模块2 第3单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考历史讲义（重庆专用）

第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 模块二　中国近代史 (1840—1949年新中国成立前) 2025重庆历史 《学本课堂》 1 2 3 1 2 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 3 3 单元总结 巩固提升 目 录 2 纵览时空 整体感知 考点综述 01 3 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 4 回归教材 知识梳理 考点综述 02 5 新课标要求：通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 知识点 1 革命先行者孙中山 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 6 孙中 山早 年的 革命 活动 思想转变 主张变法(改革)→主张推翻清政府统治(革命) 革命活动 (1)1894年，成立中国第一个资产阶级革命团体——__________，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，成立合众政府” (2)1895年，发动广州起义，起义失败，陆皓东等人牺牲 (3)1905年，成立中国同盟会 兴中会 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 成立 中国 同盟会 条件 (1)《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日趋高涨 (2)资产阶级革命思想迅速传播，出现了章炳麟的《_________________》、邹容的《__________》、陈 天华的《__________》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作 (3)各种革命团体纷纷成立，影响较大的有华兴会、光复会 时间 __________年 地点 日本东京 驳康有为论革命书 革命军 猛回头 1905 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 成立 中国 同盟会 政治纲领 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 领导人 __________任总理 机关报 《__________》 性质 第一个全国规模的、统一的__________________ 意义 使全国资产阶级革命派有了统一的领导和明确的奋斗目 标，大大推动了全国__________的发展 孙中山 民报 资产阶级革命政党 革命运动 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 提出 三民 主义 孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“_____” “_______”“_______”三大主义，即“三民主义”；三民主义是较完整的资产阶级民主革命纲领，是孙中山领导资产阶级革命的指导思想 评价 孙中山是中国近代伟大的资产阶级民主革命家，他领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，创立了中华民国，是近代民主革命的伟大先行者 认识 我们应有天下为公、心系民众的博大胸怀和坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神 民族 民权 民生 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 ·关联地方史：邹容和《革命军》、资产阶级革命团体和同盟会重庆支部的建立。(《重庆历史》下册P13—16) 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 解读：孙中山，伟大的民主革命先行者。创建资产阶级革命团体兴中会和资产阶级革命政党中国同盟会，提出三民主义，领导广州起义和辛亥革命，推翻清朝统治，废除封建君主专制制度，创建中华民国。为巩固革命成果，颁布《中华民国临时约法》，发动二次革命和护法运动。为培养国民革命人才，创办黄埔军校。 教材图片解读 孙中山 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 12 兴中会是第一个资产阶级革命团体，同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 易错易混 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 13 1.【时空观念、历史解释、家国情怀】(2024·重庆鲁能巴蜀中学模拟) 由下表可见(　　) 素养落地 人物 籍贯 活动 康有为 南海 1891年，开办万木草堂，宣传维新思想 孙中山 香山 1894年，建立兴中会，传播革命思想 杨匏安 香山 1919年，在广东《中华新报》发文，系统介绍马克思主义 A.民主共和观念已深入人心 B.马克思主义在广东得到广泛传播 C.革命团体在广东开始建立 D.近代广东思想先驱走在时代前列 D 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 新课标要求：通过了解武昌起义的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 知识点 2 武昌起义 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 15 同盟会 成立后 领导发 动的主 要武装 起义 主要 武装 起义 ①1906年冬，刘道一、蔡绍南发动萍浏醴起义，这是同盟会成立后领导的第一次武装起义；②1907年夏，徐锡麟发动安庆起义，徐锡麟死难，秋瑾被捕牺牲；③1907年，孙中山、黄兴领导广西起义，最终失败；④1910年，黄兴领 导广州_____________，起义失败(黄花岗七十二烈士) 意义 起义虽然失败，但它们动摇了清朝的封建统治，锻炼了革 命力量，鼓舞了全国人民的斗志，为__________的爆发准备了条件 黄花岗起义 辛亥革命 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 武昌 起义 准备 湖北文学社与共进会在湖北__________(起义的主力)中发展革命力量，准备起义 过程 __________年10月10日，武昌革命党人首先起义，在武汉三镇取得胜利。此后，各省纷纷响应[由武昌起义引起的推翻清王 朝的革命，史称“辛亥革命”(因1911年为农历__________)] 新军 1911 辛亥年 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 ·关联地方史：重庆独立、蜀军政府的成立。(《重庆历史》下册P17—18) 辛亥 革命 影响 推翻了________的反动统治，宣告中国两千多年的_____________的终结 拉开了中国完全意义上的近代_______________(辛亥革命的性质) 的序幕，极大推动了中华民族的__________，打开了中国进步潮流的闸门 认识 新事物必然代替旧事物；我们应与时俱进，顺应历史发展的潮流，符合时代的要求 清王朝 君主专制制度 民族民主革命 思想解放 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 1.武昌起义与辛亥革命的关系：武昌起义不能与辛亥革命画等号。辛亥革命是1911年发生的，是推翻清朝统治的革命的统称，而武昌起义是辛亥革命的开端。 2.辛亥革命终结的是君主专制制度还是封建制度：封建制度的内涵很丰富，封建君主专制制度是其中重要的组成部分。辛亥革命推翻清王朝的反动统治，结束的是在中国持续两千多年的君主专制制度，并没有彻底推翻封建制度。反封建依然是近代中国重要的革命任务。 易错易混 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 19 对辛亥革命和中国近代社会转型的认识 (1)社会是不断发展、进步的：从晚清到民国，在外来文化的冲击和社会政局的变更中，中国的政治、经济、社会生活、文化教育等发生巨大变化。君主专制制度被推翻，民主制度初建；中国民族资本主义产生，艰难成长；中国人的生产和生活方式不断变化、进步；社会习俗不断革新；近代教育和新闻出版事业取得长足进步。中国社会在艰难的环境中嬗变，由传统社会向近代社会迈进。 知识拓展 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 20 (2)经济基础与上层建筑的关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。辛亥革命后，建立了资产阶级政权中华民国临时政府。临时政府实行改革，奖励工商业发展，鼓励兴办实业，促进了近代民族工业的发展，推动着民族资本主义发展。 (3)思想是政治的反映：推翻清政府统治，建立资产阶级共和制度的资产阶级革命思想是适应19世纪末20世纪初中国革命发展的需要而发展起来的，是时代发展的需要。《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪高涨，革命斗争不断发展，资产阶级革命思想迅速传播。在这样的社会环境中，孙中山提出三民主义，成为领导资产阶级革命的指导思想；辛亥革命后，民主共和的思想逐渐传播，被更多中国人接受，影响日益加深。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 21 2.【史料实证、历史解释】(2024·重庆八中模拟) 下列是不同时期教科书关于 辛亥革命影响的表述，这说明(　　) 素养落地 教科书种类 描述 北洋政府初期教科书 洋溢着对结束专制政体的欣喜，又充满了对建立共和政体的自豪 南京国民政府时期教科书 辛亥革命成功，表面上是由君主专制转变到民主共和政体，但实际上没有彻底贯彻“三民主义”的主张 新中国时期的教科书 辛亥革命在政治、经济和思想上都发挥了重要作用，也具有资产阶级革命的软弱性，没有彻底完成反帝反封建的革命任务 A.时代和立场影响历史评价 B.历史背景决定了历史评价 C.观点越新历史评价越客观 D.认识历史并没有确切定论 A 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 新课标要求：通过了解中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 知识点 3 中华民国的创建　袁世凯窃取革命果实　 《中华民国临时约法》 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 23 中华 民国 的建 立 成立 __________年1月1日，孙中山在__________宣誓就职，宣告中华民国临时政府(称南京临时政府，__________任临时大总统，黎元洪为副总统)成立 意义 中华民国是亚洲第一个_____________________(性质)，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 袁世 凯窃 取革 命果 实 清朝统 治结束 __________年2月12日，__________帝下诏退位，清朝260多年的统治结束 袁世凯 窃权 1912年3月，袁世凯在__________就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府由南京迁往北京 1912 南京 孙中山 资产阶级民主共和国 1912 宣统 北京 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 《中华 民国 临时 约法》 制定 1912年，由参议院制定 内容 ①中华民国的主权属于全体国民；②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；③国民享有人身、居住等一系列自由和权利；④参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等 性质 中国历史上第一部具有____________________性质的重要文件 意义 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的又一重要成果 认识 符合国情的法律推动国家的发展 资产阶级共和国宪法 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 ·关联地方史：反对袁世凯复辟帝制的斗争，如刘伯承攻占丰都。(《重庆历史》下冊P18—19) 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 公元纪年和民国纪年的换算：1912年是民国元年，也就是民国1年，故而在公元纪年和民国纪年的换算时，不能直接“＋”或“-”1912，而是要“＋”或“-”1911。即民国纪年换算为公元纪年应该是：民国纪年＋1911。公元纪年换算为民国纪年则是：公元纪年-1911。 易错易混 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 27 3.【历史解释】(2024·重庆八中模拟) 1912年《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判，不受上 级官厅之干涉。上述规定(　　) A.体现了分权制衡的民主原则 B.强化了以民为本的治国理念 C.标志着封建主义的彻底结束 D.反映了驱除鞑虏的革命理想 素养落地 A 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 新课标要求：知道民国初期北洋军阀的统治。 知识点 4 二次革命　袁世凯复辟帝制　护国战争 二次 革命 背景 (1)袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制 (2)1913 年春，准备北上组阁的国民党领袖宋教仁在上海火车站遇刺身亡 过程 “宋案”发生后，__________、黄兴等发动“二次革命”，但国民党力量涣散，很快失败 孙中山 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 29 袁世 凯复 辟帝 制 倒行 逆施 ①解散国民党和国会；②废除《中华民国临时约法》，颁布 《中华民国约法》，改____________为__________；③修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人；④接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容 公开 复辟 下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦登基 护国 战争 孙中山发表《讨袁檄文》，维护共和制度；1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发；1916年，袁世凯被迫宣布取消帝制，护国战争取得胜利 责任内阁制 总统制 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 军阀 割据 主要 军阀 直系——冯国璋、曹锟；皖系——段祺瑞；奉系——张作霖；滇系——唐继尧；桂系——陆荣廷 影响 各派军阀割据混战，使国家陷入动乱，给人民生活和社会安定造成严重破坏 认识 (1)杰出人物是历史发展的推动者 (2)违背历史潮流和人民心愿的政府注定会被推翻 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 4.【历史解释、家国情怀】(2024·重庆B卷) 从下列两幅形势图中可以 得出的结论是(　　) 素养落地 A.革命运动都从南到北席 卷全国 B.革命中宣布独立的省区 完全相同 C.两次斗争都反对北洋军阀割据混战 D.孙中山为维护共和展开了不懈斗争 D 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 单元总结 巩固提升 考点综述 03 33 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 34 请完成《精练本》P20—21 本讲内容结束 $$