2.1世界的物质性课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 辩证唯物主义认识论 第4课 实践、认识、真理 唯物辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、 社会基本规律、人民群众 价值观、人生观 第6课 马克思主义哲学整体框架 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 学习目标 理解并熟练掌握辩证唯物主义物质观，形成对世界本质的科学认识。 理解自然界和人类社会的物质统一性、意识和物质的物质统一性，全面掌握世界的物质统一性原理，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 正确理解物质和意识的辩证关系，坚持唯物主义认识论，反对唯心主义认识论和不可知论。 正确理解意识的本质及能动作用。 目录 01 自然界的物质性 02 人类社会的物质性 03 意识是物质世界长期发展的产物 反物质概念是英国物理学家保罗·狄拉克最早提出的。反物质是正常物质的反状态。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，电量相等但电性相反。当正反物质相遇时，双方就会相互湮灭抵消，发生爆炸并产生巨大能量（E=mc²）。能量释放率要远高于氢弹爆炸。 欧洲航天局的伽马射线天文观测台，证实了宇宙间反物质的存在。他们对宇宙中央的一个区域进行了认真的观测分析。发现这个区域聚集着大量的反物质。此外，伽马射线天文观测台还证明，这些反物质来源很多，它不是聚集在某个确定的点周围，而是广布于宇宙空间。 探究思考 （1）什么是物质？ （2）材料中的“反物质”是哲学上讲的物质吗？ （3）反物质的存在是否否定了世界的物质性？ 1.物质的含义 客观性 可知性 唯一特性 物质有可知性，能被人们所反映所认识。世界上只有尚末认识的事物，没有不可认识的事物。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，即对万事万物共同特性的抽象概况。 （与意识的唯一区别） （与旧唯物主义划清了界限） 物质有客观性，无论人们是否感受到它，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。 一、自然界的物质性 客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 客观实在 ≠ 客观存在 思考：桌子是不是哲学上说的物质？ 不是，桌子是物质的具体形态，是属于物质范畴，是一种物质现象 水 果 （1）物质是物质的具体形态的抽象概括，物质的具体形态是物质的具体表现，但是物质不是物质具体形态的总和。 （2）二者是共性与个性、一般与个别、本质和现象的关系。 具 体 表 现 抽象概括 --物质的具体形态 --物质(万事万物共同的属性和本质特征） 物质 ≠ 物质的具体形态 既不能创造，也不能消灭。 可以被改造，有生有灭。 哲学上的物质与具体的物质形态 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区 别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒 、 不生不灭 具体的、多变的、有生有灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象； ②具体的物质形态是物质的具体表现; ③二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 “物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。 ——恩格斯 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。——列宁 甲说：“物质是永恒的，不生不灭。” 乙说：“世界上任何事物都有生有灭，都有产生、发展和灭亡的过程。”对此，下列说法正确的是： A．甲的观点正确，乙的观点错误 B．甲的观点错误，乙的观点正确 C．两人观点都正确 D．两人观点都错误 [解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于意识的物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。 C 课堂练习 下列现象属于物质范畴的有： ①新冠病毒 ②梦境 ③三峡水利枢纽工程 ④上帝 ⑤中华人民共和国 ⑥辩证唯物主义 ⑦生产力 ⑧人造卫星 ⑨中国第一艘航空母舰——辽宁舰 ⑩中国特色社会主义理论体系 √ √ √ √ √ √ 判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。 课堂练习 列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性，科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的，人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识，只是到了距今300万年前，地球才出现了人类。 天地万物是上帝创造的吗？我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗？自然界究竟是怎么产生的？ 女娲造人 盘古开天辟地 探究思考 人类出现前： 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。 人类出现后： 表面上创造了许多自然界原来没有的东西，但人们利用和改造自然物的基础和前提需要遵循自然物本身属性与规律。只是改变了自然界物质的具体形态，而自然界的客观性物质性并没有改变。 2、自然界在本质上是物质的 原理内容：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论要求： ①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ②承认自然界的客观性，尊重保护自然、合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处。 原理1：自然界的物质性原理及方法论 反对“上帝创世说”和“神创论”。 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会…… 人类社会是不是物质的呢？ 人类的进化史： 古猿 猿人 新人 现代人 二、人类社会的物质性 （1）从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 思考： 在从猿到人的演化过程中，是什么起了决定性的作用？ 从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用 劳动 改变了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会 从古猿到人的进化中脑量的变化 （2）从存在、构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成社会 物质生活条件的基本要素 ③生产方式 ①地理环境 ②人口因素 集中体现了人类社会的物质性 客观的 物质的 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 地理环境是人类存在的自然条件，是大自然中与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流等，它是社会存在和发展的经常的、必要的条件，但不是社会发展的决定因素。 地理环境 客观实在性（物质性） 地理环境因素有什么特点？ 包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。 人口因素 生产方式是生产力和生产关系的统一 生产力 生产关系 劳动者 (主导) 生产工具(重要标志) 劳动对象 生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系（人与人） 产品的分配关系 生产方式 （客观的物质力量） （客观的 经济关系） 物质的客观的 物质关系 生产方式是客观的 （3）从发展看：支配人类社会形态更替及其发展规律 是客观的，具有物质性。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会由低级向高级不断发展， 生产力和生产关系的矛盾运动是决定因素。 原理2：人类社会的物质性原理及方法论 原理内容： ①从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 ②从本质看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。 ③从发展上看，人类社会的发展过程是客观的、有规律的。 方法论要求：树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，尊重社会发展规律，顺应时代潮流。坚持人民群众创造历史的创造者。 阅读与思考（P19） 感觉以视觉、听觉、味觉、嗅觉等形式分别反映外界对象的各种属性。动物把各种感觉联系起来，在大脑中形成对客观环境的统一反映，这就是动物心理。动物心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析和判断。例如，猎狗能够以不同的方式帮助猎人拦被猎物，狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪来躲避猎人的追捕，海豚可以担当人类水中作业的助手。 ●结合你的生活经验，谈谈动物的复杂心理反应的表现。 ●为什么没有劳动和社会交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识? 1.意识不是从来就有的，它是自然界长期发展的产物。 第三阶段： 动物的感觉和心理 第四阶段： 人类的意识 第一阶段： 一切物质（无生命物质)具有的反应特性 第二阶段： 低等生物的简单刺激感应性 岩石的风化 含羞草低头 狗狗心理 三、意识是物质世界长期发展的产物（从意识的起源看） 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 简单反应 刺激感应 感觉心理 人类意识 意识的产生经历了那几个的过程？ 无机物 低等生物 高等动物 人 意识产生的物质基础：一切物质的反应特性 意识产生的前提：生物的反应形式 总结 思考： 人的意识是从动物的心理发展而来的,上述动物很聪明，那么这些动物的心理能称之为人的意识吗？为什么？ 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 纯粹的动物心理不会自发地形成意识 19世纪初某国有个王子，幼年时被人绑架，囚禁在一间直不起身的黑屋子里，直到17岁被释放，从未接触过人。后来虽然经宫廷老师尽心尽力的教育，智力仍然不及常人。死后解剖发现，他的脑沟很简单，大脑甚至没有覆盖小脑，连类人猿都不如。王子的故事说明什么？ 狼孩：像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候休息，昼睡夜出，靠四肢行走。 他们有意识吗？ 缺少社会性劳动 意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。 结论：意识是社会发展的产物。 促进了意识的 的生成 促进了意识的 的产生 提供了丰富的 物质器官——人脑 表达手段——语言 意识的内容 劳动及社会交往，需要制造和使用工具 劳动及社会交往，需要交流 劳动及社会交往，接触的事物增多 →促进了人脑的生成 →促进了语言的产生 →提供和丰富了意识的内容 2、意识是社会发展的产物 劳动在意识产生中起决定作用 课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课堂学习的内容上。 课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课堂学习的内容上。 小结：从意识的起源来看 意识是物质世界 （自然界、人类社会） 长期发展的产物 2、意识是社会发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物 充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识 智能机器人和人类的区别是什么？ 没有，因为它不具备产生意识的物质器官——人脑 意识是人脑特有的机能。（生理基础） 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 人脑与动物脑的对比 注意：意识是大脑的机能（ ） 电脑、智能机器人也有意识 （ ） × × 3、意识是人脑的机能（从意识的生理基础看） 人脑的结构 人脑的功能 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 4.从内容上看：意识是人脑对物质世界的反映 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。 “天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造，描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓天马行空的描写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。” ——鲁迅 突破提升：意识是客观存在的主观映像 正确的意识：如实反映客观存在的本来面目； 错误的意识：歪曲反映客观存在的本来面目。 无论是正确的意识还是错误的意识， 都是人脑对客观存在的反映。 意识的内容是客观的 它既包括感觉、知觉、表象等感性认识形式；也包括概念、判断、推理等理性认识形式。 意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。 对同一对象，不同的人会有不同的反映。 意识的形式是主观的 意识是主观形式与客观内容的统一 意识是自然界长期发展的产物。用下列成语所表述的现象组成意识产生的逻辑进程，正确的一组是 ①水滴石穿 ②谈虎色变 ③惊弓之鸟 ④春暖花开 A. ①→④→②→③     B. ④→①→②→③ C. ④→①→③→②      D. ①→④→③→② D 课堂练习 医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了 ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能 ③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④ 课堂练习 D 小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”这说明( ) A．意识是人脑特有的机能 B．意识是客观存在的主观映象 C．正确的意识对个人活动具有决定作用 D．意识是物质世界长期发展的产物 课堂练习 B 马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这段话体现了： A.观念的东西和物质的东西是一样的 B.观念是物质的东西在人头脑中的反映 C.观念既是主观的又是客观的 D.观念是人脑的产物 B 课堂练习 意识 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象 起源 生理基础 内容 人脑对客观存在的反映 本质 物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 小结： ≠大脑 ≠反应 方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是 【原理内容】： ①自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源物质。 ②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 ③世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。 原理3：世界的物质性原理及方法论 关键词：针对国情制定政策、对症下药、因材施教、 量力而行、因地制宜、量体裁衣…… 1．物质就是物质具体形态的集合。(　　) 【答案】×。提示：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象，而不是物质具体形态的集合。 2．意识是大脑特有的机能。(　　) 【答案】×。提示：意识是人脑特有的机能，不是大脑特有的机能。 3．物质与意识不可分离，相互依赖。(　　) 【答案】×。提示：物质和意识的关系不能理解为不可分离，相互依赖，因为意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。 4．人的意识根源于人的创造能力。(　　) 【答案】×。提示：人的意识根源于物质。 易错易混 世界的物质性 1.自然界的物质性 课堂小结 3.意识是物质世界长期发展的产物 1、自然界是物质的 1、人类社会的产生。——劳动 2、人类社会的构成要素——地、人、生 1、意识的产生——自然界、人类社会 3、意识是对物质世界的反映 2、哲学的物质概念 2.人类社会的物质性 2、意识是人脑特有的机能 4、世界的物质统一性原理 $$