内容正文:
专题1 教材实验及变式训练
选择题
题型二 教材实验
及变式训练题
《中考导学案》
2025武汉化学
1
1
必备知识
2
精题精练
目
录
2
必备知识
考点综述
01
3
一、解题思路
明确实验探究目的和原理→分析仪器和试剂→分析现象和数据→得出结论。
二、常见实验设计
1.物质的制备
2.物质的性质
3.物质的检验
4.测定物质的组成
5.物质的分离或提纯
6.测定混合物的成分
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4
三、实验方案评价
1.化学反应原理是否正确
2.实验操作方法是否可行
3.推理过程是否严密
4.是否会对环境产生影响
5.是否符合经济的原则
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四、控制变量法的应用
对比实验的关键在于控制变量法的应用。对比实验是满足探究的所有条件,对比组实验只能有一个变量。
通过对比的方法寻找变量,通过性质的变化及外界条件、试剂用量等寻找变量。
可应用于燃烧条件、金属锈蚀条件、影响化学反应速率的因素、影响催化剂催化效果的因素、影响固体物质溶解能力的因素等探究。
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五、化学实验中的气压变化
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考点综述
02
8
下列实验方案可以达到实验目的是 ( )
B
典型例题
例
【解析】 A.未发生化学变化;B.NaOH溶液吸收CO2,CO被封存在瓶内;C.浓盐酸挥发出的HCl不能使酚酞变色;D.Fe与Cu的活动性顺序未能验证。
A.验证质量守恒定律
B.吸收CO2并储存CO
C.验证分子不
停的运动
D.比较Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序
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1.(2019·武汉)水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。如图所示实验中都用到水。
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图1
图2
图3
图4
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有关说法正确的是 ( )
A.上图所示实验过程中
均发生了化学变化
B.图1实验相关反应中
元素的化合价均发生了
改变,b管内的气体可作燃料
C.图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的pH小于7
D.图3、图4实验加入适量水后都放热,所得液体均可使紫色石蕊溶液变红
图1
图2
图3
图4
C
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2.(2019·武汉四调)某同学利用自制的紫色紫薯汁进行“溶液酸碱性检验”的探究实验,滴入紫薯汁后溶液的颜色记录如下。下列结论或推论错误的是 ( )
白醋 盐酸 蔗糖水 肥皂水 石灰水
红色 红色 紫色 绿色 绿色
A.蔗糖水呈中性
B.溶液的pH:肥皂水>蔗糖水>白醋
C.将等体积的盐酸与石灰水混合,溶液pH=7
D.将等体积的白醋与盐酸混合,溶液pH<7
C
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3.(2024·硚口区五调)实验是学习化学的重要途径。关于如图所示实验说法正确的是 ( )
A.验证二氧化碳与水发生了反应
B.说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解
C.说明燃烧需要可燃物与空气接触
D.溶液由无色变为红色说明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应
B
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4.下列实验能达到目的的是 ( )
A.探究铁、铜、银三种金属的活动性
B.探究不同
催化剂的催化效果
C.验证质量
守恒定律
D.探究可燃物燃烧需与氧气接触
A
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5.(2023·武汉)对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。
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下列说法错误的是 ( )
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu
>Ag
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
A
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