大单元第5练 崇尚法治精神(大概念：法治)(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考道德与法治练测（重庆专用）

大单元第五练　 崇尚法治精神(大概念：法治) 2025重庆道法 《学本课堂》 1 一、选择题 1.(2024·名校教师原创题) 追求自由平等，维护公平正义，是法治的基 本精神。下列符合法治精神内涵的有(　　) ①“言论自由” ②“雪中送炭” ③“择优录取” ④“失责必问” A.①② B.①③ C.②③ D.②④ D 2.(2024·福建中考题) 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。 这三个词条共同指向的大单元主题是(　　) A.弘扬传统美德 B.维护国家制度 C.勇担社会责任 D.崇尚法治精神 ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 D 3.(2024·名校教师原创题) 新修订的《铁路旅客运输规程》规定，按照 年龄和身高销售儿童票，为儿童购票乘车提供切实优惠。这一变化 (　　) A.保障了儿童享有的特权 B.体现了不同情况差别对待 C.说明了儿童需要自我保护 D.反映了儿童享有人格尊严 B 4.(2024·甘肃临夏州中考题) 2024年4月16日，针对未成年人犯罪问题，最高人民法院强调，审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又 应作为挽救教育的课堂。这则新闻向我们传递的信息有(　　) ①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌 ②我们应增强法治观念，远离犯罪 ③未成年人已不再受法律的特殊保护 ④公平正义是一个美好社会应有的价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 5.(2024·重庆育才中学月考题) 新修订施行的《中华人民共和国噪声污染防 治法》规定，禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭，或者采用其他持续 反复发出高噪声的方法进行广告宣传。有商家说：“我们做生意想怎么宣传 就怎么宣传，凭什么不可以用高音喇叭?”若要反驳商家，以下我们可以选择 的观点有(　　) ①违反了法律就必须付出失去自由的代价 ②自由是有限制的、相对的，自由不是为所欲为 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 6.(2024·重庆巴蜀中学月考题) 重庆法院始终坚持以人民为中心，牢固树立“如我在诉”意识，就是头拱地也要把人民的事办好。2023年，重庆法院审结就业、住房等涉民生案件12.2万件，为困难当事人缓减免交 诉讼费9 305万元，发放司法救助金621.4万元。由此可以看出(　　) ①自由能推动社会的进步与繁荣 ②法院树立了尊重和保障人权的理念 ③司法救助是弱势群体维权的必然选择 ④对弱者给予扶助，维护了社会公平正义 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ C 7.(2024·新疆中考题·改编) “法不能向不法让步”“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的司法裁决污染的是整个水源”。电影《第二十条》的台词说明了(　　) A.公正司法是维护社会公平正义的最后防线 B.司法机关保障公民的各项政治权利 C.尊重和保障人权是立法活动的基础 D.行政机关的干涉可杜绝司法不公产生 A 8.(2024·贵州黔南州中考题) 中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育 发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于(　　) ①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件 ③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 9.(2024·江苏连云港中考题) 下列案例符合“公平正义”的是(　　) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 10.(2024·名校教师原创题) 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个 公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是(　　) ①某市人社局通过“精准帮扶”解决失业人群的就业出路 ②国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 ③民法典规定因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事 责任 ④消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家 五星好评 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 二、非选择题 11.(2024·重庆八中月考题) 人工智能(以下简称AI)技术的应用为我们的生活带来了巨大变化。每当AI技术进入到一个新的产业，都会迎来社会的广泛关注和讨论，引发法律界的争鸣。请阅读下列材料，回答问题。 法律链接 《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容。 请你运用崇尚法治精神的相关知识，谈谈此案的解决所蕴含的时代价值。 ①该公司未经他人允许伪造动态视频，没有认识到自由是法律之内的自由。此案的解决有利于让AI公司认识到自由不是为所欲为，应是法律之内的自由/法治标定了自由的界限，警示该公司与同类商家要依法行使权利、珍视自由。②林先生遭遇AI“换脸”侵权后选择了诉讼维权，是通过个人守护了公平正义，此案的最终判决有利于进行法治宣传，启示更多公民遇事找法，解决问题靠法，珍视自由/要敢于抵制不平等行为，依法维权。③法院依法对违法公司进行惩处，有利于通过司法守护正义，弘扬法治精神，激励全社会共同构建平等有序的社会制度/有利于通过制度维护公平正义。 12.(2024·重庆育才中学月考题) 近年来，消失的“课间十分钟”，成为热议的话题。快乐与安全如何取舍?请你阅读下列材料，回答问题。 　　近段时间以来，关于学校“课间十分钟”的话题冲上了热搜。一到下课时间，孩子不仅走不进操场，甚至是在教室里也只能坐在自己的位置上，被逼无奈只能躲进厕所里社交，“厕所社交”正在学生中兴起。“‘课间十分钟’是否应该被限制?”引发社会热议。 有人认为，“课间十分钟”不应该被限制。下课后不让孩子在外面玩，从表面上看是为了孩子们的安全着想，但在本质上就是限制了孩子 们自由活动的时间。未成年人的注意力集中时间较短，一堂课结束后，需要适当的放松。安排“课间十分钟”，目的在于增强体质和防控近 视。学生在校期间，家长对其无法监护，学校应承担一定的安全风险责任。让“课间十分钟”消失是一种不利于孩子身心发展的现象，应该加以改变。 也有人认为，一定程度限制“课间十分钟”，是能被理解的。这很大程度在于安全考量。曾有学生在下课期间疯跑，不小心撞到同学，致其牙齿断裂。未成年人自我保护能力弱，一个学校上千人，彻底放开休息，会导致老师管理精力不足，容易出现安全问题。有家长建议学校实 行“教师候课制”，下节课的老师不来，上节课的老师不走，做到无缝隙交接，保障孩子的安全。难道老师就没有休息的权利吗?在校园安全事故中，家长往往对学校和老师不依不饶，学校也会因此承担高额赔偿责任。难道不是应该家校共育吗? 按照现有的法律规定，一旦出现校园安全事故，学校与学生的法律关系不够明晰;在进行责任认定和解决纠纷时，学校、教师举证难度相对较高。所以最后演变成：家长严格要求老师和学校，老师和学校严格要求学生，学生最终既是受益者也是受害者。 (1)请你运用崇尚法治精神的相关知识，选择一个你赞同的观点，并说明理由。 观点一：我赞同“课间十分钟”不应该被限制。理由：下课时间出教室玩耍 是孩子个人的自由，学校或老师不应该剥夺孩子下课玩耍的权利和自由。这 种限制本身也是不公平的，学生也是独立的个体，应该平等地享有休息和玩 耍的权利。学校和老师应该对孩子履行保护的义务，但不应该以牺牲孩子的 正当权利和自由为代价。 观点二：我赞同一定程度上限制“课间十分钟”。理由：未成年人自我保护 能力弱，彻底放开休息，确实存在安全隐患。施行“教师候课制”也是不合 理的。因为每个老师都平等地享有休息的自由和权利。除此之外，家长作为 孩子的监护人，理应教会孩子提高自我保护能力，一味只让学校和老师承担 责任是不公平的。家校共育，这样才有利于社会的公平正义。 (2)结合材料，请你运用所学法律知识，从家庭、学校、国家角度谈谈如何让孩子的快乐与安全并存。 ①校方在尊重孩子的玩耍、休息权利的同时，要加强安全教育力度，履行学校保护的职责。②家长应教会孩子提高安全意识，履行家庭保护的职责，遇事冷静理性。③有关部门要加强监督，确保全国学生课间自由活动权的落实，同时进一步完善相关规则，明规定矩、厘清权责、加强引导，避免无休止的推诿扯皮。④立法机关应该科学立法，进一步完善相应法律法规，避免今后在遇到校园事故时，学校与家庭产生纠纷和矛盾。 13.(2024·湖北中考题) 【关注社会　崇尚法治】 2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步!” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” …… 　　以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。 ①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” 这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分 子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律也要保障 公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为，不能让正义之举受到不 公正的对待，否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求。②“法不 能向不法让步!”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司 法是维护社会公平正义的最后防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂 情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来。每一个判断和决定，都可能对他们的生活产生不可逆的改变。因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。 (2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。 示例一：在社区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积极收集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会联合其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部门投诉或组织业主大会来维护居民的合法权益，确保物业服务的公平公正。 示例二：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，维护公平的学习和成长环境。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一位同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。 本讲内容结束 $$