大单元第15练 中华一家亲(大概念：中华1家亲)(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考道德与法治练测（重庆专用）

大单元第十五练　 中华一家亲 (大概念：中华一家亲) 2025重庆道法 《学本课堂》 1 一、选择题 1.(2024·巴蜀中学月考题) 2024年3月1日0时，横琴粤澳深度合作区分线管理 封关运行正式实施。封关后，合作区将实施“一线”放开、“二线”管住的 税收政策及监管模式，这将有力推动澳琴之间物流、人流、资金流、信息流 更加高效便捷流动。横琴粤澳深度合作区是中共中央对粤港澳大湾区建设作 出的重要战略部署，意在推进珠海横琴新区与澳门一体化建设。此举(　　) ①将促进澳门更好融入国家发展 ②是丰富“一国两制”实践的新示范 ③将激活两岸经济发展的新引擎 ④将实现澳琴地区经济的多元化发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.(2024·南开中学月考题) 2024年4月3日，台湾花莲海域发生7.3级地震， 国务院台办第一时间表达高度关切，对地震遇难同胞表示哀悼，对受伤 同胞表示慰问。同时，国台办密切关注灾情和后续情况，愿意向花莲县 受灾同胞灾后安置等提供援助。国台办此举(　　) A.有利于落实中央对特别行政区的全面管治权 B.旨在帮助当地的受灾同胞，促进各民族共同繁荣 C.奠定了解决台湾问题的政治基础，有利于维护国家统一 D.是出于两岸同胞是血浓于水的一家人，应患难与共、守望相助 D 　　(重庆八中经典题) 建设粤港澳大湾区，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出，“推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门更好融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴更好发挥作用。”今天，粤港澳大湾区以不到1%的国土面积创造出全国12%的经济总量，成为我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。根据材料，完成3~4题。 3.我国深入推进粤港澳大湾区建设，旨在(　　) ①促进港澳地区与内地共同发展 ②加快粤港澳地区发展，增进民族团结 ③贯彻“港人治港”“澳人治澳”的方针 ④增进同粤港澳同胞联系，维护祖国统一 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 4.粤港澳大湾区建设的成功实践启示我们，解决台湾问题需要(　　) A.坚持文化自信，弘扬中国文化，实现心灵契合 B.坚持“和平统一，一国两制”这一两岸关系的政治基础 C.坚持党对人民军队的绝对领导，全面推进国防和军队现代化 D.深化海峡两岸融合发展，打造两岸共同市场，夯实和平统一的基础 D 5.(重庆八中经典题) 秀山土家族苗族自治县，位于渝东南片区，以下是中学生陈青搜集的秀山相关信息统计表。   贫困人 口数量 城镇居民人均 可支配收入 农村居民人均 可支配收入 2014年 约7.1万人 22 901元 7 431元 2023年 0万人 44 033元 17 111元 注：2023年，重庆主城九区人均可支配收入均超过4万元。 面对产生这种变化的可能性因素及这种变化可能带来的影响的推导，其中合 理的是(　　) A.坚持民族区域自治制度→秀山县脱贫攻坚成效显著→中国特色社会主义进入新时代 B.市政府在人力物力财力等方面支持秀山县经济发展→秀山县人均可支配收入增加→解决了我国社会主要矛盾 C.我市区域发展不平衡→重庆主城九区居民人均可支配收入远超秀山→不利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系 D.坚持各民族共同繁荣的民族原则→秀山县农村居民人均可支配收入涨幅速超过城镇居民→促进区域协调发展，加强民族团结 D 6.(2024·西大附中月考题) 2023年10月31日，历时四个月的第六届海峡两岸 暨港澳无人机航拍创作大赛圆满落幕。本次比赛中，来自台湾的郭泓艳随团 队一同前往内蒙古自治区兴安盟开展限时创作。第一次接触当地民族服饰、 第一次品尝当地特色美食……善良淳朴的当地人让她在兴安盟感受到了家的 温暖。台湾青年赴内蒙古自治区创作(　　) ①能够深化两岸文化交流，共同弘扬中华文化 ②有利于推进两岸经济合作制度化，打造共同市场 ③促进了两岸同胞理解、信任，共同推动两岸关系和平发展 ④能够感受到坚持高度自治的内蒙古地区经济社会取得巨大发展成就 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 7.(2024·重外月考题) 在黑龙江省梅里斯达斡尔族区，居住着汉族、达斡尔族、蒙古族、满族等多个民族。作为全国五个城市民族区之一，这里有着历史悠久的传统体育运动——曲棍球。在曲棍球场上各族群众不分年龄、民族、身份地打成一片，球场下坐到一起成为好队友、好朋 友、好兄弟。对此，下列理解有.误.的是(　　) A.我国是一个统一的多民族国家 B.各族人民手足相亲、团结和谐 C.少数民族特色运动得到传承发展 D.国家保障和改善少数民族同胞民生 D 8.(2024·一体化衔接试题) 2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《中华 人民共和国香港特别行政区维护国家安全条例》(以下简称“香港国安条 例”)。新通过的香港国安条例对基本法第23条规定的危害国家安全的行为和 活动作了规管，并适应香港维护国家安全的实际需要，完善了相关制度机制， 使香港特区能够全面有效防范、制止和惩治危害国家安全的行为和活动。下 列关于该条例认识有.误.的是，它(　　) A.筑牢了香港长治久安和繁荣稳定的“防护墙”，实现了香港的高度自治 B.有利于进一步夯实香港发展的安全根基，推动“一国两制”的生动实践 C.成为“一国两制”的重要法律保障，共同构筑起维护国家安全的坚强防线 D.坚持依法治港治澳，加快构筑“一国两制”下特区良政善治的制度体系 A 9.(2024·西大附中月考题) 2024年3月13日，国台办新闻发布会上，发 言人回应怎么看台湾电影《周处除三害》在大陆卖座以及大陆电视剧 《繁花》在台湾引发追剧热潮的现象。下列适合作为国台办发言人的 观点的是(　　) ①鼓励台湾相关业者来大陆发展 ②支持并积极推动两岸影视剧的交流合作 ③两岸同胞同文同种，特别容易共情共鸣 ④坚决反对第三方插手台湾问题，反对干涉中国内政 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 10.(2024·重庆一中月考题) 这是一场携手共赢的“双向奔赴”。2023年5月， 渝港合作会议第一次会议在重庆成功举行，渝港合作会议机制正式建立。渝 港双方将以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，在教育、经贸、科 技创新等领域深入开展合作，实现互利双赢。对于渝港合作机制建立的原因、 措施及可能带来的影响，以下推导正确的是(　　) A.遵循中央统一领导→落实中央对香港全面管治权→提升重庆竞争优势 B.促进民族地区共同繁荣→渝港在各领域开展深入合作→解决共同发展难题 C.渝港两地发展能优势互补→搭建渝港经贸合作交流平台→促进渝港经济发展 D.推动和平统一进程→签署《渝港创新及科技合作备忘录》→让两地合作更加 规范化 C 二、非选择题 11.(南开中学经典题) 国家统一是实现中华民族伟大复兴不可或缺的历史前提和基本保证。阅读漫画《注定失败的“香港牌”和“台湾牌”》，运用所学“中华一家亲”知识回答问题。 结合材料，运用所学知识，谈谈为什么“香港牌”和“台湾牌”注定失败。 自香港回归祖国以来背靠祖国，面向世界，与祖国优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。香港长期繁荣稳定，其“一国两制”实践取得举世公认的成功。同时，我国坚决防范和遏制外部势力干预香港事务，将美国的诋毁和干预扫进历史的垃圾堆。对于台湾问题而言，中国不可能退让半步，解决台湾问题人心所向、大势所趋。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。最后，两岸会加强文化交流，有利于共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同，所以“香港牌”和“台湾牌”注定失败。 12.(2024·育才中学月考题) 五十六个民族拧成一股绳，保持定力、脚踏实地，同心协力、踔厉奋发，各民族大团结的中国一定是无往而不胜的，一定是有着光明未来的。阅读下列材料，回答问题。 　　2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。习近平总书记对此作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 天寒人心暖，各族齐救援。来自北京的汉族应急救援人员，第一时间带着搜救犬赶到了救灾现场，在低温中与时间赛跑。多支少数民族同胞组成的民间救援队伍积极参与救援，北京蓝天救援队、甘肃蓝天救援队……星夜驰 援，冒寒抢险。12月25日，灾后恢复重建协调指导小组成立，该小组下设的“居民住房和村镇建设组”，指导州县对居民房屋及其他建筑物受损情况进行鉴定、制定灾后重建各类房屋建筑设防标准等工作，确保居民住房于2024年10月底前建成入住。 两岸一家亲，患难显真情。据台湾媒体报道，目前正在广东的国民党副主席听闻甘肃发生地震，已在第一时间代表国民党向大陆表达慰问与关心。国民党台湾地区领导人参选人也在社交平台上发文表示“最深切的哀悼”。据不完全统计，截至23日，在陆台胞台企共计捐款捐物约合2090万元。 天灾无情同胞有爱，骨肉亲情手足相依。举国力量拧成一股绳，为地震救援和灾后重建集聚力量，帮助受灾地区早日恢复正常生活。 请结合材料，运用中华一家亲相关知识，分析应对灾难，举国拧成一股绳饱含哪些力量。 ①国家高度重视地震救援工作，彰显出各民族相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助的力量。②全国各族人民迅速驰援地震灾区，展现出各民族紧密团结的力量。③国家重视灾区的灾后重建工作，确保尽快完成重建工作，居民尽快入住，彰显出国家加快民族地区社会事业发展，着力保障和改善民生的力量。④台湾地区积极响应，支援灾区，彰显出两岸一家亲，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人的力量。 本讲内容结束 $$