4.1细胞需要与环境进行物质交换 教学课件 2024—2025学年高一上学期生物沪科版必修1

细胞需要与环境进行物质交换 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑40号字，加粗； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字，加粗； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整），加粗。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 探究主动运输与能量的关系 探究主动运输和膜上蛋白载体的关系 举例说明胞吞、胞吐的过程 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 莲花的根除了吸收水分，还可以从河泥中吸收哪些物质，来保证其正常的生命活动？ 大多数矿质元素离子的浓度总是低于细胞液的浓度，如K+、Ca2+、NO-3等。 “问题探讨”：正常人体，甲状腺滤泡细胞中的碘浓度比血液中的高20-25倍”。 思考：莲花的根细胞从河泥中吸收大多数无机盐离子、甲状腺滤泡细胞从血液中获取碘，是否通过被动运输的方式，判断的理由是什么？ 结论：逆浓度梯度跨膜 逆水行舟，是否消耗能量？ 实验：探究能量是否对钼酸钠跨膜运输效果有影响 一、资料信息： Na2MoO4（钼酸钠）,是一种无色的强碱弱酸盐，水解后会使溶液呈碱性，MoO42-会进入细胞与洋葱外表皮细胞中的花青素混合，可使液泡由紫色变为蓝色。 二、实验材料：紫色洋葱、0.3g/ml的蔗糖溶液、0．01mol/L Na2MoO4和5×10-11 mol/L ATP溶液 三、要求：学生自主设计实验，再通过实验探究MoO42-进入细胞的过程是否需要提供能量？ 实验：探究能量是否对钼酸钠跨膜运输效果有影响 1.设计实验 第一步：实验分A、B两组，延续上节课的实验， 操作________________， 使细胞发生质壁分离。 第二步：A组  _________________________ B组 _________________________ 第三步：通过观察实验___________和_____________现象来分析实验。 2.实验结果：___________________________________   3.结论: ________________________________________ 联系生活实践：锄禾为什么能促进植物的生长？ 探究主动运输是否和膜上的某种成分有关 资料1：用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示，图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。（提示：氧气参与细胞有氧呼吸，为细胞生命活动提供能量） 1.细胞对这些离子吸收和氧气浓度有什么关系？ 2.分析图2中B到C点吸收速率不再升高可能的原因。 探究主动运输是否和膜上的某种成分有关 3.观察图1，同种生物吸收不同离子，以及不同生物吸收同一种离子的速率的情况，分析可能的原因。 探究主动运输是否和膜上的某种成分有关 资料3：转运蛋白At MOT1除了具有吸收钼酸盐的功能之外，还具有细胞间钼酸盐转移分配的功能 主动运输需要载体蛋白 主动运输需要消耗能量，将物质逆浓度梯度跨膜运输 主动运输的特点 囊性纤维病形成的原因 生活中的主动运输： 运输方式 进出细胞的物质 特点 进出细胞的图例 方向 载体 能量 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 胞吐 运输方式 进出细胞的物质 特点 进出细胞的图例 方向 载体 能量 自由扩散 不带电荷的小分子，如：水、氧气、二氧化碳、脂质小分子等 协助扩散 无机盐离子、较小有机分子（葡萄糖、氨基酸等） 水分子通过水通道蛋白 主动运输 无机盐离子、有机小分子（葡萄糖、氨基酸等） 胞吞、胞吐 进出细胞成分与主动运输和被动运输的物质有何不同？ 该过程中物质是否穿过细胞膜？ 13 回顾蛋白质的合成与分泌过程，思考有哪些结构参与，是否消耗能量？ 胞吞与胞吐的过程与生物膜的结构的特性有什么关系？ 你还知道哪些生命活动涉及细胞的胞吞或胞吐，请举例 胰岛细胞 神经细胞 运输方式 进出细胞的物质 特点 进出细胞的图例 方向 载体 能量 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 胞吐 单元小结 二、细胞膜的选择透过性对于细胞生命活动的意义： 一、功能与结构的统一性。 控制物质进出细胞，保证细胞生命活动的正常进行。 17 谢谢观看 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑40号字，加粗； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字，加粗； 3.制作团队：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整），加粗。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 18 $$