内容正文:
模块五 科学探究与化学实验
主题十九 溶液配制 粗盐提纯
《学本课堂》
2025重庆化学
1
目
录
1
考情分析
2
课前自测
3
知识宝典
4
真题演练
考点综述
考情分析
01
3
考点 三年考频 考情分析 2024年考查情况
溶液
配制 ★★☆ 常以选择题的形式出现,填空题和实验题也有涉及,考查内容主要有:①实验操作的正误判断;②配制过程中的误差分析 A卷题22(2)
B卷题7
粗盐
提纯 ★★☆ 常以选择题和实验题的形式出现,考查内容主要有:①粗盐提纯各个步骤的操作注意事项及正误判断;②玻璃棒在操作中的作用 A卷题15选项B
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02
5
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1.用固体配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是计算、__________、__________、溶解、装瓶,塞好瓶塞,贴上标签。溶解时,玻璃棒的作用是____________________。
2.用浓溶液配制一定溶质质量分数的稀溶液的步骤是计算、__________、混匀、装瓶,塞好瓶塞,贴上标签。混匀时,玻璃棒的作用是__________________________。
称量
量取
搅拌,加速溶解
量取
搅拌,使溶液混合均匀
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3.粗盐提纯——去除____________杂质。
4.当蒸发皿中__________________时,应停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
难溶性
出现较多固体
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小试牛刀
1.下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作正确的是( )
A.溶解 B.过滤
C.蒸发 D.熄灭酒精灯
A
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2.下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一定溶质质量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图,请回答下列问题:
(1)在如图所示的实验操作中,这两个实验都用到的实验操作是__________(填实验操作名称)。
(2)图3实验操作中玻璃棒的作用是________________________________
______。
溶解
搅拌,防止局部温度过高,造成液体
飞溅
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(3)如果过滤后,滤液仍然浑浊,接下来应该进行的操作是____________________________,然后重新过滤,直到滤液澄清为止。
(4)用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液,经检测,配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是________(填序号)。
a.量取水的体积时,仰视凹液面最低处读数
b.装瓶时有少量溶液洒出
c.往烧杯中加水时有水溅出
d.将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时,氯化钠撒落
清洗玻璃仪器,更换滤纸
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03
知识清单
知识点 溶液配制
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1.用固体配制溶液
(1)所需仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶。
(2)实验步骤:
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①计算:计算所需固体溶质的质量和所需溶剂(水)的体积。即:
m(溶质)=m(溶液)×ω(溶质)
m(水)=m(溶液)-m(溶质)
V(水)=
②称量:用托盘天平称量一定质量的溶质。
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用托盘天平称量时要遵循“左物右码”原则;且左右两盘上要垫上相同的称量纸;有腐蚀性或易潮解的试剂(如氢氧化钠)应放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
温
馨
示
提
③量取:用量筒和胶头滴管量取一定体积的水。
选取一定量程的量筒与所要量取液体的体积相等或稍大且越接近越好(即“一次性”量取);用量筒量取液体,读数时视线应与液体凹液面最低处保持水平。
温
馨
示
提
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④溶解:在烧杯中用玻璃棒搅拌至固体全部溶解。
⑤装瓶贴标签:将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签。
______________
__________________________
试剂名称
溶液中溶质的质量分数
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(3)误差分析:
【重要规律】
ω(溶质)=×100%=×100%=×100%
①m(溶质)一定时,m(溶剂)越大,ω(溶质)越小;反之,m(溶剂)越小,ω(溶质)越大。
②m(溶剂)一定时,m(溶质)越大,ω(溶质)越大;反之,m(溶质)越小,ω(溶质)越小。
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【归纳整理】
操作 对ω(溶质)的影响
称量 用托盘天平称量固体试剂的质量时,固体试剂和砝码放反了(使用了游码) 偏小
待称的固体试剂中含有某种杂质 偏小
所用固体试剂中含有水分 偏小
所用砝码缺损了一个小角 偏小
所用砝码生锈了 偏大
将称好的固体试剂转移到烧杯中时,有少量撒出 偏小
固体试剂倒入烧杯时,纸片上残留少量固体试剂 偏小
称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片 偏小
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操作 对ω(溶质)的影响
量取 量取水时,仰视读数 偏小
量取水时,俯视读数 偏大
量取水时,量筒内事先有少量水 无影响
将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出 偏大
溶解 固体试剂溶解前所用烧杯内有水 偏小
溶解过程中未用玻璃棒搅拌 无影响
搅拌后玻璃棒上有液体残留 无影响
装瓶 配好的溶液装瓶时,部分液体洒落在试剂瓶外 无影响
盛装配制溶液的试剂瓶刷洗后未干燥 偏小
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2.用浓溶液配制稀溶液
(1)所需仪器:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、细口瓶。
(2)实验步骤:
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①计算:计算所需浓溶液的体积和所需水的体积。即:
m(浓溶液)=
V(浓溶液)=
m(水)=m(稀溶液)-m(浓溶液)
V(水)=
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②量取:用量筒分别量取所需的浓溶液和水(接近所需体积时改用胶头滴管滴加)的体积,倒入烧杯中。
③混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
④装瓶贴标签:将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签。
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(3)误差分析:
ω(溶质) 原因
偏大 量取浓溶液时,仰视读数
量取水时,俯视读数
偏小 量取浓溶液时,俯视读数
量取水时,仰视读数
稀释过程中有少量浓溶液洒出
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1.粗盐中难溶性杂质的去除
知识点 粗盐提纯
2
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(1)所需仪器:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、托盘天平。
(2)实验步骤:
①溶解:用托盘天平称取一定质量的粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有水的烧杯并用玻璃棒不断搅拌,直到粗盐不再溶解为止。
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②过滤:做好过滤器,装配好仪器;将溶解好的液体用玻璃棒引流至漏斗中过滤;若滤液浑浊,则重新过滤。
③蒸发:将过滤后的澄清溶液倒入蒸发皿中,边加热边用玻璃棒不断搅拌。待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使水分蒸干。
④计算产率:用玻璃棒把蒸发皿中的晶体转移到称量纸上称量,称量后将提纯的精盐转移到指定的容器中。将提纯后的精盐与粗盐做比较,计算精盐的产率。
精盐的产率=×100%
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(3)误差分析:
操作 对粗盐产率的影响
粗盐没有充分溶解 偏低
过滤时有滤液损失 偏低
蒸发时有液体溅出 偏低
晶体未完全转移 偏低
过滤时滤液浑浊未重新过滤 偏高
蒸发时未充分蒸发水分 偏高
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2.精盐中可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4)的去除
建 构 模 型
“十字架法”
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【实验步骤】
实验步骤 实验目的 化学方程式
①加入过量NaOH溶液 完全除去MgCl2 MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl
②加入过量BaCl2溶液 完全除去Na2SO4 Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl
③加入过量Na2CO3溶液 完全除去CaCl2和过量的BaCl2 Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl
④加入过量稀盐酸 完全除去过量的NaOH和过量的Na2CO3 HCl+NaOHNaCl+H2O
Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
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加入试剂的顺序可以有以下几种方案:
方案一:NaOH溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 稀盐酸
方案二:BaCl2溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 稀盐酸
方案三:BaCl2溶液 Na2CO3溶液 NaOH溶液 稀盐酸
(1)无论顺序如何互换,Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之后加入,否则过量的BaCl2无法除去。
(2)稀盐酸始终是最后一个加入的试剂,在最后蒸发时可以除去HCl。
(3)提纯后发现所得的氯化钠的质量大于精盐中氯化钠的质量,其原因是在除杂过程中生成了NaCl。
温
馨
示
提
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要 点 辨 析
1.下列关于粗盐提纯实验的说法正确的是_________(填序号)。
(1)粗盐提纯的实验过程中,应在水分被蒸干后再移去酒精灯。
(2)粗盐提纯的实验过程中,溶解、过滤和蒸发时都要用到玻璃棒。
(3)粗盐提纯的实验过程中,滤液浑浊就开始蒸发,会导致精盐产率偏低。
(4)粗盐通过溶解、过滤、蒸发得到的精盐属于纯净物。
(2)
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2.下列关于溶液的配制说法正确的是_________(填序号)。
(1)配制溶液时,可将固体直接倒入装有水的量筒中溶解。
(2)配制溶液时,用量筒量取水时仰视读数,导致所得溶液的溶质质量分数偏大。
(3)用氯化钠固体配制溶液时,溶解过程中玻璃棒的搅拌可以加快氯化钠的溶解。
(4)配制溶液时,用托盘天平称量氯化钠时天平指针向左偏,应移动游码或增添砝码使天平平衡。
(3)
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经典例题
(2022·重庆B卷)某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制NaCl溶液,设计了两步实验。
第一步:去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。
第二步:利用该固体配制50g质量分数为5%的NaCl溶液。根据如图回答问题。
典例 1
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(1)仪器C的名称:____________。
(2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒和________(填序号)。
(3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是__________。
(4)第二步实验量取水时应选择________(填“10”“50”或“100”)mL的量筒,量取水时若俯视读数(其他操作均正确),所配溶液的溶质质量分数__________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
酒精灯
D
引流
50
偏大
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【思路点拨】
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真题演练
氯化钠是生活中常见的盐,为除去某粗盐水中的MgSO4、CaCl2杂质,得到NaCl溶液,某化学小组设计了如图所示的实验方案。
(1)第Ⅱ步加入Na2CO3溶液的作用是_____________________________。
(2)为除去溶液乙中的杂质,还需做什么实验?请补充完整实验方案:______________________________。
典例 2
除去CaCl2和过量的Ba(OH)2
在溶液乙中加入适量稀盐酸
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(3)第Ⅰ步加入Ba(OH)2溶液反应的化学方程式为____________________
_____________________。
(4)若第Ⅰ步加入过量的_____________溶液和过量的_____________溶液也能达到实验目的。
Ba(OH)2 +MgSO4
BaSO4↓+Mg(OH)2 ↓
BaCl2
NaOH
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【思路点拨】
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1.(2024·安徽)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中,溶解、过滤和蒸发三个步骤都需要用到的仪器是( )
A.酒精灯 B.漏斗
C.蒸发皿 D.玻璃棒
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2.(2020·重庆A卷)用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时,不会用到的仪器是( )
D
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3.(2023·重庆B卷)某小组用NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,下列说法正确的是( )
A.玻璃棒的作用只有引流
B.水倒入时洒出烧杯外,质量分数变大
C.实验中会用到蒸发皿
D.实验中选用25mL规格的量筒
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4.(2024·苏州)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,所涉及的下列实验操作不规范的是( )
A.溶解粗盐 B.过滤粗盐水
C.点燃酒精灯 D.蒸发滤液
C
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5.(2024·重庆A卷节选)实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
(1)溶解时玻璃棒的作用是________________________,量取水时应选用________(填序号)mL规格的量筒。
A.25 B.50 C.100
(2)称量氯化钠时,误将氯化钠放在右盘(未使用游码),若其他操作都正确,配制所得溶液的溶质质量分数________(填“<”“>”或“=”)6%。
搅拌,加快溶解速率
B
=
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6.(2024·达州)海水中含有丰富的化学资源,可提取食盐。如图是粗盐提纯的部分流程,粗盐中的杂质有泥沙、氯化钙、氯化镁,回答下列问题。
(1)粗盐溶解时,玻璃棒的作用是________________________。
搅拌,加快溶解速率
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(2)过滤后,滤渣中除泥沙外,还含有__________________________(填化学式);若滤液仍然浑浊,原因可能是___________________________
_________(写一条)。
(3)蒸发时,当蒸发皿中出现______________时,停止加热。
Mg(OH)2、CaCO3
滤纸破损(或液面边缘高于滤纸
边缘等)
较多固体
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请完成《精练本》 “主题集训19” 第37~38页练习
本讲内容结束
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