八年级历史下册单元测试卷一2024～2025学年统编版八年级历史下册（广东省）

2024—2025学年度第二 学期 八年级历史课堂练习(一)参考答案 一、选择题 : 本大题共 30小题 , 每小题2分 , 共 60分。 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C 6. A 7. B 8. C 9. C 10. D 11. A 12. D 13. D 14. A 15. D 16. C 17. C 18. C 19. B 20. D 21. A 22. C 23. B 24. C 25. C 26. A 27. A 28. D 29. B 30. C 二、非选择题 : 本大题共 3小题 , 第 31、32小题各 14分 , 第 33小题 12分 , 共 40分。 31. (1)时间:1949年 10月 1 日 。 (1分)人物:毛泽东 。 (1分)宣告:中华人民共和国中央人民政 府今天成立了 。 (2分) (2)标志:西藏和平解放 。 (2分)意义:祖国大陆获得统一 , 各族人民实现了大团结 。 (2分) (3)原因:中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治;中国真正成为独立自 主的国家 , 中国人从此站起来了 。 (6分) 32. (1)时代背景:新中国成立初 , 中国人民志愿军入朝参战 。 (4分) (2)家国情怀:热爱祖国 , 报效祖国;自强不息 , 视死如归;拥护中国共产党;忠于革命事业;等等。 (3分)收藏价值:革命家书记录了革命先辈的真情实感和使命担当 , 彰显其自强不息的奋斗精 神、意蕴绵长的家国情怀 , 是新时代立德树人的鲜活教材 , 是传承红色基因的重要载体 。 (3分) (3)档案、日记、回忆录、历史照片、文物古迹等 。 (任意两种即可)(4分) 33. (1)占有状况:占农村人口少数的地主、富农占有大量土地 , 而占农村人口多数的贫农、雇农只 占有少量土地 。 (2分)严重危害:这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展 。 (2分) (2)目的:废除地主阶级封建剥削的土地所有制 , 实行农民的土地所有制 。 (2分) (3)【示例一】同意 。理由:土地改革的完成 , 彻底摧毁了我国存在 2000多年的封建土地制度 , 消灭了地主阶级;农民翻了身 , 得到了土地 , 成为土地的主人 , 这使人民政权更加巩固。 【示例二】不同意 。理由:土地改革主要是经济上的活动 , 大大解放了农村生产力 , 农业生产获 得迅速恢复和发展 , 为国家的工业化建设准备了条件 。 (6分) 八年级历史课堂练习(一)参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024 — 2025学年度第二学期 八年级历史课堂练习(一) (考查范围：第一单元) 题号 一 二 成绩 得分 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.“一个古老的东方民族打开了历史新册，中华人民共和国已经诞生，这个前程无限光辉的国家， 开始独立当权，自己管理国家。”这句话意在强调中华人民共和国的成立 ( ) A.壮大了世界社会主义的力量 B. 取得了社会主义革命的胜利 C. 赢得了和平的国际环境 D. 宣告了国家的独立自主 2.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲 领》规定，中华人民共和国是 ( ) A. 无产阶级专政国家 B. 社会主义国家 C. 人民民主主义国家 D. 工农民主专政国家 3.1949年，《人民日报》刊发《首都十月一日之夜》一文，文中记载了记者对在现场观看典礼市民的 采访，受访的市民说这是“万年不遇的大喜事”。“大喜事”是指中国人民 ( ) A. 推翻了封建帝制 B. 实现了全境解放 C. 实现了民族独立 D. 完成了统一大业 4.1949年9月，在北平召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的文件规定“国家政 权属于人民”。这份文件是 ( ) A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》 C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》 5.人民英雄纪念碑碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”,基座上的十幅浮雕(如金田起义、武 昌起义、南昌起义、胜利渡长江等)反映的史实见证了中国近代民主革命的历程。建立此碑的 意义在于 ( ) A. 标志着新民主主义革命的胜利 B. 庆祝中华人民共和国的成立 C. 缅怀革命先烈，传承英雄精神，珍惜美好生活 D.宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林 八年级历史课堂练习(一) 第 1 页 6 . 下图是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图(共662人)。从中可以获悉 ( ) ( 党派区域军队团队特邀 ) ( 人数/人 250 200 150 100 50 0k 口人数 工 165 116 235 75 ) A. 中国人民政治协商会议具有广泛性 B. 中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会职权 C. 中国共产党在会议中处于领导地位 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立 7.京剧演员梅兰芳说：“我在旧社会是没有地位的。”1949年，他以政协委员的身份参加了开国大 典。其社会地位的变化折射出 ( ) A. 京剧艺术形成 B. 人民当家作主 C. 土地改革完成 D. 百年国耻洗雪 8. 《中国人民政治协商会议共同纲领》的历史地位是 ( ) A. 标志新中国的成立 B.是第一部社会主义类型的宪法 C.起临时宪法作用 D.代行全国人大职权 9.关于西藏解放问题，毛泽东指示给西藏地方政府代表写信，邀请班禅进京，解决班禅与达赖的 关系；邓小平亲自拟定了与西藏地方政府谈判的“四条策略方针”和后来修改的“十项条件”等。 由此可见，西藏和平解放 ( ) A. 实现了祖国大陆统 一 B. 受到了西藏各界欢迎 C. 得益于中央政府努力 D. 符合西藏人民的得益 10. 1950年，《人民日报》发表元旦社论：“为了完成并巩固胜利 … … 肃清中国境内的一切残余敌 人，解放台湾、西藏、海南岛，完成统一全中国的大业，准备进行或着手进行新解放区的土地改 革，继续加强中国与苏联和各人民民主国家的革命大团结。”材料说明 ( ) A. 祖国的统 一 受到了帝国主义国家阻挠 B. 土地改革即将在新老解放区全面展开 C. 新中国面临严重的军事威胁和外交危机 D. 新中国面临巩固政权和恢复经济的任务 11. 毛泽东说：“如果我们对朝鲜问题置之不理，美国必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，甚至 比日本搞得还凶。它要把三把尖刀插在中国的身上：从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾 一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我国的脚下。天下有变，它就从三个方向向我们 进攻，那我们就被动了。所以，打的一拳开，免得百拳来。”因此我们进行了 ( ) A.抗美援朝 B. 盛大阅兵 C. 土地改革 D. 镇压反革命 八年级历史课堂练习( 一) 第 2 页 12. 右图为魏巍所著的报告文学《谁是最可爱的人》封面，1951年4月11 日，《人民日报》最先刊登此文。它讴歌的是 ( ) A. 中国工农红军 B. 八 路 军 C. 中国人民解放军 D. 中国人民志愿军 《谁是最可爱的人》封面 13.1950年10月，中共中央发布命令，将一部分位于沈阳、大连的工厂向北迁移至哈尔滨、齐齐哈 尔，短期内在黑龙江地区新建一个工业基地，史称“南厂北迁”运动。这一举措主要是为了 ( ) A. 协调经济比重 B.开发东北地区 C. 平衡地区差异 D. 适应战争需要 14. “新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协议 上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易做出以武力侵犯新中国的尝试。” 这段话旨在说明抗美援朝战争 ( ) A. 巩固了新生的人民政权 B. 大大提高中国综合实力 C. 化解了中美之间的矛盾 D. 洗雪了中国的百年耻辱 15.下图是20世纪50年代中国军队缴获的美七师三十一 团团旗和南朝鲜首都师白虎团团旗，现 收藏于中国人民革命军事博物馆。与这两件文物相关的历史是 ( ) 美七师三十一团团旗 南朝鲜首都师白虎团团旗 A. 甲午战败，危机加剧 B. 百团大战，战果辉煌 C. 渡江战役，解放南京 D. 抗美援朝，保家卫国 16. “我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……我们今后应当在工人阶级领导下密切 合作，努力恢复和发展新民主主义经济。”材料中“这个划时代的会议” ( ) A. 通过了《中华人民共和国宪法》 B. 推动了我国社会性质发生了根本的转变 C. 充分讨论了新型国家的框架 D. 系统阐述了社会主义初级阶段的理论 八年级历史课堂练习(一) 第 3 页 17.毛泽东指出：“我们认为应当参战(抗美援朝),必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。” “必须参战”的主要理由是 ( ) A. 美军曾帮助国民党打内战 B. 美军意图进攻苏联 C. 维护中国的长远利益 D.通过参战，收复台湾 18.这是一场交战双方力量对比极其悬殊条件下进行的现代化战争，首战两水洞、鏖战长津湖、血 战上甘岭都是这场战争中的典型战役。这场战争中涌现的英雄人物是 ( ) A. 赵登禹 B. 董存瑞 C. 黄继光 D. 雷锋 19.抗美援朝战争结束几十年后，美国学者罗伯特 · 奥内尔在他的书中还提到此次战争在当时造 成的影响：“中国从他们的胜利中一跃成为一个不能再被人轻视的世界大国。”这说明这场 战争 ( ) A. 使中国成为了世界强国 B.提高了中国的国际地位 C. 增强了中国的综合国力 D. 改变了中国的落后面貌 20.秦基伟将军在回忆录中写道：“上甘岭战役不仅从军事上打垮了敌人的攻势，也打出了我军的 指挥艺术、战斗作风和团结精神，打出了国威军威。有人曾说，美国人真正认识中国人，是从 上甘岭开始的。”由此可知 ( ) A. 上甘岭战役的地理位置在朝鲜半岛中部 B. 志愿军在上甘岭战役中全歼了侵朝美军 C. 我军在上甘岭战役中主要处于进攻地位 D. 上甘岭战役在抗美援朝战争中地位重要 21.下表是新中国成立初期我国主要农产品产量表，发生表中变化的原因是 ( ) 新中国成立初期我国主要农产品产量表 项 目 1950年 1951年 1952年 粮食/万吨 13213 14369 16392 棉花/万吨 69.2 103.1 130.4 A. 进行了土地改革 B. 抗美援朝战争的胜利 C. 新中国的成立 D. 实现了土地公有制 22.1951年，西藏地方政府代表团到达北京，与中央人民政府谈判。西藏地方政府代表团的首席 代表是 ( ) A.十世班禅 B.十四世达赖 C. 阿沛 · 阿旺晋美 D. 额尔德尼 · 确吉坚赞 八年级历史课堂练习(一) 第 4 页 23.1950年10月，西藏昌都宗(县)百户头人之一的甲本慈成找到人民解放军，控诉藏军的横征暴 敛以及帝国主义的滔天罪行。后来当解放军部队断粮时，他带领村民把仅有的元根(食用植 物)和糌粑给战士们食用。这反映西藏和平解放 ( ) A. 受帝国主义势力干预 B.具有广泛的群众基础 C. 促进了西藏经济发展 D. 使广大农奴得到翻身 24.下图比较了1949年前后中国民歌歌词中的高频词。据此可知，相比于1949年之前，1949年 之后的中国民歌反映了 ( ) ( 毛主席 ) ( 九月 飞过菜花 ) ( 共产党 人民 )六月 革命 幸福中华 采 茶 隆冬 军民 工农 1949年之前的民歌歌词高频词 1949年之后的民歌歌词高频词 A. 中国国际地位的提升 B. 各民族共同繁荣发展 C. 民众对新的国家认同 D. 社会主义制度的建立 25.在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收 350千克稻谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克 盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有饭吃。这说明土地改革 ( ) A. 在所有解放区全面展开 B. 社会主义革命成果显著 C. 使得农民生活明显改善 D. 工业化建设条件已成熟 26. 1950年，文艺工作者积极参与创作反对美帝国主义侵略的文艺作品。据统计，当年11月3日至12 月5日，上海市发表和演出的相关文艺作品高达890篇。这些文艺作品的创作和演出 ( ) A. 增强了民族凝聚力 B. 提高了中国国际地位 C. 促进了民族的觉醒 D. 确立了社会主义制度 27. “土地改革后，农民早出晚归，积肥、修堤、添置耕牛和农具……到1951年，全国粮食产量达到 1.4亿吨，比1949年增长26.9%。”这说明土地改革 ( ) A. 使农民生产积极性提高 B. 使新生的人民政权得到巩固 C. 彻底摧毁了封建土地制度 D. 为工业化建设提供了条件 28. 1952年“联合国军”采取中间突破、分割包围的战术，对上甘岭发动进攻。中国人民志愿军则 采取坚守防御、寸土必争的作战方针，依托坑道工事，顽强抗击“联合国军”,最终取得上甘岭 战役的胜利。据此可知，该战役取胜的原因是 ( ) A. 联合国军士气低落 B. 全国人民的支持 C. 朝鲜人民军的配合 D. 正确的战略战术 八年级历史课堂练习( 一) 第 5 页 29.“它在一个占世界人口近四分之一的大国里，冲破帝国主义的东方战线，极大地改变了世界的 政治格局，鼓舞了世界上被压迫民族和人民争取解放的斗争，因而受到了世界人民的欢迎和 支持。”这个材料主要描述的是 ( ) A. 中国人民抗日战争胜利的影响 B. 中华人民共和国成立的影响 C. 抗美援朝战争胜利的影响 D. 中国土地改革完成的影响 30.右图为国画《中国人民从此站起来了》,是为新中国诞生而作。画面再现了新 中国成立时中国人民扬眉吐气的喜悦和对新生活的向往，生动地表达了新中 国成立的意义。“中国人民站起来了”的含义是 ( ) A. 中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和 B. 中国人民打败了日本侵略者，获得了民族解放 C. 中国真正成为独立自主的国家，人民当家作主 D. 中国人民解决了温饱问题，整体上进入了小康社会 二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。 31.图片记录着历史。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 【伟大的乐章】 图一 一个重大的历史事件 材料二 【激昂的交响】 图二《中央人民政府和西藏地方政府关于 和平解放西藏办法的协议》签字仪式 (1)材料一所示事件发生于何时?图片中正在讲话的人是谁?他向世界宣告了什么?(4分) 八年级历史课堂练习(一) 第 6 页 学科网（北京）股份有限公司 (2)材料二中“协议”的签订标志着什么?这一事件有何意义?(4分) (3)根据上述材料并结合所学知识，分析为什么中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新 纪元。(6分) 32.诵读红色书信，传承红色力量。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 牟敦康，山东日照籍的革命战士。1951年4月，他在沈阳接到了父亲牟宜之的来 信，鼓励他大胆出国征战：“当祖国需要我们的时候，不必考虑任何问题……我鼓励你全力以 赴，作为我的好儿子，作为人民的好儿子，你可努力为之!” 1951年8、9月间，牟敦康在紧张的训练之余，给父亲写信：“最近将接受新任务，有可能较长 期间不能通信。父亲可不要挂念。多少年来，我很渴望着这种改变，决心在那新的环境中、战斗 中作出好的成绩来，以回答党多年来的培养与自己的努力，我希望父亲听到我的好消息。尽管 存在很多的困难，我将用自己所有的智慧与主观的努力去克服它，父亲当不用为我担心。” — —摘编自张丁《最可爱的人：抗美援朝家书中的家国情怀》 (1)指出材料中家书的时代背景。(4分) (2)材料中的家书体现了怎样的家国情怀?说明革命家书的收藏价值。(6分) (3)历史人物的原始信函，属于可信的史料来源之一。除此之外，请举出两例研究历史的可信 史料来源。(4分) 八年级历史课堂练习(一) 第 7 页 学科网（北京）股份有限公司 33.农民和农村问题是中国革命和建设的重要问题。阅读材料，完成下列要求。(12分)------------------------------------------------------------------------------------ 材料一 据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的 地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数 的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地 和少地的农民。 — 人教版《中国历史》八年级下册 材料二 第二条 没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。 但地主的其他财产不予没收。 第十条 所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，除本法规定收归国家所有者外， 均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民 所 有 。 《中华人民共和国土地改革法》 材料三 作为一项经济改革方案，这次改革成功地把 43% 的中国耕地重新分配给约 60%的农村人口 ……改革对中国的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总 之，这个运动的主要成就是政治上的。 — —摘编自[美]费正清《剑桥中华人民共和国史(1949—1956年)》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括全国土地改革前农村的耕地占有状况，并分析这种状况 给我国的经济社会发展带来的严重危害。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括颁布《中华人民共和国土地改革法》的目的。(2分) (3)你是否同意费正清所说的“这个运动的主要成就是政治上的”?简要说明理由。(6分) 八年级历史课堂练习(一) 第 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$