2025年海南省中考生物一轮复习课件：生命起源和生物进化

生命起源和生物进化 比较法 化石 由简单到复杂 由低等到高等 科学推测法 自然发生说 宇生论 米勒 闪电、 紫外线、高温 有机大分子 原始 海洋 自然选择 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 1.题型 (1)以选择题形式考查生命的起源，生物进化的趋势、原因及化石的特点等知识。 (2)以识图分析题的形式综合考查生命的化学起源学说、化石的分布特点、生物进化的历程、自然选择等方面的知识。 (3)以实验探究题的形式考查探究“模拟保护色的形成过程”等实验。 2.考点 (1)主要集中在生命起源的实验证据、生物进化的历程、进化的总体趋势以及生物进化的原因等方面。 (2)正确解释自然选择学说，并可以运用其解释一些进化现象。 3.命题 (1)以米勒设计的实验装置示意图、不同地层化石模式图、动植物进化的大致历程、长颈鹿的进化示意图为依托，考查生命的化学起源过程、化石的分布特点、生物的进化历程、自然选择等方面的知识。 (2)以生物的变异事例、化石的发现、生命起源的不同观点等背景材料为载体，考查生物的变异、生命的起源、生物的进化等知识。 (3)以时代背景为依托，联系环境方面的热点报道，综合考查对进化与环境关系的理解。 知识点1 地球上生命的起源 1.米勒实验(实验装置如右图所示) (1)密闭装置内充入的气体模拟的是 成分有 ，其中没有 。 (2)火花放电过程可以为无机物合成有机物提供_______ 。 (3)实验结果：合成了多种 。 (4)实验结论：在模拟的原始地球环境中，原始地球上能产生构成生物体的 。 原始大气 甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体 氧气 能量 氨基酸 小分子的有机物 2.生命起源的过程 (1)生命起源的三大条件： (2)生命起源的过程： 3.陨石证据证明，构成生物体的有机物也有可能来自 。 紫外线 雷电 原始海洋 外星球 知识点2 生物进化的大致历程 1.生物进化的证据 (1) 是研究生物进化最重要的证据。 (2)化石：是生物的遗体、 或 ，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 (3)化石分布规律：越古老的地层，形成化石的生物越简单、 ；越晚形成的地层，形成化石的生物越 、高等。 化石 遗物 生活痕迹 低等 复杂 2.研究生物进化的方法：方法有多种，其中较重要的方法之一是 。 3.生物进化的历程 比较法 (1)植物进化的大致历程： (2)动物进化的大致历程: (3)生物进化的总体趋势：由 到复杂，由低等到 ，由 到陆生。 苔藓 种子 裸子 扁形 线虫 节肢 两栖 鸟 简单 高等 水生 知识点3 生物进化的原因 1.概念：自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者 ，不适应者被 . 2.自然选择的内容 前提 繁殖 生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量的后代 动力 斗争 生物要生存下去，就得为获取足够的食物和 而进行生存斗争  内因   和 变异 一切生物都具有产生变异的特性。在生物产生的各种变异中，有的能遗传下来，有的不能 下来  结果 生存 具有 变异的个体容易生存下来，具有 的个体容易被淘汰 生存斗争 生存 淘汰 过度 繁殖 生存 生存空间 遗传 遗传 适者 有利 不利变异 11 3.人工选择和自然选择的区别。 选择方式 人工选择 自然选择 选择因素 人  _________ 选择条件 有利于 的变异 有利变异 选择结果 满足人类的需求 更好地适应环境 进化速度 时间_____，速度_____ 时间 _____，速度______ 大自然 人 短 快 慢 长 【特别提示】 (1)变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。 (2)根据是否有利于生物生存，变异可分为有利变异和不利变异，判断的根据是看是否有利于产生变异的生物个体的生活，而不是看是否对人类有益。如害虫的抗药性变异对人类是不利的，但有利于害虫的生存，因此属于有利变异。 (3)自然选择是把已存在的有利变异选择出来。 考点1 地球上生命的起源 例1 下列关于地球演化和生命的起源的说法中，正确的是 ( ) A.地球形成之初，由水蒸气、二氧化碳、氧气和氮气构成了地球的原始大气 B.地球上最原始的生命体是在原始海洋中诞生的 C.地球上出现蕨类植物、裸子植物，大气中的氧气含量才逐渐增多 D.现代出土的两栖类动物化石形成年代早于恐龙化石形成年代 B 【解析】原始大气的主要成分是氨、氢气、甲烷、水蒸气，水是原始大气的主要成分，当时大气中没有氧气，A 错误。化学起源学说认为：生命起源于原始海洋。B 正确。自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源，C 错误。研究生物进化的过程中，化石是重要的证据，但不能证明现代出土的两栖类动物化石的形成年代早于恐龙化石的形成年代，D 错误。 考点2 生物进化的历程 例2 (2024·四川凉山)地球上“第一只鸟起飞，第一朵花绽放的地方”在我国辽宁，辽宁古生物博物馆是我国最大的古生物博物馆，馆中的“中华龙鸟”和“辽宁古果”等众多化石让人震撼不已。下列说法不正确的是 ( ) A.化石是研究生物进化的直接证据 B.生物总是从体型小的进化到体型大的 C.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化 D.越复杂、越高等的生物化石出现在越晚近形成的地层里 B 【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的、直接的证据，故A 正确。生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律，与体型无关，故B 错误。达尔文的自然选择学说，认为过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果，即生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，故C 正确。科学家发现，越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石出现在越晚近的地层里，故D 正确。 考点3 生物进化的原因 例3 (2024·湖北)虹鳚(wèi)是生活在某地溪流中的一种鱼，在溪流上游群体中，体色鲜艳个体的比例大于下游群体。经调查发现：①该溪流下游的水比上游深，聚集了更多虹鳚的捕食者；②捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚；③雌性虹鳚更喜欢与体色鲜艳的雄性虹鳚繁殖后代。根据上述调查，关于上下游虹鳚群体中体色形成的原因，下列叙述正确的是 ( ) A.虹鳚体色与基因没有关系 B. 虹鳚体色只由溪流深浅决定 C.体色鲜艳的虹鳚生存机会更大 D.捕食者对虹鳚的体色进行了选择 D 【解析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。 虹鳚体色属于性状，性状主要由基因决定，A 错误。虹鳚体色属于性状，性状主要由基因决定，也会受溪流深浅(环境)的影响，B 错误。捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚，说明体色鲜艳的虹鳚生存机会更小，C 错误。下游聚集了更多虹鳚的捕食者，对体色鲜艳的虹鳚进行捕食，这说明捕食者对虹鰕的体色进行了选择，D 正确。 1.(2024·河南)下面列举了许多事实，支持生命起源于原始地球的有( ) ①科学家经过检测发现火山喷发产生的气体的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等 ②1953 年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分通过火花放电的方法合成了多种氨基酸 ③1969 年，人们在澳大利亚启逊镇的陨石中发现了并非来自地球的氨基酸 ④天文学家在星际空间发现了数十种有机物 ⑤人们发现了一座类似传说中的诺亚方舟的高山，为上帝造人学说提供了证据 A.①②③ B.①② C. ②③④ D. ①②③④ B 2.(2024·江苏)生物的遗传与变异是生命的基本特征之一。生命的起源和生物的进化是生物学研究的重要领域。下列相关叙述错误的是( ) A.生物变异和进化的方向都是定向的 B. 生物的性状主要是由基因控制 C.原始生命起源于原始海洋 D. 鸟类可能是由古代爬行类进化而来 A 3.依据右图，以下对米勒模拟实验的解释，你不认同的是( ) A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中的水蒸 气凝结降雨的过程 C.③与④连通模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质 D 4.原始生命起源的大致过程是( ) A.原始大气的主要成分→有机物→原始生命 B.火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命 C.原始大气的主要成分→无机物→原始生命 D.原始土壤的主要成分→无机物→原始生命 A 5.(2024·广东)右图甲是甲骨文“鱼”字，乙是约4700 万年前的鱼化石。下列分析错误的是 ( ) A.甲中的①表示鱼的鳃 B.乙是研究生物进化的直接证据 C.甲乙均能看出鱼具有脊柱 D.甲出现的时间比乙形成的时间晚 A 6.(2023∙海南)右图为脊椎动物进化的大致历程，a、b、c、d、e 表示动物的类群。下列叙述正确的是 ( ) A.a、b 的体温是恒定的 B.a、b、c 是真正的陆生脊椎动物 C.a、d、e 的生殖和发育离不开水 D.脊椎动物的进化顺序是d→e→a→b→c B 7.(2024·山东菏泽)下图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是 ( ) A.甲、乙代表的植物类群分别是蕨类植物和裸子植物 B.植物进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物→甲→乙→原始被子植物 C.自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D.从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 B 8.(2024·吉林长春)如图是未被破坏的地层示意图，图中表示地层中曾发掘出物种 A、物种 B、物种C(A、B、C 是各自地层中最高等的生物)的化石，下列说法正确的是 ( ) A.物种A 比物种B 结构复杂 B.物种A 的出现早于物种C C.物种A 要比物种C 更低等 D.物种A、B、C 均为水生生物 A 9.(2024·四川广安)现代马的进化过程有比较完整的化石证据。下图是马及其前肢的进化过程示意图，相关分析正确的是( ) A.化石是研究生物进化的唯一证据 B.现代马是经过漫长的地质年代逐渐进化来的 C.现代马的形态、前肢特征是主动适应环境的结果 D.从始祖马到现代马是人工选择的结果 B 10.(2024·安徽滁州)下列有关的信息中，不能作为研究生物进化证据的是 ( ) A. 不同地层中马的化石 B. 一些生物的细胞色素c 氨基酸比较 C.对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较 D. 生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等 D 11.(2024·山东聊城)2022 年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典古生物学家斯万特·帕博，以表彰他在关于已灭绝人类基因组和人类进化的发现。他通过古人类基因组学的研究发现人类祖先与其他古人种发生了广泛的基因交流，获得其他人种有益的基因馈赠，让走出非洲的现代人类祖先能够快速适应非洲以外的环境。人类进化进程和关键节点日渐清晰。请结合所学知识判断，下列关于进化的相关叙述不正确的是 ( ) A. 现代人类的祖先获得的其他古人种基因都是有益的 B. 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性 C.通过化石研究可以帮助我们追溯生物进化的过程 D. 现代人类的祖先比其他已灭绝古人类更加适应当时的环境变化 A 12.(2023∙海南)芒果等果实生长发育到一定程度时，会出现呼吸跃变。呼吸跃变是指果实呼吸速率首先是降低，然后突然升高，然后又下降的现象。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，有些芒果的果皮也由绿色逐渐变为黄色。下列叙述错误的是 ( ) A. 果实内的有机物可来自叶和果皮的光合作用 B. 适当提高芒果的贮藏温度，可加速果实的成熟 C.适当提高氧气的浓度，就能延迟呼吸跃变的出现 D. 呼吸跃变的出现是经过长期自然选择的结果 C 13.决定生物进化的内、外在因素分别是 ( ) A.环境因素、人工选择 B. 适者生存、遗传和变异 C.遗传和变异、环境因素 D. 生存斗争、环境因素 C 14.(2024·广西南宁)2003 年的一次考古发掘中，一根保存完好的葡萄藤重见天日，将葡萄种植历史推进到距今2500 年左右。现在葡萄的选育朝着鲜食和酿酒两个方向进行，鲜食葡萄皮薄，体型较大，果皮颜色较淡；酿酒葡萄皮厚，体型较小，果皮颜色较深。下列叙述错误的是 ( ) A. 鲜食葡萄和酿酒葡萄来自共同的祖先 B. 葡萄藤文物可作为生物进化的直接证据 C.鲜食和酿酒葡萄的性状差异是长期人工选择的结果 D. 选育出不同实用价值的葡萄增加了基因多样性 B 15.(2024·云南)海南角螳是海南特有的一种螳螂，经过长期的进化，其体色和苔藓的颜色相似，有助于它们生活在长满苔藓的岩壁或者树干上。下列叙述符合自然选择学说的是 ( ) A.海南角螳为适应环境发生了变异 B.海南角螳可以随环境改变体色 C.与苔藓颜色相似的海南角螳更易存活 D.海南角螳与其他螳螂之间不存在生存斗争 C 16.(2024·黑龙江齐齐哈尔)依据达尔文的自然选择学说判断，以下叙述正确的是 ( ) A.抗生素的使用导致细菌产生抗药性的变异 B.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长 C.生物产生的变异一定都有利于适应环境 D.雷鸟保护色的形成是自然选择的结果 D 17.(2022·山东潍坊·二模)生命起源于非生命物质，地球上的生物是通过自然选择进化而来的，根据下面图一至图四，回答后面的问题。 (1)在图一中，经A 注入该装置的气体与现代大气成分相比较，不包括的气体是 ，在该实验装置的 (用图中标号表示)处将会搜集到关于生命的证据，通过该证据，得出的实验结论是______________________ 。 (2)图二中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的________ (请选择：1. 生物进化的动力；2. 生物进化的内因；3. 生物进化的结果)。 氧气 D 在原始地球条件下，无 机小分子物质能合成有机小分子物质 2、1、3 (3)请用达尔文的进化论观点解释，在长期使用某一种农药后，图三所示曲线之所以出现bc段的原因是 。 具有抗药性变异的个体能够生存下来， 且其抗药性逐渐加强并大量繁殖 (4)科学家通过分析比较鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4 种动物的细胞色素c，发现鸭的细胞色素c 和其他3 种动物细胞色素c 的氨基酸有些差异，如表所示。 鸭 0   响尾蛇 17 0   海龟 7 22 0   金枪鱼 17 26 18 0 鸭 响尾蛇 海龟 金枪鱼 ①上述研究生物进化关系所提供的证据及采用的主要研究方法分别是 。 分子生物学证据 比较法 ②如果用生物进化树表示鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼4 种生物，图中①、②、③所代表的动物依次为 。 金枪鱼、响尾蛇、海龟 18.进化树又称“系统树”“系谱树”，其简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。进化树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答。 (1)该进化树中，科学家是通过对不同年代__________ 的纵向比较以及现存物种的横向比较来推断生物进化 的大致过程。在这研究过程中涉及许多研究方法，其 中最重要的方法之一是 。 (2)树根处［A］代表 ，它生活在 中。 A 由于 不同，进化成代表不同生物类群的 两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。 比较法 生物化石 原始生命 原始海洋 营养方式 界 (3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］ 进化而来的。 (4)C 与蕨类植物的主要区别是 。 (5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是____________________ 。 B 爬行类 C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖 由简单到复杂、由低等 到高等、由水生到陆生 【实验梳理】 探究“模拟保护色的形成过程” 动物保护色的形成是自然选择的结果 生活环境 猎物 捕食者 动物保护色的形成是自然选择的结果         生活环境 ( 彩色纸或布)颜色  猎物 ( 小纸片) 颜色 第一代 第二代 第三代 开始 幸存者 开始 幸存者 开始 幸存者                                                                       注意事项：1.小纸片颜色中的一种要与彩色纸或布一致或相同。 2.在实施“捕食”过程中，不要事先观察小纸片的位置，也不要特意寻找某种颜色的小纸片。 典例分析 1.在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100 张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目。下列叙述错误的是 ( ) A.在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物” B.经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色 C.体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利 D.如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同 D 【解析】动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫作保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。 在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物”，A 正确。本实验中，蓝色的纸片与背景颜色蓝布一致，在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的红色、 绿色、黄色纸片首先被捕食，而与背景颜色一致的蓝色的纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色，B 正确。该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。据实验可得出，具有与生活环境相似体色的动物不易被发现，这对它躲避敌害和捕食猎物是十分有利的，C 正确。如果背景换成红色布，与背景颜色不一致的蓝色、绿色、黄色纸片首先被取食，而与背景颜色一致的红色的纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，D 错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物保护色的形成过程，明白“适者生存，不适者被淘汰”的道理。 练习： 野外观察发现，生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此进行了模拟探究。 (1)提出问题： ？ (2)作出假设： 。 昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 (3)实验步骤： ①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。 ②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。 ③假设每个幸存者都产生2 个后代，且体色与幸存者相同，第二天根据计算结果补充两种颜色的昆虫，放回母鸡。 ④半小时后，撤出母鸡，再次计数两种颜色昆虫的幸存者数。 重复步骤③④至第三代，若获得的数据如下表，请分析回 答：   昆虫 第一代 第二代 第三代 开始数目/只 幸存数目/只 开始数目/只 幸存数目/只 开始数目/只 幸存数目/只 绿色昆虫 20 9 27 13 39 20 灰色昆虫 20 5 15 4 12 2 a.第三代中， 昆虫幸存者多，第三代和第一代相比， 昆虫幸存者减少。 b.由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境______________ 的色彩，保护色的形成是 的结果。 绿色 灰色 非常相似(一致) 自然选择 (4)得出结论： 。 (5)请你说出还有哪些生物具有保护色： 。 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 鱼、青蛙等 $$