02.专题2 水的组成（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考化学复习练测（武汉专用）

专题2　水的组成 第三部分　水和溶液 《中考导学案》 2025武汉化学 1 1 考点分析 2 典例解析 3 基础夯实 4 能力提升 5 素养综合 目 录 2 考点分析 考点综述 01 3 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 4 典例解析 考点综述 02 5 (2024·河南)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.甲管中的电极连接的是电源正极 B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为1∶8 D.该实验可证明水由氢、氧两种元素组成 例 【思路点拨】电解水实验中负极产生氢气、正极产生氧气，生成的氢气与氧气的体积比约为2∶1、质量比为1∶8，氧气能使带火星的木条复燃。 A 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 基础夯实 考点综述 03 1.(2024·宁夏)下列有关水的组成和构成说法正确的是 ( ) A.水是由水分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水是由氢原子和氧原子构成的 D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 A 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 2.(2024·广东改编)玄武岩“织”出“中国红”。超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其含的SiO2不属于 ( ) A.纯净物 B.单质 C.化合物 D.氧化物 B 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 3.下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 ( ) A B C D A 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 4.化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是 ( ) A.红色的葡萄酒 B.紫色的高锰酸钾 C.淡蓝色的液氧 D.银白色的不锈钢 B 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 5.某物质经测定只含一种元素，对该物质的判断，下列说法正确的是 ( ) A.一定是单质 B.可能是化合物 C.一定是纯净物 D.可能是混合物 D 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 6.(2021·武汉四调)海水是巨大的资源宝库，海水淡化及其综合利用具有重要意义。 (1)图1所示海水淡化过程中发生的是　 　(填“化学变化”或“物理变化”)。  物理变化 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 (2)水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　 　(填字母标号)。  A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.原子种类 (3)图2所示实验揭示了水的组成，a试管中收集的气体是　 　，该反 应的化学方程式为　 　 。 ABD 氢气 2H2O 2H2↑＋O2↑ 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 能力提升 考点综述 04 7.(2023·武汉四调)同学们在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入质量分数为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液，在9 V电压下电解3 min，产生氢气和氧气的体积如图2所示。 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 下列说法正确的是( ) A.管a中产生的气体能支持燃烧 B.上述反应中原子、分子的种类和数目都不变 C.该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快 D.电解溶质质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值 D 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 ( ) A.混合物一定由不同种分子构成 B.化合物中一定含有不同种元素 C.含氧元素的化合物一定是氧化物 D.只含一种元素的物质一定是纯净物 B 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 9.(2024·天津)如图为电解水的实验示意图。 (1)在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为　 　。  (2)切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 　 　(填“a”或“b”)管中的气体使木条燃烧得更旺。  (3)写出电解水的化学方程式:　 　。 2∶1 b 2H2O 2H2↑＋O2↑ 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 素养综合 考点综述 05 10.(2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 (1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由　 　组成的化合物。  (2)水的分解:电解水一段时间后(如图)，观察到管a和管b中 气体的体积比约为　 　，经检验管a中的气体是            (填化学式)。  氢元素和氧元素 2∶1 H2 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为　 　，进而推算出结果。  方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 　 　，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。  2∶1 密度 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 【模型构建】以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是            　　 。  各元素的原 子个数比 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 本讲内容结束 $$