大单元第3练 走进法治天地(大概念：法治)(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考道德与法治练测（重庆专用）

大单元第三练　 走进法治天地(大概念：法治) 2025重庆道法 《学本课堂》 1 一、选择题 1.(2024·名校教师原创题) 专题片《国家监察》一经开播，就收获观众的 广泛关注，并在社交媒体引发热议。下至基层违法公职人员，上至贵州省 原省委常委、副省长王某，云南省委原书记秦某等多名违法落马省部级干 部在专题片中出镜忏悔，大量案件细节首次在片中披露。这反映了(　　) A.法律规范公民行为 B.公民在法律面前一律平等 C.法律对国家干部的制裁更为严格 D.我们既受法律的约束又受法律的保护 B 2.(2024·一体化衔接试题) 新版《道路交通安全违法行为记分管理办法》 对开车玩手机行为(俗称“盲驾”)作出了新的处罚规定，由扣2分升为 扣3分。对“1分之变”认识正确的是(　　) ①我国开始重视对“盲驾”的惩处 ②将对司机起到警示和提醒作用 ③说明“盲驾”具有严重社会危害性 ④此举意在减少开车玩手机的违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 3.(2024·重庆南开中学月考题) 杨某因琐事纠纷，将同学丘某带至某地下车库，以暴力相威胁，抢劫丘某的手机并将其出售，非法获利1 050元。法院经审理认为，杨某的行为已构成抢劫罪。鉴于杨某犯罪时未满十八周岁，归案后能如实供述犯罪事实，且能认罪认罚，退还了被害人财物，依法应予减轻处罚。遂依法以抢劫罪判处杨某有期徒刑一年四个月，并处罚金1 000元。 下列对此案例的认识最恰当的是(　　) A.法律通过制裁违法犯罪、伸张正义，维护了丘某的合法权益 B.法院依法对杨某减轻处罚，守住了未成年人保护的第一个阵地 C.尽管杨某作为未成年人在法律面前享有特权，但他同样要尊法守法 D.杨某承担了法律责任，这体现了法律面前人人平等是法律的最主要特征 A 4.(2024·重庆南开中学月考题) 2024年4月，最高人民法院发布《关于在涉及 未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》(以下简称 《意见》)。《意见》强调，开展“关爱未成年人提示”工作，应依托真实案 例向离婚案件当事人提示和强调父母对未成年子女的法定义务和权利，切实 维护未成年人合法权益。对发布该《意见》的原因及可能产生的影响推导正 确的是(　　) ①父母积极履行抚养教育未成年子女的义务 ②切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长 ③最高人民法院发布《意见》，对未成年人实施专门保护 ④未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受侵害 A.①→②→③→④　B.①→②→④→③　C.④→③→①→②　D.④→②→①→③ C 5.(2024·重庆西大附中月考题) 截至2023，年我国未成年网民突破1.93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时，视频类平台还超越电视，成为当前未成年人获取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，恰逢其时且意义重大。 关于如何更好守护这些“数字原住民”，下列措施你认为可取的有 (　　) ①完善视频类应用监管，创作积极向上的内容 ②需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为 ③紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏 ④学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 6.(2024·重庆一外月考题) 近期，多起校园欺凌和未成年人犯罪案件发生， 牵动着人们的神经。教育部、公安部等多部门决定：自2024年4月26日起， 在全国开展学生欺凌防治专项行动和“护校安园”专项行动，为未成年人织 密织牢校园安全防线。下列做法与上述做法属同一类特殊保护的是(　　) A.父母及时关注孩子的身心状况，教会孩子既要保护自己也要尊重他人 B.某校2024届团支部深入开展反校园霸凌主题活动，拒绝校园暴力 C.重庆市教委发布《防校园欺凌指导手册》，指导学生防范校园欺凌，保护“少年的你” D.全国人大修订的预防未成年人犯罪法，规定教育行政部门应当建立学生欺凌防控制度 C 7.(2024·四川自贡中考题·改编) 《中华人民共和国体育法》明确要 求：学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，保障学生在校期间 每天参加不少于一小时体育锻炼;将体育科目纳入初中、高中学业水平 考试范围等。这(　　) ①有利于从法律层面保护青少年学生健康成长 ②有利于青少年学生缓解学习压力，消除成长烦恼 ③说明青少年学生应该成为法治中国建设的参与者和推动者 ④说明各类学校是未成年人线上线下全方位保护的第一阵地 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 8.(2025·名校教师原创题) 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。该法的 出台(　　) ①给予了未成年人特殊关爱和保护 ②说明我国开始对未成年人实施网络保护 ③旨在为未成年人的成长营造健康的网络环境 ④健全法律体系，为未成年人网络保护提供了有力的法治保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 9.(2024·江西中考题) 2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式” 大排查。材料体现出(　　) ①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害 ③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 10.(2023·四川德阳中考题) 德阳某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式围绕反校园欺凌和校园暴力、如何应对校园暴力展开，告诫同学们必须遵纪守法、共同维护 安全和谐的校园环境。该学校的做法(　　) ①体现了对未成年人的关爱和特殊保护 ②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌 ③构筑起全方位保障未成年人权益的防线 ④利于增强学生法治意识和自我保护意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 二、非选择题 11.(2024·重庆八中月考题) 2024年2月27日，人民法院案例库正式向社会开放。初三(7)班的小凯同学选取了其中两个诈骗案例并绘制成漫画。请你阅读以下漫画，运用所学知识，回答问题。 未成年人贾某某诈骗案 孙某某集资诈骗案 小凯同学发出疑问：“同是诈骗案，为什么法庭却对两起案件作出不同量刑裁决呢?”请结合以上漫画，运用法律为我们护航和崇尚法治精神的相关知识，帮助小凯同学解答疑惑。 ①未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力不强，所以“法院对未成年人贾某某诈骗案依法从轻处罚”，这也是对未成年人实施的司法保护。②虽然“孙某某所经营的公司是我市‘纳税大户’，为我市经济发展作出了突出贡献”，但法律面前人人平等，我国公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权/践行平等，要反对特权，法院不能以功抵罪。 ③“法院对未成年人贾某某诈骗案依法从轻处罚”是因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力不强;而“孙某某犯罪事实清楚，依法不符合减刑条件”，故法院未予从轻处罚。两个案件作出不同量刑裁决，遵循了不同情况差别对待。④正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚，要人们明辨是非，惩恶扬善，“孙某某经营公司虽有经济贡献，但集资诈骗数额巨大，未退赔且庭审中不能说明赃款去向”这不符合法律规定减刑条件，所以作出了不同的量刑裁决/审判长以法律为准绳，以事实为依据，用司法维护正义，维护住社会公平正义的最后一道防线。 12.(2024·重庆南开中学月考题) 当前，我国未成年网民规模突破1.93亿，如何构建未成年人网络保护机制，成为全社会面临的重大挑战。请阅读下列材料，运用所学知识回答问题。 【网络侵害亟需保护】 小威、小凤与小西三个未成年人因为口角“约架”，之后小威、小凤还创建了多个带有侮辱性标题的社交平台群组，拉入37名成员在群中对小西进行辱骂，并散布小西的个人隐私，这让小西身心受到极大伤害。小西母亲知晓此事后，决定起诉二人，要求赔礼道歉。法院审理认为，综合考虑小威、小凤两人在实施违法行为时不满18周岁，情节较轻，悔过态度良好，对双方进行法庭教育，最终双方互谅互让，当庭达成调解协议，小威、小凤及其监护人向小西真诚道歉，并当场赔偿精神损害金11 000元。 【多方合力护航成长】 为进一步保障未成年人在网络空间的合法权益，我国出台了第一部专门性的未成年人网络保护综合立法——《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)，并于2024年1月1日起正式实施。《条例》明确了有利于未成年人健康成长的网络信息内容，国家网信办将协同相关部门，深化专项行动工作，加大网络执法力度，重拳整治危害未成年人身心健康的突出问题。针对通过网络侵害未成年人身心健康等现象，检察机关以《条例》为契机，制发了“六号检察建议”，确立了无身体接触猥亵行为等同于线下犯罪的追诉原则，目前已累计追诉犯罪3 000余人。此外，《条例》还特别鼓励加强家风家教建设，弘扬文明向善的家庭美德，不断提高未成年人自身的网络素养，增强未成年人对不良网络信息的抵抗力和判断力。 (1)结合【网络风险亟需保护】，运用所学知识，对此案例进行点评。 ①“小西参与‘约架’，然后被网络暴力导致身心受到极大伤害”，说明未成年人辨别是非能力不强，自我保护能力较弱/法治意识淡薄。②“小威、小凤创建社交平台群组对小西进行辱骂、散布小西的个人隐私”，侵犯小西的名誉权、隐私权/没有履行遵守宪法和法律的义务;“小威、小凤向小西道歉，并赔偿精神损害金”，说明这是民事违法行为，应承担民事责任。③“小西母亲起诉二人”，体现了依法维权/做到了家庭保护。④“法院综合考虑未成年人情况，对双方进行法庭教育”，做到了司法保护。 (2)结合【多方合力护航成长】，运用所学知识，谈谈各方是如何汇聚合力，护航未成年人成长的。 ①各方加强网络保护保障未成年人在网络空间的合法权益，护航未成年人成长。②加强社会保护/实行良法之治，出台第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，护航未成年人成长。③国家网信办深化专项行动工作，加大网络执法力度，加强政府保护/政府严格执法，护航未成年人成长。④检察机关制发“六号检察建议”，追诉犯罪，落实司法保护/司法机关公正司法，护航未成年人成长。⑤加强家风家教建设，弘扬文明向善的家庭美德，重视家庭保护/法律与道德共同发挥作用，发挥道德的教化作用，护航未成年人成长。 13.(2024·重庆一外月考题) 未来已来，将至已至。当大部分人还在探索AI(人工智能)的应用时，跨越生死的数字魔法AI“复活”已在电商平台标价售卖。AI“复活”能否被大众接受，它的前景如何?请阅读下列材料，运用相关知识回答问题。 (1)思辨显智慧，定未来。上述两种观点，你更赞同哪种观点?请结合材料和法律的作用、法治等知识说说你的思考。 我赞同观点一，国家应依法鼓励AI“复活”的发展。理由：①法律的介入能助推AI“复活”产业的健康发展，进而才能促进更大更久的消费活力和经济发展潜力，所以依法鼓励AI“复活”，能更好地发挥法律的保护作用/法治对经济发展的保障作用。②在家庭空间内，依法“复活逝者”，是法律赋予逝者家属的权利和自由，家属通过行使这一权利来疗愈情感，所以依法鼓励AI“复活”能更好地尊重和保障逝者家属的人权(权利和自由)，使逝者家属幸福、安全、有尊地生活。 我赞同观点二，国家应立法限制AI“复活”的发展。理由：①自由都是法律范围内的自由/权利都是有界限的，不受限制的使用AI“复活”，可能产生侵犯他人隐私权等矛盾纠纷，应当限制。②平等、公平、正义等关系个人生存和发展，AI“复活”容易成为财富、权力拥有者的特权，导致严重的阶层分化，有违公平、正义的法治精神，应当限制。③法律具有规范作用和保护作用，制定相应法律来限制AI“复活”的发展，能规范公民依法使用AI“复活”技术，为治理由滥用技术带来的矛盾纠纷提供法律依据，应该限制。④总的来说，立法限制AI“复活”发展，是落实依法治国基本方略的要求，有利于保障公民权利，解决社会矛盾，维护社会稳定、实现社会公平正义，促进经济发展。 (2)依法治理是“力度”，以人为本显“温度”。请运用建设法治中国的知识，探讨在AI“复活”治理过程中如何实现“力度”和“温度”的统一。 ①国家发挥法律的规范作用，为AI“复活”行为划定边界，又发挥道德的教化作用，引导人们尊重逝者隐私和亲属感情，在法治与德治的配合中实现“力度”和“温度”的统一。②立法机关坚持科学立法/良法之治，制定和完善关于AI“复活”的法律法规，同时立法完善对公民合法权利的保障，在立法中实现“力度”和“温度“的统一。 ③政府要坚持严格执法/依法行政，既依法治理AI“复活”乱象，又践行为人民服务的宗旨，打造规范的AI“复活”市场，满足人民需要，在严格执法/依法行政和为人民服务中实现“力度”和“温度”的统一。④司法机关坚持公正司法，在面对与AI“复活”有关的案件时，通过依法调解纠纷、制裁违法犯罪，充分尊重和保障公民权利，在公正司法和尊重权利自由中实现“力度”和“温度”的统一。 本讲内容结束 $$