浙江省绍兴市城南中学2024-2025学年八年级下学期期中考试科学试卷

城南中学2024学年第二学期第一次作业反馈 八年级科学试题卷 答题须知： 1.本卷共8页，有四大题，31小题，满分为100分，考试时间90分钟。 2.答案必须写在答题纸的相应位置上，写在试题卷上无效。 卷I 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、 不选均不得分) 1.用模型和符号表现事物是两种常见的科学方法， 下列选项中属于符号的是 节约用水 磁感线 C 密度公式 D 眼球结构 2.下列关于物质的构成与分子、原子间的关系正确的是 构成 构成 构成 构成 原子物质·分子 分子原子物质 A. B 构成 原子构成 构成 分子 构成 构成 构成 分子 物质 原子 ·物质 C D 3.下列关于磁体两极间磁感线的画法正确的是 4.能保持氢气化学性质的微粒是 A.氢元素 B.氢原子 C.氢离子 D.氢分子 5.在生活中，我们会遇到这些情况：(1)插座中的两个线头相碰：(2)开关中的两个线头 相碰：(3)电路中增加了大功率用电器；(4)户外输电线绝缘皮损坏。可能引起家中保 险丝熔断的是 A.只有(1)(2) B.只有(2)(3) C.只有(1)(3) D.只有(2)(4) 第1页共8页 6.如图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是 A.电源线绝缘皮破损B.用绝缘棒挑开电线C.在电线上晾衣服D.电视天线与电线接触 7.生活中常见的一种断路器如图甲，它的通断状态分别如图乙、丙，对于该断路器的 使用及原理分析不正确的是 +正常情况 双层金属片被过大电流过度加热 触点斯开 没有电流 离锁装西 丙 A.断路器利用两种金属受热膨胀程度不同使得电路断开 B.断路器的作用是当电路电流过大时会自动使电路断开 C.左侧金属片的热胀程度比右侧金属片的热胀程度大些 D.该断路器断开后随着金属片温度降低电路会自动接通 8.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是 丝罩罗 分 乙 丙 A,图甲可用来演示电磁感应现象 B.图乙可用来演示磁场对电流的作用 C.图丙可用来演示电流的磁效应 D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 9.如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的 轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位 置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是 4 N A.1和2 B.1、2和3 C.1、3和4 D.2、3和4 10.下列说法中，属于分子和原子共同点的是 ①质量很小：②体积很小：③处于不断地运动之中：④在化学变化中可分：⑤微粒间有 间隔：⑥构成物质的一种微粒 A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥ 11.如图所示，甲、乙是没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用。若在它 们下面放一个磁体，则甲和乙的关系是 A.有力的作用，相互排斥B.有力的作用，相互吸引 甲 C.仍然没有力的作用 D.以上说法都有可能 第2页共8页 12.如图是一款家用充电式电动螺丝刀，该电动螺丝刀在工作过程中 能够通过正转和反转来实现紧螺丝或松螺丝的双重功能。下列有关说 法中不正确的是 A.电动螺丝刀工作时利用了电磁感应的原理 B.电动螺丝刀工作时将电能转化为机械能 C.可以通过改变电流方向实现正、反转的调换 D.可以通过增大电流实现加快转速 13.下列事实的微观解释不正确的是 选项 事实 解释 A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大 B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小 C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 A.A B.B C.C D.D 14.“高颜值”的磁悬浮音箱（如图甲所示）深受年轻人喜爱。音箱底部有一块磁铁，圆 柱状底座内部有电磁铁，原理如图乙所示。为了适应不同需求，音箱的悬浮高度是 可调的，下列能使音箱的高度上升的做法是 音箱 甲 底座 乙 A.减少线圈的匝数 B.滑片P向右移动 C.减小电源电压 D.抽掉电磁铁铁芯 15.小滨同学按如图电路连接了一个模拟家庭电路。开关$闭合后，灯泡能正常发光， 插座无法正常工作，用测电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，下列 说法正确的是 火线4白 零线 e地a A,保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的 B.灯泡能正常发光，所以灯泡所在支路的连接是安全、合理的 C.插座无法正常工作，原因可能是cd间断路 D.排除故障后，用图中的插座连接电冰箱，也能保证正常安全的使用 第3页共8页 卷 二、填空题（本题有9小题，每空1分，共26分) 16.下列是学校用电安全宣传册上的部分学习内容，请结合图片回答相关问题。 甲 乙 丙 (1)测电笔可以用来辨别火线和零线，如图所示，测试时持笔方式正确的是 (选填“甲”或“乙”)。当使用测电笔测试火线时，氖管发光，此时 (选填 “有”或“没有”)电流通过人体。 (2)如图丙所示，一人赤脚站地上，触摸胶皮破损的火线， (填“会”或“ 不会”)发生触电事故。 17.如图所示，螺线管通电后产生的磁场与右边的磁体相排斥， 则通电螺线管左端为 极，电源左端为 极。若要 改变通过螺线管的磁场方向，最简单的方法是 18.碳原子、氧原子和氢原子的不同组合，可以构成千千万万个不同的分子。构成分子 的原子可以是相同的，也可以是不同的。用“ ”表示碳原子，用“ ”表示氧 原子，用“●”表示氢原子，根据下列分子模型回答。双氧水的分子模型： 乙炔的分子模型： 则双氧水分子是由 构成的：每个乙炔分子中，含有 个原子， 含有」 种原子。 19.小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。 弹簧测 小磁针 力计 铁棒 铁块 铁棒 乙 (1)图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引：将另一端靠近小磁针N极，也 互相吸引，说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。 (2)图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数先 变小后变大，说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。 第4页共8页 20,如图是小明为房间安装一盏照明灯和一个插座而设计的电路，图中虚线框1和2是电 灯或开关的位置，回答下列问题： d 火线 零线 地线 (1)开关应装在方框 中。 (2)大功率用电器的插头插上插座后用电器的外壳就与图中的 (填字母)相 连，能较好地预防用电器外壳带电。 21.如图所示的是某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布 特点可知：若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时， P 其S极指向图中的 (填“P”或“Q”)处；同一小磁针在a点 所受磁场力 (填“大于”、“小于”或“等于”)在b点所受 a 磁场力：同一条磁感线上a、b两点的磁场方向 （填“相同” 或“不相同”)。 22.从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习科学的重要方法。 (1)下列物质中，由原子直接构成的是 0 A,甲烷 B.金刚石 C.铁 D.氮气 (2)如图分别是物质发生变化的微观示意图。 0一氢原子 00 降温 点燃 ●一氧原子 ●-氯原子 图1 图2 请回答： ①图1表示的变化，从微观角度看改变的是 ②图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定改变的是 (填“分子”或 “原子”)。 第5页共8页 23.小强同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电直导线 周围磁场的兴趣，探究过程如下： (1)如图所示，连接好电路，放上能自由转动的小磁针， 调节 (填“直导线”或“小磁针”)的位置，便小 磁针静止时与直导线平行。 (2)闭合开关时，图中的小磁针N极将 (填“指向纸内”或“指向纸外”)， 在其他实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后， 小磁针的转动方向将 (填“不改变”或“改变”)。 24.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，左端固定。当 滑动变阻器滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍然静止。在此 过程中，电磁铁左端为」 极，条形磁铁受到的摩擦 力大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)： 方向」 。(填“水平向右”或“水平向左”) 三实验探究题（本题有4小题，每空2分，共26分） 25.为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小滨利用电源、电流表、开关、 滑动变阻器、导线、细铁钉、铁质指针（带刻度盘）、电磁铁（用漆包线制作的一 个4抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端) h 指针 电磁铁 0 磁铁 铁芯 细铁钉 (1)图甲实验中小滨是根据 来判断磁性的强弱： (2)与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是 (3)小滨利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从 20匝换成80匝后，接下来应该进行的操作是： 26.在跨学科实践课上，某小组开展了“设计小型电动感应系统一一制作小型电动机” 的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程遇到的一些困难，请你帮助 小组完成下列内容： ①蹄形磁体 ②弧形铁骨 ③线圈 ④转轴 金属支架 ⑧支架 换向器 磁体 ⑦电 ⑧底座 第6页共8页 【项目实施】 (1)图甲是直流电动机模型，图乙是小组同学自制的简易电动机模型电路。闭合开关， 小杭发现电动机模型不转动，于是用手轻轻转了一下线圈，电动机模型才开始转动。造 成这一现象的原因是 (2)小组同学发现转动半圈后无法持续转动，为了让电动机持续转动，该组同学想到将 线圈转轴一端的漆包线一端全部刮掉，另一端刮掉半周，其作用与直流电动机中 的作用相同。 (3)如图乙所示，小杭换用三节电池供电，发现线圈转速变快了。不改变电源电压，他 想在电路中串联一个元件 可以方便的调节线圈转动的速度。 27.小阳在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不 同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ (1)你的猜想是 (2)小阳用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察 细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是 中名中送中 三次 (3)小阳分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小阳认为： 这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，利用上述装置和 器材，还须研究 28.学校开展项目化学习挑战赛一一为夜跑者设计制作节能夜跑灯。 【项目要求】设计制作节能夜跑灯，将日常跑步时手臂摆动产生的机械能转化为电能使 LED灯发光。 【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形磁铁、导线、LED灯（正常工作时电压为1.8V)。 (1)在奔跑过程中，线圈和磁铁相当于电路中的 (2)小江小组用磁性相同的磁铁，以相同的速度切割磁感线，探究感应电压大小和线圈 匝数关系，具体数据如下表所示，根据表中数据分析，在其他条件不变的情况下， 小江小组至少要绕制 匝线圈，才能使该LED灯正常发光。 线圈匝数/匝 50 100 150 200 感应电压V 0.18 0.36 0.54 0.72 (3)图甲为小江小组制作好的节能夜跑灯的结构图，线圈缠绕在塑料水管外壳并与LED 灯构成闭合电路，磁铁可以在水管内移动。假设跑步过程中手臂均水平摆动，夜跑 灯应该放在图乙中手臂的 部位，请简述理由： 磁铁 LED灯 夜塑灯 竖直放置 胶塞 B夜跑灯 水管 线圈 水平放置 图甲 图乙 第7页共8页 四、解答题（本题有3小题，第29题4分，第30、31题各7分，共18分） 29.如图是一种温度自动报警器的工作原理电路图。在水 电源 电源 银温度计上部插入一段金属丝，当温度达到金属丝下 端所指示的温度时，电铃就发出报警声音。请说明它 的工作原理。 30.如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其 阻值随温度变化关系如下表所示.己知继电器的线圈电阻Ro=102,左边电源电压为 6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15A时，继电器的衔铁被吸合， 右边的空调电路正常工作。 空调 电5 电源 源 温度tW℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40 电阻R/2 600 550 500 450 420 390 360 330 300 (1)计算说明该空调的启动温度是多少？ (2)为节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要再串联多大的电阻？ (3)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种 方便可行的调节方案。 31.如图是加热氧化汞的过程中氧化汞分子受热分解的微观示意图： 8.89-88g-88 ●● ●● 氧化汞 氧气 汞 (1)从微观粒子角度，氧化汞加热时，氧化汞分子分裂成 和 ,分裂 出来的微粒又重新组合成新的微粒，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持 氧化汞化学性质的最小微粒。 (2)由该实验可知，分子由 构成， 是化学变化中的最小粒子。分子 和原子的本质区别是 第8页共8页 八年级下科学试题卷参考答案 一、选择题（本题有15题，每题2分，共30分。每题只有一个最符合题意的选项） 1-5:ADBDC 6-10:BDCDA 11-15:BACBC 二、填空题（本题有9小题，每空 1 分，共 26分） 16、（1） 甲 有 （2） 会 17、 南/S 负 更换电源正负极/将电源正负极对调/改变电流方向 18、 氢原子 氧原子 （ 顺序可换） 4 2 19、（1） 无 （2） 有 20、（1） 1 （2） b 21、 P 小于 不相同 22、（1） BC （2）① 分子间的空隙/间隙/距离 ② 分子 23、（1） 直导线 （2） 指向纸外 改变 24、 N 变大 水平向左 三、实验探究题（本题有 4 小题，每空 2 分，共 26分） 25、（1） 电磁铁吸引的细铁钉数量 （2） 当电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化。 （3） 将滑动变阻器的滑片向左移动，直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的 电流相同。 26、（1） 电动机的线圈处于平衡位置，受平衡力的作用。（答出线圈处平衡位置即2分） （2） 换向器 （3） 滑动变阻器 27、（1） 磁体间的距离越近，作用力越大。 （2） 转换法 （3） 甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。 28、（1） 电源 （2） 500 （3） B 跑步时，前臂B位置主要做水平往返运动，能使磁铁在水管内往返运动，能连续切割磁感线使灯发光。（答出磁铁移动的意思即2分） 四、解答题（本题有 3 小题，第 29题 4 分，第 30、31 题各7 分，共 18 分） 29、当环境温度低于金属丝的下端所指示的温度时，水银柱与金属丝断开，电 磁铁断电失去磁性（1分），不能吸引衔铁，电铃中没有电流通过，电铃不响（1分）；当环境温度升高，水银柱达到金属丝的下端所指示的温度时，电磁铁通电产生磁性（1分），吸引衔铁，将电铃所在的电路接通，电铃发出报警信号（1分）。 30、 （1）R总===400Ω（1分） R=R总-R0=400Ω-10Ω=390Ω（1分） 对应温度25℃（1分） （2） 当温度为30℃，对应R=360Ω（1分） R’=R总-R-R0=400Ω-360Ω-10Ω=30Ω（1分） （3） 改变电源电压/改变线圈匝数/换一根弹性不同的弹簧（2分） 31、 （1） 氧原子 汞原子 （顺序可换） 氧化汞分子 （2） 原子 原子 （每空1分） 分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$