内容正文:
专题2 金属资源的利用和保护
第四部分 金属与金属材料
《中考导学案》
2025武汉化学
1
1
考点分析
2
典例解析
3
基础夯实
4
能力提升
5
素养综合
目
录
2
考点分析
考点综述
01
3
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考点分析
基础夯实
能力提升
素养综合
4
典例解析
考点综述
02
5
(2024·武汉)化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是( )
A.废旧金属不可回收利用
B.油锅着火可用锅盖盖灭
C.青少年缺钙会引起贫血
D.石墨可用于切割大理石
B
例 1
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(2019·武汉)下列说法正确的是 ( )
A.活性炭吸附可以降低水的硬度
B.焚烧废弃塑料可以减少污染
C.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁生锈
D.必需元素摄入过量有利于人体健康
例 2
【思路点拨】 刷油漆等方法能阻碍铁制品与氧气、水等反应,从而防止铁制品锈蚀。
C
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【归纳梳理】 铁制品锈蚀的过程:铁与空气中的 发生化学反应的过程。防止铁制品锈蚀的方法:①保持铁制品表面 。②表面 。③改变结构,制成
。
氧气、水蒸气
干燥洁净
涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的铬
耐腐蚀的合金
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03
1.(2024·辽宁)下列有关铁制品的锈蚀与保护的说法不正确的是 ( )
A.铁与氧气、水等反应导致铁制品锈蚀
B.将铁制成不锈钢能减缓锈蚀
C.锈蚀的铁制品没有任何利用价值
D.铁栏杆表面刷漆能减缓锈蚀
C
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2.如图为铁制品循环利用的示意图,回答下列问题:
(1)一定发生化学变化的过程是 (填序号)。
(2)如果铁矿石采用的是磁铁矿,则过程①中炼铁的化学方程式是
。
①
Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2
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(3)铁制品容易生锈而铝制品不易生锈的原因是
。废旧的铁锅、铁管属于
(填“厨余垃圾”“可回收物”“有害垃圾”或“其他垃圾”)。废旧金属“循环利用”的意义是 。
在常温下,铝能与空气
中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜
可回收物
保护金属资源
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3.(2024·湖南)铁制品经常有锈蚀现象,于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。
(1)探锈
现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙,还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件,设计如下实验:
①A中玻璃仪器的名称是 。
试管
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②一周后,观察A、B、C中的铁钉,只有A中的铁钉出现了明显的锈蚀现象,由此得出铁钉锈蚀需要与 同时接触的结论。
氧气(或空气)和水
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(2)除锈
取出生锈的铁钉,将其放置在稀盐酸中,一段时间后发现溶液变黄,铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是
(用化学方程式表示)。稀盐酸可用于除锈,但铁制品不可长时间浸泡其中。
Fe+2HCl=== FeCl2+H2↑
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(3)防锈
防止铁制品锈蚀,可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有
(写一种)。兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈,发现如何防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。
表面刷
漆(或涂油等)
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04
4.实验是化学研究的重要手段。图1为教材中探究铁生锈条件的实验装置,约一周后能观察到明显现象。小组同学对部分实验进行了改进,使出现明显现象的时间缩短至5~10分钟,改进后的装置如图2所示(夹持装置已略去)。
(1)图1实验中,对比 (填字母标号)可知,
铁生锈与氧气有关。
(2)图2实验中,证明铁生锈与水有关的现象为
。
AB
U形管左侧铁丝生锈,右侧铁丝不生锈
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(3)图2实验能够在较短时间内观察到明显现象,其主要原因是
。
(4)图2实验的优点是在一定程度上缩短了实验时间,但仍存在不足。请你指出该实验设计的不足之处:
(答一条即可)。
氧气浓
度较大
该装置只能
探究铁生锈与水有关,不能探究铁生锈是否与
氧气有关
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05
5.(2024·山西)我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载:“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装,载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛,其底铺薪,发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图(已知:Zn的冶炼温度为904 ℃,Zn的沸点为906 ℃)。请结合图文信息,分析思考,解决问题:
(1)装入原料器之前,将炉甘
石敲碎的目的是
。
增大反应物
的接触面积,使反应更快更充分
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(2)高温炉内,碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO,反应的化学方程式为 ,该反应生成物中碳元素的化合价为 。
(3)冷凝器中发生的变化属于 。
(4)我国古代冶锌晚于铁和铜,结合所学知识,分析说明其中的原因是
。
2C+ZnCO3 Zn+3CO↑
+2
物理变化
锌的金属活动性比铁和铜强
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本讲内容结束
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