第四单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考历史复习讲义（武汉专用）

第四单元　隋唐时期:繁荣与开放的时代 《中考导学案》 2025武汉历史 1 1 2 3 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 问题探究·培育核心素养 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 3 时空坐标 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 4 阶段特征 政治 国家统一,社会安定,统一多民族国家继续发展。隋朝统一南北,结束了长时间政权分立的局面; 　和 　的创建与发展,完善了封建国家的政治体制;唐朝前期形成“贞观之治”和“ 　”的局面  经济 国力强盛,经济繁荣。隋朝开通 　,贯通南北,促进南北方经济文化交流;唐中期以后,经济重心开始南移  科举制 三省六部制 开元盛世 大运河 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 文化 全面繁荣,辉煌灿烂,兼收并蓄,影响深远。社会风气 　; 文学上, 进入创作的黄金时期;艺术上,出现了颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子等代表人物;科技上, 　开始应用于军事  民族 关系 唐朝实行 的民族政策,唐太宗被尊为“天可汗”,            入藏,各民族呈现大交融局面, 　得到进一步发展  对外 关系 唐朝实行开放的对外政策,鉴真东渡、玄奘西行,中外经济文化交流频繁 包容开放 诗歌 火药 开明 文成公主 统一多民族封建国家 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 单元结构 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 8 考点 隋朝的统一与灭亡 1 　　【2022年版课标内容要求】通过了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因;了解科举制度创建、大运河开通等史事,从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 9 1.隋朝的兴亡 隋朝 统一 概况 (1)581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴 (2)589年,隋文帝灭掉陈朝,   意义 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋朝 灭亡 概况 618年, 在江都被叛军杀死,隋朝灭亡  原因 隋炀帝的残暴统治,致使民不聊生,引发大规模的农民起义 统一全国 隋炀帝 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 2.大运河的开通 时间 从605年起陆续开凿 人物   目的 加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 概况 以 　为中心,北抵 　(今北京),南至 　(今杭州),由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四部分组成,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系  地位 是古代世界上最长的运河(全长2700多千米) 隋炀帝 洛阳 涿郡 余杭 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 影响 积极 (1)加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于_____             (2)贯通 　,成为交通大动脉和连接纽带  (3)促进了沿岸地区城镇和工商业的发展 消极 征发劳役过急过重,激化社会矛盾,成为隋朝后期农民起义爆发的原因之一 巩固 统一 南北 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 3.科举制度创建 背景 魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能 目的 　,巩固封建统治  创建 (1)隋文帝:废除了前朝的选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度 (2)隋炀帝:创立 　,标志着科举制的正式确立  地位 成为历朝选拔官员的主要制度,一直维持了约1300年 选拔人才 进士科 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 影响 (1)对中国:①是中国古代 　的一大变革,从以推荐、考察为主转变为以考试为主;②加强了皇帝在选官和用人上的权力;③扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动;④推动了 　的发展  (2)对世界:对西欧启蒙运动以及英国文官制度有深远影响 选官制度 教育 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 易错易混 科举制创立于隋文帝时期,正式形成于隋炀帝时期。因此,科举制正式诞生于隋炀帝时期。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 考点 从“贞观之治”到“开元盛世” 2 　　【2022年版课标内容要求】通过了解“贞观之治”与“开元盛世”,知道唐朝兴盛的原因。 “贞观 之治” 含义 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治” 出现 原因 (1)唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,推行了一系列革新的措施 (2)国家 ,实行开明的民族政策和开放的对外政策  统一安定 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 “贞观 之治” 施政 措施 (1)用人:① 　 :敢于直言;②房谋杜断:房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断  (2)政治:①进一步完善 　,明确中央机构的职权及决策程序;②制定法律,减省刑罚;③增加科举考试科目,鼓励士人报考, 　逐渐成为最重要的科目;④严格考察各级官吏的政绩  (3)经济:减轻人民的劳役负担,鼓励发展   魏征 三省六部制 进士科 农业生产 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 “贞观 之治” 施政 措施 (4)民族关系:①击败东突厥,加强了对西域的统治(设置安西都护府);②实行开明的民族政策,被尊奉为“天可汗” (5)对外政策:实行 　的对外政策  影响 使社会经济得以迅速恢复,奠定了唐朝盛世的基础 开放 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 武则天 的统治 措施 (1)大力发展科举制,创立殿试制度 (2)继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产 (3)设置北庭都护府,加强对西域的管理 意义 为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 “开元 盛世” 含义 　在位前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”  施政 措施 (1)政治:整顿吏治,裁减冗员 (2)经济:发展经济,改革税制 (3)文化:注重文教,编修经籍 (4)用人:重用贤能;注重对官员的考核,对考核不合格的官员立即罢免 唐玄宗 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 唐朝兴盛 的原因 (1)政治: ,社会安定,统治政策具有延续性  (2)经济:吸取隋亡的教训,戒奢从简,轻徭薄赋,发展   (3)文化教育:进一步完善科举制,重视人才的培养 (4)民族关系:实行开明的民族政策,民族关系相对融洽 (5)对外关系:实行开放的对外政策,兼容并包,加强中外交流 (6)统治者:励精图治, 　,实行仁政,关注民生  国家统一 生产 善于用人 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 1.经济的繁荣 考点 盛唐气象 3 　　【2022年版课标内容要求】了解文成公主入藏等史事,从制度、经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 农业 (1)农耕:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如 　和 　  (2)水利:重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程 曲辕犁 筒车 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 手工业 (1)纺织业:品种繁多,尤以丝织工艺水平最高, 冠于全国  (2)陶瓷器:生产水平很高,以越窑青瓷、邢窑白瓷、 　为代表  (3)其他:造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 商业 (1)十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市 (2)都城 　既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会  蜀锦 唐三彩 长安 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 2.民族交往与交融 原因 (1)唐朝国力强盛,中原地区先进的经济、科技、文化对周边少数民族有较大的吸引力 (2)唐太宗实行 　的民族政策  开明 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 表现 (1)文成公主入藏:唐太宗时期,文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。            促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系  (2)民族交融:唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗”;汉族和一些北方少数民族杂居、通婚;朝廷中的很多重要官职由少数民族人士担任 唐蕃和亲 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 3.开放的社会风气 特点 社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种 　、积极向上的精神风貌  表现 (1)积极开放:一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动 (2)兼容并包:在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的 　风气盛行一时  昂扬进取 尚武 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 4.多彩的文学艺术 唐诗 唐朝是中国历史上诗歌创作的   李白 盛唐时期的浪漫主义诗人,被誉为“ 　”  杜甫 唐朝由盛转衰时期的现实主义诗人,被誉为“ 　”;其诗反映了历史的真情实况,故有“ 　”之称    唐朝中后期的现实主义诗人,诗歌平易近人,通俗易懂 黄金时期 诗仙 诗圣 诗史 白居易 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 书法 唐朝书法名家辈出,最著名的是 　、柳公权和欧阳询等  绘画 唐朝绘画的题材和类型广泛,著名的画家有 　、 　等  颜真卿 阎立本 吴道子 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 考点 唐朝的中外文化交流 4 　　【2022年版课标内容要求】了解鉴真东渡、玄奘西行等史事,从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 表现 鉴真 东渡 概况 6次东渡,终于在754年(唐玄宗时期)抵达日本 影响 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为 　作出了卓越的贡献  中日文化交流 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 表现 玄奘 西行 概况 贞观初年,高僧玄奘西行前往 　取经,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,后携带大量佛经回到长安  贡献 (1)主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献 (2)《 　》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献  天竺 大唐西域记 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 特点 ①范围广泛,同亚洲国家的交往最为密切;②形式多样,有使节往来、留学生、宗教往来、贸易交流等多种形式,还表现出双向交流的特征;③影响深远,促进了亚洲乃至世界文明的进步,形成了中华文化圈 影响 (1)对唐朝:利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌,进一步促进了唐朝社会的繁荣;丰富了唐文化的内涵;扩大了唐文化的影响 (2)对世界:唐朝先进的政治制度、文化技术不断外传,对世界的发展起了极大的促进作用 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 1.安史之乱 考点 安史之乱与唐朝衰亡 5 　　【2022年版课标内容要求】通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。 概况 755年(唐玄宗天宝年间),安禄山与部将史思明发动叛乱,史称“安史之乱” 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 影响 (1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫 (2)唐朝的国势从此 　,各种矛盾越来越尖锐  (3)唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成 　的局面  由盛转衰 藩镇割据 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 2.黄巢起义、唐朝灭亡和五代十国 黄巢 起义 背景 (1)唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重 (2)人民赋役繁重,生活困苦 概况 起义军在 　的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权  影响 给唐朝统治以致命的打击 黄巢 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 唐朝 灭亡 概况 原为农民起义军将领的朱温投降之后,联合藩镇镇压黄巢起义,逐渐控制朝政。907年,朱温建立后梁政权,唐朝至此灭亡 五代 十国 概况 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现五个政权,南方地区出现九个政权,加上割据太原的北汉,史称“ 　”  认识 实质是唐末以来 　局面的延续;虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势  五代十国 藩镇割据 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 首页 目录 问题探究·培育核心素养 考点综述 03 36 　　阅读材料,回答问题。 　　材料一　唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面,唐朝政府实行比较开放的对外政策,促成中外经济文化交流空前频繁;另一方面,外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地,扩大了中华文化圈的影响,对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献。 ——摘编自人教版《中国历史教师教学用书》 七年级下册 探究 唐朝对外交往频繁的原因 1 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　材料二　唐朝时期是中国文化对外交流的重要时期,尤其是丝绸之路的发展更是促进了中西文化的交流……中国对外文化交流的开放和包容,使得中国文化不断吸收外来文化的精华,创造出了新的文化形式和艺术风格,为中国文化的发展注入了新的活力。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 根据上述材料并结合所学知识,概括唐朝中外文化交流频繁的原因。 原因:唐朝国力强盛;丝绸之路的发展与畅通;唐朝政府实行开放的对外政策;中华文化的兼容并包。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　阅读材料,回答问题。 　　材料一　唐太宗即位后,鉴于隋亡于暴政的教训,采取与民休息、不得罪民众的明智政策……贞观时期君臣的纳谏和直谏,是中国历史上少见的良好政治风气。武则天是中国历史上罕见的女政治家,她大力发展科举制,开创了殿试的先例,注意选拔人才。开元前期,唐玄宗求治心切,重用贤相姚崇、宋璟,求谏纳谏,革除弊政,抑制奢靡。 ——摘编自樊树志《国史概要》 探究 唐朝兴盛及其衰亡的原因 2 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　材料二　到唐朝后期,唐玄宗深居宫中,怠于政事,只想安逸享乐。天宝三载(744年),玄宗纳姿色艳丽的杨太真为贵妃后,更是专以声色自娱。 ……玄宗后期还不愿纳谏,任奸弃贤,相继以奸邪佞人李林甫和杨国忠为宰相。朝政在他们的把持下变得十分黑暗。……玄宗还任用王铁、韦坚、杨慎矜等聚敛能手大肆搜刮。苛征暴敛加剧了广大人民的苦难,社会矛盾逐步激化。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　材料三　藩镇擅权,先后约一百四十年。始于河朔三镇,及其末,则国门以外,皆为强敌……唐室在统一盛运下,又有一不良习气,则为王室生活之骄奢。因此连带引起宦官之跋扈。宦寺既握兵权,又外结藩镇,帝王生死,遂操其手。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 根据上述材料并结合所学知识,分析唐朝兴盛及其衰亡的原因。 兴盛的原因:统治者注重吸取隋朝灭亡的教训,对人民实施轻徭薄赋、与民休息的政策;统治者善于纳谏,注重选拔和任用人才;统治制度的完善和调整;三省六部制和科举制得到发展与完善;唐太宗、武则天、唐玄宗几任皇帝的励精图治。衰亡的原因:唐玄宗统治后期沉迷于享乐,任人唯亲,朝政日益腐败,最终导致安史之乱爆发,唐朝由盛世走向衰败;唐朝后期,藩镇割据的态势越来越严重,加之宦官专权,朝政更加腐败,百姓民不聊生,从而导致了大规模的农民起义。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 请完成《练测本》P8—9 本讲内容结束 $$