内容正文:
模块一 物质的性质与应用
主题三 水 氢气
《学本课堂》
2025重庆化学
1
目
录
1
考情分析
2
课前自测
3
知识宝典
4
重点实验
5
真题演练
考点综述
01
考情分析
3
考点 三年考频 考情分析 2024年考查情况
水的组成 ★★★ 常以选择题、填空题和实验题的形式出现,结合水的净化、硬水和软水,爱护水资源等知识综合考查,主要考查点有:①水的组成及性质;②电解水的现象和原理(化学方程式的书写);③电极上产生的气体具有的性质 A卷题20
B卷题11
水的净化、硬水和软水 ★★★ 常以选择题形式出现,主要考查点有:①水的净化;②获得饮用水的方法 A卷题11
B卷题20
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重点实验
考点 三年考频 考情分析 2024年考查情况
爱护水资源 ★★★ 常以选择题和填空题的形式出现,以生活实际为背景结合水的净化及组成考查,考查点有:①水资源的分布;②水体污染与人类活动的关系;③水体污染;④水的“三态”循环 A卷题11
氢气 ★★★ 常以选择题和填空题的形式出现,主要考查点有:①氢气燃烧化学方程式的书写;②氢气作为理想能源的理由;③氢气验纯 A卷题5、20
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重点实验
02
课前自测
6
1.电解水实验:正极产生的气体是__________,负极产生的气体是__________,正、负极产生气体的体积比是__________,正、负极气体都用_______________检验,通过该实验可知水由____________组成。
2.净化水的方法:(1)__________(填操作名称)除去不溶性杂质。(2)____________(填物质名称)可吸附色素和异味。(3)硬水与软水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水是__________,不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水是__________。
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氧气
氢气
1∶2
燃着的木条
氢、氧元素
过滤
活性炭
硬水
软水
3.氢气具有______性,产物为水无污染,但是制取成本高及贮存困难。
可燃
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重点实验
1.(2024·南通)江海大地河网密布,水资源丰富。下列有利于构建人水和谐新南通的是( )
A.直接向河流中排放生活废水 B.及时清理河道垃圾
C.大量抽取地下水作工业用水 D.过度繁殖水生植物
小试牛刀
B
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重点实验
2.(2024·烟台)海洋是巨大的资源宝库,如图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是( )
A.水杯中的水是淡水
B.该过程中水分子大小发生改变
C.该过程中用到蒸馏的方法
D.获取淡水的快慢与温度有关
B
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考点综述
03
知识宝典
知识清单
知识点 水的组成
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知识点 水的净化、硬水和软水
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知识点 爱护水资源
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知识点 氢气
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建 构 模 型
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重点实验
1.过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种常见的碱,该反应的化学方程式为______________
_______________________。
2.将H2点燃伸入黄绿色的Cl2中,H2继续燃烧,发出苍白色火焰,该反
应的化学方程式为___________________。
类 比 迁 移
2Ca(OH)2+O2↑
2CaO2 + 2H2O
Cl2+H22HCl
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重点实验
下列说法中正确的是__________(填序号)。
(1)电解水是一种常用的净水方法。
(2)电解水实验时,正负极产生的气体的质量比为1∶2。
(3)电解水实验产生氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成。
(4)明矾净水的作用是杀菌消毒。
(5)为了健康可多饮蒸馏水。
(6)过滤能除去天然水中的所有杂质。
要 点 辨 析
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重点实验
(7)天然水经过自然沉降、过滤、吸附,即得到纯水。
(8)煮沸不能降低硬水的硬度。
(9)我国水资源总量多,不存在缺水的情况。
(10)生活污水可直接排放。
(11)点燃可燃性气体前必须先验纯。
(12)纯净的氢气在空气中开始安静地燃烧,时间久了会发生爆炸。
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下列说法中正确的是__________(填序号)。
(1)电解水是一种常用的净水方法。
(2)电解水实验时,正负极产生的气体的质量比为1∶2。
(3)电解水实验产生氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成。
(4)明矾净水的作用是杀菌消毒。
(5)为了健康可多饮蒸馏水。
(6)过滤能除去天然水中的所有杂质。
要 点 辨 析
(11)
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04
电解水实验
1.实验原理:通过生成物的元素组成判断反应物(水)的元素组成,反应的化学方程式是2H2O2H2↑+ O2 ↑。
2.实验装置:
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重点实验
3.实验现象:
(1)通电后,两电极上都有气泡产生,负极比正极产生气泡的速率快。
(2)一段时间后,正负两极产生气体的体积比约为1∶2。
4.气体检验:
(1)负极:切断电源装置,将燃着的木条伸到管口,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,内壁有水雾出现,证明是氢气。
(2)正极:切断电源装置,将燃着的木条伸到管口,木条燃烧更旺,证明是氧气。
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5.实验结论:
(1)水在直流电的作用下,正极产生的气体是氧气;负极产生的气体是氢气。
(2)水是由氢元素和氧元素组成的。
6.实验注意事项:
(1)该实验中所用电源为直流电源。
(2)在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性。
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重点实验
7.实验推论:
(1)验证了化学变化中分子可分,而原子不可分,即化学反应的实质就是分子分裂成原子,原子再重新组合成新的分子 。
(2)通过生成氢气和氧气的体积比约为2∶1,推出水分子中氢原子和氧原子的个数比为 2∶1,进一步推出水的化学式为H2O。(3)实验室不用电解水的方法制取氧气的原因是该方法不便于操作且耗能大,氧气的产率低。
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重点实验
8.误差分析:
实验操作中两玻璃管汇集的气体体积比往往小于1∶2的原因可能是:
(1)氧气在水中的溶解能力比氢气稍大。
(2)氧气在电极上会与电极材料发生氧化反应。
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重点实验
9.实验拓展:
(1)坐标图像:
(2)微观模型:
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真题演练
重点实验
(3)增强导电性时,如果实验时加入氢氧化钠,则电解后,溶液的pH增大;如果实验时加入硫酸,则电解后溶液的pH减小。因此无论加入氢氧化钠还是硫酸,电解后溶液中溶质质量分数均增大。
(4)电解水实验是将电能转化为化学能,需要耗费大量电能,因此实验室不用电解水制取氧气。
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重点实验
(2024·自贡)如图是电解水的实验装置,下列相关说法正确的是( )
A.M、N气体体积比为1∶2
B.点燃N气体产生淡蓝色火焰
C.水中含有氢分子和氧分子
D.水由氢元素和氧元素组成
经典例题
D
典例 1
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重点实验
兴趣小组利用图示装置进行电解水实验。
(1)初步实验
电解水的化学方程式为_______________________。用燃着的木条检验气体a和b,分别观察到_________________________、_____________,说明水由氢元素和氧元素组成。
2H2O2H2↑+O2↑
气体燃烧,产生淡蓝色火焰
木条燃烧更旺
典例 2
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重点实验
(2)深入探究
小组同学测得负极与正极产生气体的体积比为2.47,与理论值2不符。
【提出问题】有哪些因素导致实验结果偏差?
【查阅资料】石墨电极对气体有吸附性,吸附饱和后才释放气体;石墨可与O2反应。
【形成假设】
假设Ⅰ:石墨电极吸附O2比吸附H2多;
假设Ⅱ:石墨电极与O2反应生成CO2被NaOH溶液吸收。
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重点实验
【进行实验】
步骤 实验操作 实验现象 实验结论
① 通电,观察电极产生气泡的情况 正极更早有气泡出现 石墨吸附_____________更多,假设Ⅰ不合理
② 断开电源,取电解后液体于试管中,滴加少量__________________溶液 产生__________ 假设Ⅱ合理
氢气(或H2)
氯化钙(合理即可)
白色沉淀
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重点实验
(3)拓展实验
甲同学改用铂丝电极进行实验,测得负极与正极产生气体的体积比更接近理论值,则该体积比a的范围是________(填序号)。
①a<2 ②2<a<2.47 ③a>2.47
乙同学想起H2难溶于水,而O2__________溶于水,认为实验结果产生偏差还与气体溶解度关,于是在甲同学实验基础上,关闭电源,打开活塞,放出气体,待液体补充至活塞位置,______________(补充实验方案),测得结果符合理论值。
②
不易
重新实验
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【思路点拨】
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考点综述
真题演练
05
1.(2024·重庆A卷)海水含有丰富的化学资源,关于海水的下列说法中不正确的是( )
A.海水蒸发说明水分子在不断运动
B.海水占全球总储水量的绝大多数
C.蒸馏可以从海水中获得淡水
D.相同条件下海水的导电能力比纯水弱
D
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重点实验
2.(2023·重庆B卷改编)重庆被誉为“山水之城,魅力之都”。下列关于水的说法错误的是( )
A.硬水一定是混合物
B.活性炭在净水过程中体现了吸附性
C.园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水
D.电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1
D
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重点实验
3.(2022·重庆B卷)“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是( )
A.全民义务植树活动
B.大肆开采矿物资源
C.生活废水处理排放
D.长江流域十年禁渔
B
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重点实验
4.(2020·重庆A卷)课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的信息是( )
A.纯水的导电能力弱
B.负极产生气体的速率比正极快
C.常温下,水的pH=7
D.水由氢元素和氧元素组成
C
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真题演练
重点实验
5.(2018·重庆A卷)水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是一种化学资源
B.水是一种常用溶剂
C.活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
D.水在通电的条件下分解得到两种单质
C
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重点实验
6.(2021·重庆A卷)每年的3月22日是“世界水日”,自来水净水过程中不涉及的环节是( )
A.沉淀 B.蒸馏
C.吸附 D.消毒
B
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重点实验
7.(2020·重庆B卷)通过学习化学,我们学会了从化学的视角认识水,下列对水的认识错误的是( )
A.水由氢气和氧气组成
B.冰中的水分子也在不断运动
C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
D.水可与生石灰发生化学反应
A
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8.(2024·重庆A卷)发展新质生产力重庆在行动。重庆企业研发的固态电池和氢能源汽车全球领先。
(1)LiClO4是某固态电池中的一种成分,其中氯元素的化合价为_________(Li为+1价)。
(2)电解水是制氢的一种传统方法。H2在与电源________极相连的一端产生。
+7
负
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重点实验
(3)某制氢技术的原理是将单质硅与水搅拌,即可生成氢气和二氧化硅,其反应的化学方程式为_____________________________,该制氢技术相比电解水制氢的优点有________________________(写一条)。
Si+2H2OSiO2+2H2↑
节约电能(合理即可)
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重点实验
9.(2021·重庆B卷节选)2020年11月,我国用长征五号遥五运载火箭成功将嫦娥五号探测器送入太空,并成功从月球带回1731g月壤,彰显了我国在航天领域的科技实力。
长征五号遥五运载火箭使用的燃料为液氢,其主要优点是____________
__________________________(写一条即可)。已知MgH2可与水反应得到氢气和一种碱,其化学方程式为________________________________。
燃烧产物只有
水,不会污染环境(合理即可)
MgH2+2H2OMg(OH)2+2H2↑
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重点实验
10.(2019·重庆A卷节选)制取气体是初中化学实验的重要内容。
若用A、E装置制取H2,按气体流向,导管口连接顺序为__________(填序号)。
①③②
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请完成《精练本》 “主题集训3” 第5~6页练习
本讲内容结束
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