内容正文:
大单元第四讲
做守法的公民(大概念:法治)
2025重庆道法
《学本课堂》
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目
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考点综述
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01
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对接课标·前沿阵地 教材链接·板块重组
认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 八年级上册
第五课 做守法的公民
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单 元 教 学
思 维 导 图 ·
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考点综述
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1.为什么说“法不可违”?(如何正确理解“法不可违”?)
(1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的含义:指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
知识点
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八上P46—52
法不可违
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3.违法行为的分类。
(1)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
(2)根据对社会的危害程度,分为一般违法行为和犯罪。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为,刑事违法行为即犯罪。
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违法行为的分类
一 目 了 然
三者的关系
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4.一般违法行为与犯罪的关系。
一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区
别 危害程度 相对轻微 相对轻微 严重
触犯法律 民事法律法规
(民法典) 行政法律法规
(治安管理处罚法) 刑事法律法规
(刑法)
法律责任 民事责任 行政制裁
(行政处分或行政处罚) 刑事责任
(刑罚处罚)
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一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区
别 典型表现 欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务 扰乱社会治安的行为(如谎报险情、破坏铁路封闭网) 故意杀人
联系 (1)都是危害社会的侵权行为,都具有社会危害性。
(2)都触犯了法律,都是违法行为。
(3)都要承担相应的法律责任,都要受到法律的制裁
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1.违法不一定犯罪,但犯罪一定违法。
2.有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能犯罪。
3.常见的民事活动:购置房产、签订合同、结婚等。
4.民事权利的内容:
(1)人身权:包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
(2)财产权:物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
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5.一般违法行为要承担哪些法律责任?
(1)民事违法行为要承担民事责任:主要包括停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。
(2)行政违法行为要受行政制裁:主要包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
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★6.在日常生活中,我们应如何自觉规范自己的行为?(如何做到遵章
守法?)
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
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7.刑法的内容及作用。
(1)内容:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
知识点
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八上P52—57
预防犯罪
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★8.犯罪的含义、基本特征和法律后果是什么?
(1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征:严重社会危害性——最本质特征;刑事违法性——法律标志;应受刑罚处罚性——必然法律后果。(犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准)
(3)法律后果:刑罚。
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9.刑罚的含义和种类。
(1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类:①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。(只能独立使用,不能相互附加并用)②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。(既可作为主刑的附加刑使用,又可独立使用)
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拘役≠拘留(拘留是公安机关对一般违法行为进行的处罚手段)
罚金≠罚款(罚款是公安机关对一般违法行为进行的处罚手段)
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★10.怎样加强自我防范,预防犯罪?
(1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
[勿以恶小而为之,勿以善小而不为]
(4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
[小时偷针,大时偷金]
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解读:要学会防微杜渐,拒绝不良行为。
知 识 图 解
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★11.遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益?(依法维权的途径和方式)
在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律
维护自己的合法权益。
(1)通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、
公证处、法律援助中心等。
(2)寻求国家的法律救济。①可以依法到公安机关、人民法院或人民检
察院中的任何一个机关控告、举报。②必要时可以直接向人民法院起诉。
知识点
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八上P58—62
善用法律
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12.诉讼的含义、地位、使用情况和类型。
(1)含义:是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
★(2)地位:是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。(特点)
(3)适用情况:受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
(4)类型:民事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)、刑事诉讼。
[和解、调解、仲裁]
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类型 含义
民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政诉讼 俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
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★13.青少年同违法犯罪行为作斗争的原因、要求和常见方法是什么?
(1)原因:①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(2)要求:要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(3)常见方法:①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。
[见义“智”为]
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解读:要学会见义“智”为。
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14.应该如何做守法公民?
(1)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。(总的要求)
(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(行为要求)
(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(努力目标)
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1.遭遇校园欺凌,最好的办法就是忍气吞声、息事宁人。( )
改:
2.诉讼是公民维护自身合法权益的唯一屏障。( )
改:
3.未成年人要不顾一切同违法犯罪行为作斗争。( )
改:
正 误 判 断
易 错 易 混 ·
×
遭遇校园欺凌,要学会拿起法律武器维护自身的合法权益。
×
诉讼是公民维护自身合法权益的最后屏障。
×
未成年人在同违法犯罪行为作斗争时,既要见义勇为,也要见义“智”为。
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1.根据违反法律的类别,违法行为分为_________违法行为、_________违法行为和__________违法行为;根据对社会危害的程度分类,违法行
为分为__________违法行为和__________行为。
2.无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
3.我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
4._________________、_____________和__________________是犯罪的三个基本特征。
巩 固 强 化
基 础 填 空 ·
民事
行政
刑事
一般
犯罪
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
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5.预防犯罪,需要我们杜绝__________。要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉__________,防患于未然。
6.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求__________,依靠法律维护自己的合法权益。
7.__________是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
不良行为
遵纪守法
法律救助
诉讼
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考点综述
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1.(2024·重庆A卷3~5) [大单元第二讲 我国国家机构(大概念:国家机构)]
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2.(2024·重庆B卷4~6) [大单元第二讲 我国国家机构(大概念:国家机构)]
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3.(2023·重庆A卷6) [大单元第三讲 走进法治天地(大概念:法治)]
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4.(2023·重庆A卷7) 近年来,网络直播日渐繁荣,许多人随时随地直播,并
通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“‘随手播’侵权/不侵权”
为题的辩论赛中,正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家,你认为其
中不.正.确.的是( )
A.在法律允许的范围内,“随手播”他人违法行为,不构成侵权
B.宪法规定,公民有进行文化活动的自由,“随手播”不构成侵权
C.公民的合法权利受法律保护,若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权
D.未经他人同意,以私密方式对他人进行“随手播”,要视具体情况判定是否侵权
B
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5.(2023·重庆B卷6) [大单元第三讲 走进法治天地(大概念:法治)]
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6.(2023·重庆B卷7) 随着自媒体、短视频逐渐火爆,越来越多的人开始随手
拍摄各种照片和视频在社交平台进行分享。以下是在以“随手拍摄他人照片
或视频侵权/不侵权”为题的辩论赛中,正反双方四辩的部分观点。如果你是
点评专家,你认为其中不.正.确.的是( )
A.宪法规定,公民有进行文化活动的自由,随意拍摄他人,不构成侵权
B.公民的合法权利受法律保护,若拍摄损害了他人合法权利则会造成侵权
C.未经他人同意,以私密方式对他人进行拍摄,要视具体情况判定是否侵权
D.按照法律要求,拍摄他人的违法行为并实名上传至合法平台,不构成侵权
A
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7.(2022·重庆A卷6) 下边是某校“与法同行健康成长”法治教育活动方
案,其中存.在.错.误.需.要.修.改.的板块是( )
A.找不同
B.排雷行动
C.法律零距离
D.亮剑行动
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8.(2021·重庆B卷7) 被告人王某与陈某等人以养生养老为噱头,对老人采用封闭式培训洗脑,诱惑老人预付养老费,进行非法集资,最终导致700多名老人的“养老钱”血本无归。2021年4月8日,某市中级人民法
院判处王某等人4年零10个月至14年不等有期徒刑。此案例中( )
①因诱骗老人王某等人承担了民事责任
②老人因被骗可以行使物质帮助权
③法院公正司法保障老人的合法权益
④老人应远离非法集资,保护个人合法财产
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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9.(2020·重庆B卷6) 2019年12月,某视频平台对自制热播剧开启“付费超
前点播”。该平台黄金VIP会员吴某认为,“付费超前点播”服务模式违
约, 变相侵害了他“热剧抢先看”的会员权益,于是将该平台诉至法院。
2020年6月,法院审理认为,“付费超前点播”损害了吴某已有权益,判
决该平台败诉,并赔偿吴某相关损失。对此,认识正确的是( )
A.该平台侵犯了吴某的人身自由
B.法院的判决维护了吴某的物质帮助权
C.该平台应停止侵害,依法规范自身行为
D.该平台损害吴某权益的行为具有严重社会危害性
C
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10.(2019·重庆A卷6) 研究生李某在被中国银监会借调工作期间,通过社交平台将涉密文件发给了不应接触密件的熟人,导致该文件在网上扩散开,造成了恶劣影响。2018年12月,李某最终被法院以故意泄露国家
秘密罪,判处有期徒刑一年,缓刑一年。由此可以看出( )
①李某保密意识不强,法治意识非常淡薄
②法律制裁泄密的李某,捍卫了国家安全
③即使是研究生违法,都要承担法律责任
④在中国银监会工作的人员才有保密责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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