实录》里只有一句冷漠的记录”是这件事在其他史书中的记载，与《丝绢全书》形成对比。牢牢把握这一点，就知道要还原的句子应还原到①处。故选A项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 27 3.(2023·武汉中考) 阅读下面的材料，完成题目。 走进校园农场，挥锄掘土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。 “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的________、智力潜能的________、健康体魄的________、审美水平的________，往往都与劳动密切相关。  首页 目录 考点精讲 迁移演练 28 越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B]真正挥洒劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升 级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答。①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动 首页 目录 考点精讲 迁移演练 29 中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。 将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最.恰.当.的一处是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 首页 目录 考点精讲 迁移演练 30 第3题 “既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”的意思是要将劳动实践和劳动教育相结合，承接了上句“处理好劳动与教育的关系”，引起了下句“要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福”。故选C项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 31 4.(2023·武汉三月联考)阅读下面的材料，完成题目。 ①兔年新春，央视纪录片频道在春节长假的黄金时段开播了其最新纪录片《中国话》。该片以记录和保护中国的语言文化为出发点，通过对语言学者及普通中国人的______与______，系统性地______、______和______“中国话”的起源发展和独特魅力，带来了根植于血脉的“语言”新风潮，在社会上引起了热烈反响。  ②语言一直是传媒的工具，偶被提及也只是作为文艺作品中的配角。《中国话》是我国第一部以语言为对象的纪录片。这部纪录片提醒我们：语言学既是基础学科，也是应用学科，语言需要我们给予关注。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 32 ③在横向空间的尺度上，除却思维工具和交际工具，语言也是民族共同体的重要支持与载体。就我国而言，中国的语言是铸牢中华民族共同体意识的重要基础。该片定名《中国话》，一方面是因为使用口语化的称呼更加亲切，另一方面则是彰显中国的语言涵盖范围十分广泛。虽然方言众多、民族语众多，但在历史上，它们和使用它们的社群在迁徙、融合的过程中深度接触，彼此交融，成就了今日极为独特的语言国情。中国的语言共同体与中国的民族共同体紧紧相连、密切相依。 ④在纵向时间的尺度上，语言是维系我们与祖先、与传统文化最重要的纽带之一。价值、情感、公共记忆无不以此为媒介，更深受语言本身的影响。所以民间才有“宁卖祖先田，不忘祖先言”的说法。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 33 ⑤推动语言的发展和繁荣至关重要[A]如同保护动植物在于保护其栖息环境[B]所谓“推动语言的发展”也不在于干预语言符号本身[C]而需要推动语言使用者[D]使用社群及其工具、服务的发展。于使用者而言，是提升个人的语言能力；于群体而言，则是提升国家的语言能力。对语言生活的观察研究、对语言工具尤其是语言智能技术的开发等，都是应对当今内外挑战的必要措施。 将“可以说，继承中华语言是对中华文化最关键的继承，而传播中华语言也是对中华文化最重要的传播”一句还原到文中，恰.当.的一处是(　　)(3分) A.第②段结尾 B.第③段结尾 C.第④段结尾 D.第⑤段结尾 首页 目录 考点精讲 迁移演练 34 第4题 每段的核心语意大致如原文画线处。看待还原句子，“可以说，继承中华语言是对中华文化最关键的继承，而传播中华语言也是对中华文化最重要的传播”，是一个明显的承上启下句。第③段主要讲“在横向空间的尺度上，除却思维工具和交际工具，语言也是民族共同体的重要支持与载体”；第④段紧接着讲“在纵向时间的尺度上，语言是维系我们与祖先、与传统文化最重要的纽带之一”；第⑤段主要讲“推动语言的发展和繁荣至关重要”。待还原句子放在第④段结尾、第⑤段之前，恰到好处。故选C项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 35 5.(2023·汉阳五调) 阅读下面的材料，完成题目。 小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套……凭借特色烧烤火爆出圈的山东淄博，成为热度最高的网红城市。而淄博市文旅局4月26日发布的《致广大游客朋友的一封信》再次刷爆热搜。信中坦言：“五一期间中心城区的酒店已基本售罄，客流量已超出接待能力。预计部分重点路段[A]网红打卡点将会出现停车难[B]排队时间长[C]交通阻塞等问题[D]将影响您的体验效果。旅行贵在品质，建议您可以关注相关信息，错峰出游、避免扎堆，打出时间差、换得舒适度。”此外，信中还倾情推荐了山东的其他兄弟城市，“美食美景不止淄博，好客山东应有尽有”。这封情真意切的“劝退信”，让网友们感受到了这座城市的热情与大气，也给发展旅游业的众多城市带来启示。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 36 如何把流量变为“留量”?如何维护好来之不易的城市品牌?①相较于年初不少地方的文旅局长们在短视频领域的跨界“比拼”，各种令人眼花缭乱的营销创新范式，山东淄博的成功更令人深思。②从“心”出发，就会提升服务，努力让远道而来的客人有家的感觉；就会精准设计，在制度安排上更接地气；就会精益求精，倾力打造更优良的制度环境。③说到底，一切围着“人”转，体现以人为本。④如今，“好客山东、好品山东”名声在外，吸引很多人前去打卡。其实，我国山川壮丽，各地名胜不胜枚举，很多城市也都在着力经营城市品牌，______城市形象，全力 首页 目录 考点精讲 迁移演练 37 “把远方的客人留下来”。提升游客的舒适度，提高城市的美誉度，大有可为。只要从“心”出发，______发展机遇，______发展空间，“进淄赶烤”之类的佳话将会越来越多。  将“这创新那创新，归根结底需要从‘心’出发”一句还原到文中，恰.当.的一处是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 第5题 这道题更加直观。“这创新那创新，归根结底需要从‘心’出发”也是一个典型的承上启下的句子，前承接“相较于……各种令人眼花缭乱的营销创新范式，山东淄博的成功更令人深思”，后开启“从‘心’出发，就会……”。故选B项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 38 6.(2023·武昌模考)阅读下面的材料，完成题目。 匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，区别只在他的熟练______和技术______。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面______、对缝______等等。但就算一天做到100把，他也还是一个木匠。大师则绝不重复。他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他高下的依据是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。  首页 目录 考点精讲 迁移演练 39 匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。 匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，“一招鲜，吃遍 天”，这是指匠人。大师则不靠这个，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、重构等 首页 目录 考点精讲 迁移演练 40 大综合之后才出现的。①匠人常自持一技，自炫一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，“心犹难宁”。②当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把、压人一筹时，大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。③牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。④马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 41 这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意[A]大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石[B]世界是五光十色的，需要大师也需要匠人[C]正如需要将军也需要士兵[D]尽管如此，我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说，不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的，当他不满足于打枪、投弹的重复，而由单一到综合，由经验到理性，有了战略水平时，他就成了将军。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 42 我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要遵循大师的思路，比如力求创新，不要窃喜于小巧小技。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。 将“而成为一个社会科学方面的大师要求就更高了，”一句还原到文中，最.恰.当.的一处是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 首页 目录 考点精讲 迁移演练 43 第6题 每段的核心语意大致如原文画线处。“而成为一个社会科学方面的大师要求就更高了”也是典型的承上启下的句子，往下比较明确，开启“社会科学方面”。第③句讲“牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等”，主要是指自然科学领域。第④句讲“马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典”，主要是指社会科学领域。故选D项。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 44 【解析】 在2023年元调之前，武汉市的真题中并未出现具有典型性、值得深度参考的语言衔接类题型。因此，这里选择了最新、最具代表性的模拟试题，作为迁移演练的素材。 　　在进行语言衔接题的训练时，应将重心放在对原文语段的阅读与理解上。从整体角度去理解、把握，是保障语言表达连贯性的基本要求。如果能深入理解并掌握这一要领，就可以游刃有余地应对各种语言衔接题目。 首页 目录 考点精讲 迁移演练 45 请完成《练测本》中的“素养综合训练6、7” 本讲内容结束 $$