模块3 第4单元 民族团结与祖国统1(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考历史讲义（重庆专用）

第四单元　民族团结与祖国统一 模块三　中国现代史 (1949年中华人民共和国成立至今) 2025重庆历史 《学本课堂》 1 2 3 1 2 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 3 3 单元总结 巩固提升 目 录 2 纵览时空 整体感知 考点综述 01 3 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 4 回归教材 知识梳理 考点综述 02 5 新课标要求：通过民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 知识点 1 民族区域自治制度　共同繁荣发展 1.民族区域自治制度 含义 在________________下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权 国家统一领导 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 6 确立 过程 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度→1954年，民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》→1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 实施 情况 建立了5个自治区：1947年，内蒙古自治区；1955年，新疆维吾尔自治区；1958年，广西壮族自治区和宁夏回族自治区；1965年，西藏自治区。至今已建立了30个自治州、120个自治县(旗) 地位 我国的一项基本政治制度 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 意义 (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利及经济、社会、文化权利 (2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义 (3)为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 认识 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，要坚定维护民族团结 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 2.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 措施 (1)政治：新中国成立后，党和政府在民族地区因地制宜，进行一系 列的民主改革和______________，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会 (2)经济：国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 (3)文化：重视少数民族文化的保护与发展，帮助创制文字，尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产 社会主义改造 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 政策 20世纪末，进行_____________，极大地带动了民族地区的经济社会发展；2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展；实施旨在推 动边疆民族地区加快发展的__________行动 意义 有利于促进民族地区经济的长足发展；有利于促进国家统一、民族团结，推动我国社会主义现代化建设 认识 尊重和维护少数民族利益是推动民族团结的重要保证 西部大开发 兴边富民 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 民族区域自治制度实行的地区是少数民族聚居地区，不是少数民族生活地区。 易错易混 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 11 1.【历史解释】(2024·重庆八中模拟) 民族区域自治制度是中国共产党解决国内民族问题的一项基本政治制度。下列文献体现了这一政治制度 素养落地 文献 内容概要 1941年《陕甘宁边区施政纲领》 实行蒙、回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙、回民族的自治区 1946年《和平建国纲领》 承认各民族的平等地位及自治权，但不应提出独立自决口号 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 (　　) 文献 内容概要 1949年《关于人民政协的几个问题》 用“民族的区域自治”代替“民族自治”，限定了“自治”的范围，使民族政策表述更加准确、全面 A.延续了历史传统 B.不断完善的过程 C.推陈出新的特点 D.因地制宜的特点 B 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 新课标要求：知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 知识点 2 “一国两制” 　香港和澳门回归祖国 1.“一国两制”构想 概念 在__________的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变 提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖 国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“__________”的伟大构想 一个中国 一国两制 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 14 目的 解决香港、澳门和台湾的历史遗留问题，实现祖国和平统一 地位 “____________________”是完成祖国统一大业的基本方针 意义 为实现祖国统一大业指明了道路，为香港、澳门回归祖国开辟了途径；为台湾问题的解决提供了方针 和平统一、一国两制 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 2.香港和澳门回归祖国 回归 (1)香港：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区成立 (2)澳门：1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立 意义 标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 3.保持香港、澳门长期繁荣稳定 (1)2020年，《____________________________________________》通过。 (2)中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。 中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 “一国两制”是专有名词，不能随意改动为“一国二制”，更不是“一国两治”。 易错易混 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 18 2.【唯物史观、历史解释、家国情怀】(2024·重庆一中模拟) “改变， 意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重”。下列选项能反 映港澳回归所带来的“改变”是(　　) A.原有的资本主义制度 B.原有的生活方式 C.主权的行使 D.同根同源的血脉 素养落地 C 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 新课标要求：知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 知识点 3 海峡两岸的交往 背景 1949年，国民党退往台湾后，台湾与祖国大陆分离至今 对台 政策 (1)武力方式：中华人民共和国成立后，明确提出要解放台湾 (2)和平方式：20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用和平方式解放台湾的思想 (3)基本方针形成：改革开放以后，党和政府在邓小平提出“一国 两制”的科学构想基础上，形成了“____________________”的对台基本方针 和平统一、一国两制 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 20 史实 (1)1979年，全国人大常委会发表《______________》，倡议两岸实行通邮、通航、通商 (2)1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化 (3)1992年，海协会和海基会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 (4)1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 告台湾同胞书 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 史实 (5)2005年3月，全国人大通过《反分裂国家法》 (6)2008年11月，两岸举行“三通”启动仪式 (7)2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤 (8)2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略 认识 实现祖国完全统一是历史发展的必然要求，是中华儿女的共同夙愿；综合国力的持续增强是实现祖国完全统一的根本保障 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 3.【家国情怀】(2024·梅州二模) 2024年1月，太平洋岛国瑙鲁宣布与台湾当局“断交”，至此，8年“断交”10国，台湾当局所谓“邦交国”只剩下12个；此外，因其拒不承认“九二共识”，世界卫生组织自2017 年起连续六年拒绝台湾参加世卫大会。这些事实反映了(　　) A.中国国际地位获得大幅提高 B.“一个中国”得到国际社会广泛认同 C.国际社会支持两岸和平统一 D.“一国两制”政策是历史的大势所趋 素养落地 B 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 单元总结 巩固提升 考点综述 03 24 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 25 请完成《精练本》P40—41 本讲内容结束 $$