课时练测4 质量与密度(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考物理练测（重庆专用）

课时练测4　质量与密度 (建议用时：30分钟) 2025重庆物理 《学本课堂》 1 2 3 1 2 基础达标 能力提升 3 3 拓展创新 目 录 2 基础达标 考点综述 01 3 1.我国计量文化博大精深、历史悠久。古代人们采用“掬手成升”的原始计量方法使生活中的商品交易变得有据可依。如图所示，两手合盛就是“掬”，一只手盛的就是“溢”。一个普通人一只手“溢”起的大米 质量约为(　　) A.9 g B.90 g C.9 kg D.90 kg B 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 4 2.天平是物理学习中一种重要的测量工具，关于天平的使用，下列说法 正确的是(　　) A.测量质量时，向右盘中加砝码时需要按照从小到大的顺序添加 B.测量质量过程中，若加上最小砝码后右盘仍然偏高，则接下来可以将平衡螺母向右调节 C.向右移动游码相当于向右盘内加小砝码 D.若砝码被摔掉一小块，则用该砝码测量质量时，测量值将小于被测物体的实际值 C 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 5 3.密度定义式由于被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。 下列关于该公式的说法正确的是(　　) A.由公式可知，物质的密度由其质量和体积共同决定 B.质量一定时，某种物质的密度与体积成反比 C.单位体积的几种物质，质量越大，密度越小 D.单位质量的几种物质，体积越大，密度越小 D 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 6 4.关于质量和密度，下列说法正确的是(　　) A.航天员从地球到空间站，身体的质量变小了 B.一瓶矿泉水被喝掉一半后，剩余矿泉水的密度变小 C.能装1 kg酒精的瓶子一定能装下1 kg的水 D.拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，以确保拍摄效果 C 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 7 5.社会生活中密度知识用途很广，下列说法不正确的是(　　) A.发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行 B.冬天开空调制热时，排风口向下可以使屋子里很快暖和起来 C.飞船尽可能采用强度高、密度小、性能优良的新材料制造 D.鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测出它的密度即可做出准确的判断 D 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 8 6.气凝胶是世界上最轻的固体材料之一，密度可达0.16 mg/cm3，比氢气还要轻；气凝胶可以在100~6 300 Hz频段内高效吸音；气凝胶能吸收其自身质量250倍左右的液体，最高的可达900倍，而且只吸油不吸水。如图所示，把一朵鲜花置于一层气凝胶上然后放在3 000 ℃的火焰上，几分钟 后花朵依然鲜香如故。基于以上信息，你认为气凝胶不适合用来做(　　) A.工地打桩机的大重锤 B.航天器外层隔热材料 C.海上油污的清理材料 D.射击时的防噪声耳塞 A 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 9 7.如图所示是“探究甲、乙两种液体质量跟体积关系”时作出的图像(两 种液体混合前后总体积不变)。下列分析正确的是(　　) A.若m甲＝m乙，则V甲∶V乙＝1∶2 B.若V甲＝V乙，则m甲∶m乙＝1∶4 C.由图像可知，同种物质的质量与其体积成反比 D.若选取等体积的甲、乙液体配制一种混合液， 这种混合液的密度为1.25 g/cm3 D 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 10 8.一铝块的质量是2.7×104 kg，体积为10 m3，则其密度为________kg/m3，若把该铝块切去一半，则剩下部分的密度为__________g/cm3。  9.甲、乙两个物体，它们的密度之比是2∶1，体积之比是2∶5，甲、乙两 个物体的质量之比是__________。如果甲截去，乙截去，甲、乙物体剩下部分的密度之比是__________。  2.7×103 2.7 4∶5 2∶1 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 11 10.各种复合材料由于密度小、强度大，被广泛应用于汽车、飞机等制造业。小龙准备测量一块实心复合材料的密度。 (1)小龙将托盘天平放在水平桌面上，用调 好的天平按正确操作测量复合材料的质量。 (2)当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游 码位置如图甲所示，则所测材料的质量为 __________g。  13.6 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 12 (3)如图乙所示，因复合材料的密度小于水的密度，小龙在 该物块下方悬挂了一铁块，按照如图乙所示①②的顺序， 测出了该物块的体积。则该材料的密度是__________kg/m3， 小龙用该方法测得的密度值比真实值__________(选填“偏 大”或“偏小”)。  0.68×103 偏小 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 13 能力提升 考点综述 02 14 11.两个规格相同的瓶子装有不同的液体，分别放在已调平的天平两侧 托盘上，如图所示，则(　　) A.两托盘上瓶和液体的总质量相等 B.乙瓶中液体的质量较大 C.甲瓶中液体的密度一定大于乙瓶中液体的密度 D.甲瓶中液体的密度可能小于乙瓶中液体的密度 C 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 12.为测量某种液体的密度，小沈利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m－V图像。下列说 法正确的是(　　) A.量杯的质量为40 g B.该液体密度为1.25 g/cm3 C.60 cm3的该液体质量为60 g D.液体的密度大于水的密度 C 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 13.冰的密度为0.9×103 kg/m3，若1 kg的冰熔化成水，其__________(选 填“质量”“体积”或“密度”，下空同)不变，__________变小。一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装 满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g。则这个瓶子的容积是______cm3，液体的密度是_________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  质量 体积 250 0.8×103 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 14.A、B是同种材料制成的金属球，其中一个球是空心的，A球质量为 96 g，体积为12 cm3，B球质量为104 g，体积为15 cm3，则__________ 球是实心的，这种金属的密度是__________kg/m3，空心球的空心部分与实心部分体积之比为__________，将空心球的空心部分装满水后，该球的质量为__________g。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  A 8×103 2∶13 106 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 15.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验： (1)将天平放在水平台上，把游码拨至标尺的__________处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁水平 平衡，应将平衡螺母向____调。　  零刻度线 左 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 (2)经过讨论，他们设计了如下步骤： A.用天平测出烧杯的质量为17 g； B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示； C.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示； 则酱油的密度为__________g/cm3。  1.125 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 (3)小明用这种方法测出的酱油密度值__________(选填“偏大”或“偏小”)；为使测量结果更为准确，只要将(2)中的步骤顺序调整为_______即可。  偏大 BCA 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 (4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。 ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； ②将一个烧杯__________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；  ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2； ④则酱油的密度表达式ρ＝___________(已知水的密度为ρ水)。  装满水 ρ水 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 【解析】由①②可得，水的质量：m水＝m1－m0，由ρ＝可得，水的体积：V水＝，由①③可得，酱油的质量：m酱油＝m2－m。因烧杯内酱油的体积等于水的体积，则酱油的密度：ρ酱油＝ρ水。 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 (5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是______________________________。  烧杯装满液体易洒出，不易操作 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 拓展创新 考点综述 03 25 16.2024年首场寒潮天气在1月中下旬强势来袭，我国中东部地区出现大范围大风降温及雨雪天气。小智在足球场上，量出雪的深度是10 cm，然后他用力竖直向下把雪深踩成近冰状，量出脚印深7 cm(如图甲)。小智估测出自己的鞋底面积约为180 cm2(如图乙)，(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)请估算： 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 26 (1)小智一只脚踩住的雪的体积约是多大? 解：由题可知，雪的深度h1＝10 cm， 脚印深度h2＝7 cm，脚印的面积 S＝180 cm2， 小智踩住的雪的体积： V雪＝Sh1＝180 cm2×10 cm＝1 800 cm3；　 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 27 (2)小智踩下冰层的质量是多大? 解：小智踩下冰层的体积： V冰＝Sh冰＝S(h1－h2)＝180 cm2× (10 cm－7 cm)＝540 cm3， 由ρ＝可得，冰的质量： m冰＝ρ冰V冰＝0.9 g/cm3×540 cm3＝486 g； 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 28 (3)雪的密度是多大? 解：小智踩下雪的质量 m雪＝m冰＝486 g， 则雪的密度： ρ雪＝＝0.27 g/cm3。 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 29 本讲内容结束 $$