第六单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考历史复习讲义（武汉专用）

第六单元　明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 《中考导学案》 2025武汉历史 1 1 2 3 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 问题探究·培育核心素养 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 3 时空坐标 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 4 阶段特征 政治 君主专制高度强化,封建制度渐趋衰落;统一多民族国家进一步   经济 　经济空前活跃,经济总量居世界前列  文化 文化专制阻碍思想学术进步, 　文化进一步发展,在传统科技方面出现了一系列 　的科学著作  对外 交往 由开放逐渐走向 　,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程,中国人民也逐渐开始了反殖民、反侵略的斗争  巩固和发展 商品 市民 总结性 闭关自守 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 单元结构 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 7 1.明朝的建立 考点 明朝的统治 1 　　【2022年版课标内容要求】通过了解明朝时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;通过了解明朝时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 背景 元末,政治十分腐败,社会动荡,民不聊生。农民起义爆发,朱元璋领导的队伍逐步强大 建立 1368年, 　(明太祖)称帝,建立明朝,定都应天府(今江苏南京);随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治  朱元璋 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 8 2.明朝皇权的强化 皇权的强化 目的 巩固统治 措施 (1)地方:①设立“ 　”,使行省权力一分为三,互不统属;②先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室  (2)中央:①权分六部:废除 　和中书省,提升六部职权,使六部直接向皇帝负责;②分散兵权:把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权; ③特务监察:朱元璋设立 　 ,明成祖成立 　。这两个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙  (3)影响:使皇权高度集中, 　大为加强  三司 丞相制度 锦衣卫 东厂 君主专制 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 八股取士 概况 (1)命题范围:考试的题目必须来自“ 　”“ 　”  (2)答题要求:考生对题目的解释,必须是以朱熹的《             　 》为标准,不得自己随意发挥  (3)答卷格式——   特点 八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想 四书 五经 四书章 句集注 八股文 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 八股取士 影响 (1)选官:不利于选贤任能,使应试的读书人成为 　的顺从者  (2)教育:考试形式呆板,导致教学内容单一,扼杀了创造性,不利于教育的发展 (3)思想文化:禁锢了思想,对中国思想文化和科技的进步与发展造成严重阻碍 皇帝旨意 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 君主专制 的弊端 (1)政治上:皇权高度集中,易形成暴政、腐败现象;地方政府缺乏自主性 (2)经济上:束缚了社会生产力的发展 (3)思想上:禁锢思想,培养皇帝旨意的顺从者,扼杀创造力,阻碍了社会的进步 (4)给明朝的统治埋下了危机,是中国社会逐渐走向衰落的原因之一 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 3.明朝经济的发展 农业 引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等 手工业 南北方都涌现出一批棉纺织业基地,苏州是丝织业中心,景德镇是全国的制瓷中心 商业 (1)北京和南京是全国性的商贸城市 (2)出现了有名的商帮,如晋商、徽商等 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 1.郑和下西洋 考点 明朝的对外关系 2 　　【2022年版课标内容要求】通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系。 条件 (1)15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国 (2)造船技术提高,航海技术先进 (3)郑和聪明能干,胆识过人 (4)明朝政府的支持 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 目的 (1)政治:提高明朝在国外的地位和威望,“ 　”  (2)经济:换取海外的奇珍 时间 1405—1433年 概况 郑和率船队7次下西洋,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达 　和 　  特点 规模大,时间长,次数多,航行范围广 示中国富强 非洲东海岸 红海沿岸 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 影响 (1)增进了中国与 　的相互了解和友好往来  (2)为人类的航海事业作出了伟大贡献 评价 郑和的远航是我国及世界航海史上的 　;郑和是世界上杰出的航海家  亚非国家和地区 空前壮举 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 2.戚继光抗倭 背景 (1)元末明初:日本海盗到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“ 　”  (2)明朝中期:日本国内社会动荡加剧,明朝国力减弱,海防松懈,沿海倭患严重 概况 (1)为了提高军队的战斗力,彻底打败倭寇,戚继光大力整顿军队,组建 “ 　”  (2)1561年,戚继光率军在 　九战九捷,平定了浙东地区的倭患  (3)戚继光率军进入福建、广东地区,使东南沿海的倭患基本解除 倭寇 戚家军 台州 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 性质 反抗外来侵略的正义战争 意义 (1)维护了祖国的海疆安全,捍卫了国家主权和民族利益 (2)保障了沿海人民的生命与财产安全 评价 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的   民族英雄 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 3.葡萄牙攫取在澳门的居住权 背景 从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动 概况 1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 考点 明朝的科技、建筑与文学 3 　　【2022年版课标内容要求】通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝时期的科技成就及其影响;通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明朝时期文学艺术的特色。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 1.明朝的科技 《本草 纲目》　 概况 (1)作者:明代医药学家   (2)简介:记载药物、收录药方众多,并附有药物形态图;对各种药物进行新的分类,详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效 影响 总结了我国古代 成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位,被称为“东方医药巨典”  李时珍 药物学 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 《天工 开物》　 概况 (1)作者:明代科学家   (2)简介:①内容非常丰富,几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门;②具体介绍了各种物品、生产工具及生产流程,并绘有插图 影响 (1)对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术 (2)被誉为“ 　”  宋应星 中国17世纪的工艺百科全书 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 《农政全书》　 概况 (1)作者:明代科学家   (2)简介:分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类 影响 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是明代末年一部重要的农业科学巨著 徐光启 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 2.明朝的建筑 明长城 修建目的 防御北方蒙古贵族南扰 起止点 东起鸭绿江边,西至   影响 (1)形成一个完整的军事防御体系,加强了北部边防;处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,成为各民族   (2)被视为中华民族精神的象征 嘉峪关 交往的纽带 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 北京城 概况 1406—1420年(明成祖朱棣在位期间),在元大都的基础上营建 构成 　(紫禁城,今称故宫)、皇城、内城、外城  特点 一条中轴线纵贯南北,左右对称, 　;以宫殿为重点,并建有坛庙、宫苑等场所及各种民生设施。紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的 　  地位 (1)体现了我国古代城市和宫殿建筑的典型风格,是东方建筑艺术的结晶 (2)反映了古代劳动人民的精湛技艺和创造才能 宫城 均衡布局 皇家建筑群 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 3.明朝的文学艺术 小说 代表小说 《三国志通俗演义》(俗称《三国演义》) 《水浒传》 《西游记》 成书时间 元末明初 元末明初 明代中期 作者       内容 以三国的史实为基础,充分运用文学手段,生动地描写了魏、蜀、吴三国之间的各种矛盾冲突 描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争 描写唐僧师徒四人取经的艰难历程 罗贯中 施耐庵 吴承恩 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 书画 艺术 出现了书法名家董其昌、绘画名家徐渭等 戏剧 汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家,他的代表作《 》批判了吃人的封建礼教,达到了很高的艺术水准  牡丹亭 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 考点 明朝的灭亡 4 　　【2022年版课标内容要求】通过明末李自成起义,认识当时中国社会面临的严重危机。 李自 成起 义 (1)背景:明朝末年,政治腐败,土地兼并严重,阶级矛盾尖锐,农民纷纷起义 (2)概况:①发展壮大:李自成提出“ 　”的口号,得到广大农民的热烈拥护;②推翻明朝:1644年,李自成在西安建立大顺政权; 1644年4月,攻入北京城,明朝灭亡;③最后失败:李自成在山海关交战失利,转战各地,最后失败  均田免赋 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 满族 入主 中原 (1)满洲兴起:1616年,努尔哈赤基本统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称   (2)建立大清:1635年, 　改族名为满洲;次年,改国号为大清  (3)清军入关:1644年,明朝灭亡。驻守山海关的明军将领吴三桂引清军入关,击败李自成军队 (4)统治全国:清朝统治者以 　为都城,消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治  后金 皇太极 北京 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 易错易混 1.推翻明朝统治的是李自成起义,不是清军。 2.清朝政权在明朝灭亡时已经建立,国号最初为大金,皇太极统治时期才改为大清。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 考点 统一多民族国家的巩固和发展 5 　　【2022年版课标内容要求】通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 1.郑成功收复台湾 背景 明朝末期, 　殖民者出兵侵占我国台湾,实行殖民统治  性质 反抗外来侵略的正义战争 荷兰 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 概况 (1)1661年, 　率军从金门出发,将荷兰军队包围在赤崁城和台湾城两个据点  (2)1662年2月,荷兰殖民者被迫投降,被占据了38年的台湾重新回到祖国怀抱 意义 打击了侵略者,维护了 　;加速了台湾地区的开发和社会经济的发展  评价 郑成功是我国历史上的民族英雄,被台湾同胞尊称为“  ”  郑成功 国家统一 开台圣王 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 2.清朝治理边疆 在台湾的建制 概况 (1)1683年(康熙时),清军击败郑氏军队,台湾归入清朝的版图 (2)1684年,清朝设置 　,隶属福建省  (3) 　年(第二次鸦片战争后),台湾正式建省,成为中国的一个行省  意义 加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的 　,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期  台湾府 1885 东南海防 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 对西藏的管辖 措施 册封达赖 和班禅 概况 (1)顺治:赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领“达赖喇嘛”的封号 (2)康熙:册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号 设置驻 藏大臣 概况 (1)1727年(雍正时),设置 　,监督西藏地方政务  (2)1751年(乾隆时),设立噶厦,授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务 驻藏大臣 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 对西藏的管辖 措施 设置驻 藏大臣 概况 (3)1793年(乾隆时),颁布《 　》29条,规范了西藏地方行政体制和法规(驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务;驻藏大臣还掌管地方军事、对外交往等事务;通过                        制度选定转世灵童)  影响 有效地加强了对西藏的管辖 钦定藏内善后章程 掣签 金瓶 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 对西藏的管辖 措施 建立金瓶 掣签制度 目的 防止蒙藏贵族操纵转世灵童 影响 金瓶掣签制度保证了转世灵童选定的公正性,保证了中央权威和西藏稳定,维护了国家统一 意义 密切了西藏与内地的联系,有利于西藏地区的经济发展,进一步证明西藏是我国不可分割的领土,有利于统一多民族国家的巩固和发展 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 对西北边疆的 治理 概念 在我国天山以南的广大地区,居住着维吾尔等族人民,清代把这个地区称为“回部” 措施 康熙 平定噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区 乾隆 (1)平定大、小和卓叛乱 (2)设置 　,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖  (3)1771年(乾隆时),在渥巴锡的领导下,蒙古族土尔扈特部返回新疆,得到清政府的妥善安置,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章 伊犁将军 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 对东北边疆的 巩固 —— 雅克萨 之战 背景 17世纪中期,沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域,将雅克萨和尼布楚作为扩大侵略的据点 经过 1685年和1686年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意谈判 性质 一场反抗外来侵略的正义战争 结果 1689年,中俄双方代表签订第一个边界条约《_________ ________》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土  尼布楚 条约 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 3.清朝的疆域 疆域 西跨葱岭,西北至 　,北接西伯利亚,西南达喜马拉雅山脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括 　、赤尾屿等,南至 　  地位 清朝前期,中国成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家 启示 (1)台湾、西藏、新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分 (2)今天国家统一和民族团结的局面来之不易,我们应倍加珍惜 巴勒喀什池 钓鱼岛 南海诸岛 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 考点 清朝前期社会经济的发展 6 　　【2022年版课标内容要求】通过了解清朝前期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 清朝前期经济的发展 农业 (1)原因:顺治、康熙、雍正、乾隆时期都十分重视农业生产,为清朝前期的兴盛奠定了基础 (2)表现:①开垦土地: 　不断扩大,大片土地得到开垦; ②兴修水利:对河流进行治理,修建众多水利工程;③粮食种植:改进种植技术,改良新品种,推广 　、 　等高产作物,使粮食产量大幅度提高;④经济作物:品种增加,种植面积不断扩大  耕地面积 玉米 甘薯 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 清朝前期经济的发展 农业 (3)作用:①有利于社会的稳定和繁荣;②推动手工业和城镇商品经济的发展 手工业 (1)清朝前期,丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业等手工业都有很大发展 (2)已出现比较成熟的   手工业工场 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 清朝前期经济的发展 商业 (1)商业网:商业发达,商旅往来频繁,商品贸易兴盛,形成由农村集市、 、区域性市场和 　 组成的商业网。①工商业市镇:如吴江县的盛泽镇、湖北的 　; ②大城市:如北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等  (2)商帮:拥有雄厚的商业资本,在全国进行商业活动,如 　、徽商  城镇市场 全国性市场 汉口镇 晋商 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 人口的增长 原因 清朝前期,经济发展,国力增强,社会安定 表现 乾隆末年,全国人口发展到 ,占当时世界总人口的三分之一  问题 (1)人地矛盾突出,开荒垦田使 　遭到破坏  (2)庞大的人口造成社会压力,影响经济的持续发展 3亿 生态环境 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 考点 清朝君主专制的强化 7 　　【2022年版课标内容要求】通过了解清朝时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;通过清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面临的严重危机。 设立 军机 处 过程 (1)设立南书房(康熙时):直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章 (2)设立军机处(雍正时):由皇帝选派亲信大臣组成,军政大事完全由 　裁决  影响 便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志,从而使 　进一步强化  皇帝 君主专制 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 文化 专制 措施 (1)大兴 　:康熙、雍正和乾隆三朝,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱  (2)文化专制政策:①大力提倡 　,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动;②对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁  影响 (1)文字狱造成了社会恐怖,摧残了许多人才;禁锢了人们的                        ,严重阻碍了思想、学术的发展和进步  (2)许多珍贵书籍被查禁和销毁,给传统文化传承造成巨大损失 文字狱 尊孔读经 思想 言论 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 清代中期 以来的腐 败现象 表现 官僚贪腐;军纪败坏;出现财政危机; 　 现象严重  影响 清朝中期以后,经济衰退,国力虚弱,社会贫富分化十分严重,民众生活困苦,社会危机重重 闭关锁国 政策 原因 (1)清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流 (2)清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治 土地兼并 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 闭关锁国 政策 表现 (1)海禁政策:顺治时期,颁布“ 　”,严厉限制海上贸易;强迫沿海居民内迁,不准“片帆出海”  (2)一口通商:1757年,关闭其他港口,只开放 　一处作为对外通商口岸,并规定由“广州十三行”统一经营对外贸易,并管理外国商人  影响 (1)积极:面对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用 (2)消极:清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于__________ 发展进程  禁海令 广州 世界历史 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 1.《红楼梦》 考点 清朝前期的文学艺术 8 　　【2022年版课标内容要求】通过了解小说、戏曲的繁荣,知道清朝前期文学艺术的特色。 作者   内容 以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,描述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化 曹雪芹 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 特点 (1) :①深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运;②重点塑造了反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象,歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,批判了以专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义  (2) 　:背景广阔,情节复杂,头绪纷繁,人物众多,在艺术上达到了极高的水平  地位 (1)清代 　最高、影响最深远的长篇小说  (2)已被译成多种文字,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著 思想性强 艺术性高 艺术成就 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 2.昆曲 特点 既集中体现了南曲清柔婉转的特点,又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔 代表作 洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》 衰落 清朝中期以后,昆曲逐步陷入因循守旧的境地,脱离广大民众和现实生活,逐渐走向衰落 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 3.京剧 形成 (1)兴起:1790年(乾隆时),四大徽班进京献艺,赢得观众喜爱 (2)形成:徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏” 特点 皮黄戏博采其他剧种的优点,又带有北京的地方特色,被称为 “　 ”或“京剧”  地位 全面和集中地体现了中国戏曲的精华,是中国的“国粹”之一,被誉为“ 　”  京戏 国剧 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 首页 目录 问题探究·培育核心素养 考点综述 03 52 　　阅读材料,回答问题。 　　材料 探究 统一多民族国家的巩固与发展 1 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (1)根据材料并结合所学知识,列举清朝边疆治理的措施。(需同时写出方位及对应的措施,至少写出两个不同方位的一条措施) 西北:康熙时平定噶尔丹叛乱;乾隆时平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军,促使土尔扈特部回归。 西南:册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,建立金瓶掣签制度。 东北:康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军,随后签订《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。 东南:康熙时,清军击败郑氏军队,台湾归入清朝的版图;清朝设置台湾府,隶属福建省。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (2)综合以上材料,你可以得出哪些历史结论?(言之有理即可) 历史结论:①台湾、西藏、新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分;②明清以来,我国统一多民族国家不断巩固与发展,基本奠定了当今中国的版图。(言之有理即可) 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　阅读材料,回答问题。 　　材料 探究 明清时期对外关系的转变 2 图1　郑和下西洋路线图 图2　广州十三行 (1)根据材料并结合所学知识,分别指出图1、图2所反映的重大事件或历史现象,并归纳明清时期对外关系发生的变化。 图1:郑和下西洋。图2:闭关锁国。变化:由对外开放逐渐走向闭关自守。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (2)结合所学知识,概括以上变化所产生的影响,并就此谈谈你的认识。 影响:①积极:面对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用;②消极:清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。认识:对外开放促进社会进步,闭关自守导致国家落后。(言之有理即可) 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 请完成《练测本》P12—13 本讲内容结束 $$