1.2种群数量的变化同步练习-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

课时2　种群数量的变化 (30分钟) 班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　  A级 基础训练题 1.在种群数量变化中,若增长率为0,说明以下哪种情况会出现 (　　) A.种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地竞争 B.种群数量增加,寄生和捕食的情况增加 C.种群数量会因为有毒废物的沉积而减少 D.种群数量达到K值,并保持相对稳定 2.能正确反映理想条件下种群增长的曲线是 (　　) 3.自然界中生物种群数量增长曲线常呈“S”形。下列有关“S”形曲线的叙述,不正确的是 (　　) A.“S”形曲线表示了种群数量和时间的关系 B.种群增长率在各阶段是不相同的 C.种群增长速率在种群数量为K/2时最大 D.种群的增长不受种群密度的制约 4.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,正确的是 (　　) A.将接种后的培养液进行灭菌处理 B.改变培养液的pH不影响K值的大小 C.本实验需要设置空白对照组 D.抽样检测调查酵母菌种群数量的变化 B级 素养提升题 5.下列关于环境容纳量的叙述,错误的是 (　　) A.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变 B.当种群数量达到环境容纳量时,其增长速率近于0 C.同一森林中各种群的环境容纳量是相同的 D.环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度 6.下图是某生物调查小组的同学从某地主管部门获得的某物种种群数量的变化图。下列有关推论错误的是 (　　) A.第1~5年,种群呈“J”形增长 B.第20~30年,种群增长率为0 C.第30年,种群数量最大 D.第15~20年,种群数量不断减少 7.科学工作者为监测和预报某草原鼠害情况,对田鼠种群数量的变化进行调查,发现在一个月内种群数量每天增加1.5%。下列说法错误的是 (　　) A.调查该地区田鼠的种群数量可采用标记重捕法 B.一个月内,田鼠种群数量增长公式为Nt=N0×1.015t C.若环境不变,田鼠的种群数量将继续以该速率增长 D.控制鼠害须尽早,在种群数量达到K/2之前进行 8.某生态小组对一废弃厂房的老鼠种群数量进行了为期一年的调查,得到如图所示的结果。下列相关叙述正确的是 (　　) A.该废弃厂房中所有成年老鼠是一个种群 B.在1月与3月,老鼠种群的年龄结构类型不同 C.在9月左右,该老鼠的种群数量达到K值 D.在1到3月,种群数量持续下降的可能原因是冬季食物缺乏 C级 情境创新题 9.东方田鼠在迁入某地最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。研究人员对东方田鼠最初一个月种群数量的变化建立了数学模型Nt=N0λt,其中Nt代表t天后东方田鼠的数量,t 表示天数,λ表示倍数,N0表示最初东方田鼠的数量。请回答下列问题: (1)Nt=N0λt成立的前提条件是　　　　　　　　　　　　(答两点即可)。  (2)假设东方田鼠种群迁入初期有3000只,则30天后其种群的数量(N30)为　　　　　　　　　　　　　(用公式表示,不必计算具体结果)。  (3)数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,除了用上述数学方程式表示,还可以用　　　　来表示,这种表示方法可以更加直观地反映种群数量的　　　　。  10.下图是种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线以及在a时刻后的三条变化曲线图。请回答下列问题: (1)对呈“J”形增长的种群而言,其λ值的大小与种群密度　　　　(填“有关”或“无关”)。  (2)a时刻后,Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是　　　,作出该判断的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)图中AB段,不考虑迁入、迁出,则种群的出生率　　　　(填“大于”、“小于”或“等于”)死亡率。捕捞经济性鱼类时,该鱼类的剩余量应在K/2左右,理由是　　　　　　　　　　　。 【参考答案】 1.D　解析:种群增长率为0,说明此时出生率=死亡率,种群数量不会再继续增加,A、B两项不符合题意;种群的增长率为0,种群数量不变,不能说明有毒废物的积累情况,C项不符合题意;种群增长率为0,说明此时出生率=死亡率,种群数量不会再继续增加,达到K值,即种群数量达到环境容纳量,并保持相对稳定,D项符合题意。 2.B　解析:本题考查种群数量的“J”形增长。在食物和空间条件充裕、无天敌等理想条件下,生物种群数量呈“J”形增长,B项正确。 3.D　解析:本题考查种群数量的“S”形增长。“S”形曲线表示了种群数量和时间的关系,A项正确;呈“S”形增长的种群,其增长率在各阶段是不相同的,且一直在减少,B项正确;种群增长速率在种群数量为K/2时最大,C项正确;如果种群密度过大,种内竞争会很激烈,会影响种群的增长,D项不正确。 4.D　解析:本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验。接种后的培养液不能进行灭菌处理,否则会导致实验失败,A项错误;营养、温度、pH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素,因此改变培养液的pH会影响K值的大小,B项错误;本实验不需要设置空白对照组,只需要定时测定酵母菌的数量,C项错误;本实验采用血细胞计数板对培养液中酵母菌数量进行抽样检测,D项正确。 5.C　解析:环境容纳量的大小受环境的影响,环境被破坏,K值会下降,环境改善,K值会上升,A项正确;环境容纳量是指在环境条件未受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,当种群数量达到环境容纳量时,其增长速率近于0,B项正确;同一森林中,不同物种在同一环境中的环境容纳量是不同的,C项错误;在环境未遭受破坏的情况下,种群数量会在K值附近上下波动,故环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度,D项正确。 6.C　解析:本题考查种群数量的变化。图中第1~5年,λ大于1且几乎不变,种群呈“J”形增长,A项正确;第20~30年,λ等于1,种群增长率为0,B项正确;第1~10年,λ>1,种群数量增加,第10年,种群数量最大,C项错误;第15~20年,λ小于1,种群数量不断减少,D项正确。 7.C　解析:田鼠活动能力强,活动范围广,调查其种群数量可采用标记重捕法,A项正确;一个月内种群数量每天增加1.5%,即增长率为1.5%,因此田鼠种群数量增长公式可表示为Nt=N0×1.015t,B项正确;若环境不变,则空间、食物有限,田鼠种群数量不会继续以“J”形增长,即田鼠的种群数量不会继续以该速率增长,C项错误;K/2时种群增长速率最快,治理鼠害难度较大,因此控制鼠害须尽早,在种群数量达到K/2之前进行,D项正确。 8.B　解析:种群应包括同一区域中同种生物的所有个体,因此该废弃厂房中的所有老鼠才是一个种群,A项错误。据图分析,图中的纵坐标为Nt/N0,在N0为定值的情况下,可间接反映种群数量的变化趋势。1月种群数量下降,种群年龄结构为衰退型,3月种群数量上升,年龄结构为增长型,B项正确。据图可知,3月后,图中的a>1,9月时a达到最大,说明老鼠的种群数量类似于“J”形增长,C项错误。据图可知,1~3月种群数量先减少后增加,而不是持续下降,D项错误。 9.(1)资源充分、空间充足、气候适宜、缺乏天敌(答两点即可) (2)3000×(1.0147)30 (3)曲线图　增长趋势 10.(1)无关 (2)Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ　K值越大,说明环境越优越 (3)小于　K/2时,种群增长速率最大,种群数量恢复最快 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$