01.专题1 碳单质的多样性(PPT课件)-【中考导学案】2025年中考化学复习练测(武汉专用)

2025-05-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 碳的单质
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 913 KB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考导学案·中考复习讲练测
审核时间 2025-05-05
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来源 学科网

内容正文:

专题1 碳单质的多样性 第二部分 碳和碳的氧化物 《中考导学案》 2025武汉化学 1 1 考点分析 2 典例解析 3 基础夯实 4 能力提升 5 素养综合 目 录 2 考点分析 考点综述 01 3 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 4 典例解析 考点综述 02 5 从石墨中剥离出来的石墨烯是由碳原子构成的晶体,只有一层碳原子厚度,是目前发现的最薄的新型纳米材料,强度大、导电性能好。科学家预言石墨烯将“彻底改变21世纪”,关于石墨和石墨烯,下列说法正确的是 ( ) A.石墨烯是一种化合物 B.石墨烯中碳元素的化合价为+4 C.构成两种物质的碳原子的结构不同 D.两种物质都能与O2反应 例 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 【思路点拨】 碳单质的种类较多,由于碳原子的排列方式不同导致物理性质差异较大,但化学性质相似。 【答案】D 【易错警示】 构成金刚石与石墨的碳原子结构相同,但碳原子的排列方式不同。 【记忆卡片】 一种元素可以组成不同的单质。 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 基础夯实 考点综述 03 1.下列物质的用途中利用其化学性质的是( ) A.金刚石用于切割玻璃 B.活性炭用于净化水 C.氧气用于气割、气焊 D.石墨用作电极 C 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 2.下列说法正确的是 ( ) A.碳单质均为黑色 B.一种元素可以形成混合物 C.只含碳元素的固体一定是碳单质 D.金刚石属于金属单质 B 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 3.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图。下列说法正确的是 ( ) A.它们都是由碳元素组成,由碳原子构成的四种不同的碳单质 B.物理性质差异较大是由于碳原子的结构不同 C.石墨在一定条件下转化为金刚石属于物理变化 D.等质量的C60与C所含碳原子的数目相同 D 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 4.文房四宝——笔、墨、纸、砚,在我国书法与绘画的发展史上发挥了重要作用。 (1)下列工艺涉及化学变化的是   (填字母标号)。  a.竹做笔杆 b.燃松制墨 c.裁剪宣纸 d.雕石成砚 (2)用碳素墨水填写的个人档案能保存较长时间的原因是              。  b 常温下碳单质 的化学性质不活泼(或比较稳定) 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 (3)在宣纸制作过程中,有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸张。该操作与化学实验室中的   (填字母标号)相似。  a.沉降    b.过滤    c.蒸馏 (4)竹子也可以加工成竹炭,用于去除冰箱、衣柜的异味,这是利用了竹炭的   性。  b 吸附 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 能力提升 考点综述 04 5.碳和氧化铜的混合物在一定条件下反应,质量变化情况如图。 (1)下列判断错误的是 ( ) A.M点对应的固体物质只有两种 B.N点对应的固体中可能还含有黑色物质 C.反应后产生气体的总质量为(a-b) g D.O~t min内,固体中铜元素的质量分数不断增大 A 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 (2)若a=10.0 g,b=7.8 g,取N点固体于烧杯中,加入足量稀硫酸,充分反应后,静置,上层溶液为蓝色,烧杯底部全为红色固体。计算烧杯底部的红色固体的质量。 (2)解:设烧杯底部的红色固体的质量为x。 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 128 44 x 10.0 g-7.8 g  x=6.4 g 答:烧杯底部的红色固体的质量为6.4 g。 高温 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 素养综合 考点综述 05 6.某化学兴趣小组为探究木炭还原氧化铜产物的成分,设计实验装置如图甲、乙所示。 Ⅰ.利用图甲所示装置定性探究木炭还原氧化铜的产物 (1)金属罩的作用是    。  集中火焰,提高温度 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 (2)若观察到现象:    ,则说明木炭还原氧化铜生成了铜和二氧化碳。  A处黑色固体变红色,B处澄清石灰水变浑浊 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 Ⅱ.定量探究木炭还原氧化铜的气体产物 将氧化铜与木炭粉按质量比为6.7∶1、10∶1、13.3∶1均匀混合,分别置于3支试管中,按图乙所示装置进行实验,不同配比时,气体产物之一(CO)的体积分数随时间的变化关系如图丙所示(实验前装置中空气已排尽,1 ppm=0.000 1%)。 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 (3)由图丙知,反应物的质量比与产物中CO的体积分数的关系是               。  (4)从环保的角度分析,上述三种配比中氧化铜与木炭粉的最佳质量比为   。  氧化铜 和碳的质量比越大,产物中一氧化碳的体积分数越小 13.3∶1 首页 目录 典例解析 考点分析 基础夯实 能力提升 素养综合 本讲内容结束 $$

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