25 素养综合练测二十五 微写作（练测本）（PPT课件）-【中考2号】2025年中考语文复习讲练测（四川专用）

素养综合练测二十五 微写作 《中考2号》 2025四川语文 1 1.请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。 示例：夏天的傍晚，一阵凉爽的风从远方吹来，宛如母亲的手拂过面颊，舒适惬意。它缓缓地掠过山间苍翠的树林，树叶沙沙作响，如多情的歌者在轻轻吟唱思乡的歌谣。层层叠叠的枝叶间，漏下一点点细碎的日光，在地上投下一个个斑驳的光影。 2 2.请运用欲扬先抑的手法，仿写下面的景物描写片段，120字以内。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫! (选自茅盾《白杨礼赞》) 3 写作提示： 欲扬先抑，是一种为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的构思方法。通俗地讲，就是先写坏的，后写好的，前后形成鲜明对比，使文章更精彩，给读者留下深刻印象。 　　示例一：梅花没有妖娆的姿态，没有五彩缤纷的色彩。也许你要说它不美。如果美是专指“妖娆”和“五彩缤纷”之类而言，那么，梅花算不得花中的好女子。但是它含蓄，典雅，高洁，无华，也不缺乏温婉，更不用提它的坚贞不屈与无私，她是花中的铁娘子! 4 示例二：白桦没有雄伟的身姿，没有刚毅挺拔的枝条。也许你要说它不够英武。如果英武是专指“雄伟”和“刚毅挺拔”之类而言，那么，白桦算不得树中的好汉子。但是它坚强，素净，安稳，旷达，更不用提它的无私奉献与坚守，它是树中的雅士! 5 3.在学校开展的“美食美厨”劳动实践活动中，你的菜品获得了大家的好评。请你写一段说明性文字详细介绍该菜品的制作过程。 要求：条理清楚，语言简明，至少使用一种说明方法，150字左右。 示例：我的家乡美食是梅菜扣肉。首先将红润的糖色均匀地涂抹在五花肉的表皮上，接着将其下锅油炸，直至表皮变得酥脆金黄。然后将炸好的五花肉切片，加上豆豉，上铺梅菜段，倒入原汤蒸透。成菜后，味香肉烂，吃起来咸中略带甜味，肥而不腻。 6 4.光明中学将接待一批来参观该校劳动种植基地的嘉宾。假如你是该校的讲解员，请从下面的展板中提取有效信息，向嘉宾介绍劳动种植基地的特色。 光明中学劳动种植基地 【理念】 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最美丽 【园地】 瓜果园 蔬菜园 花卉园 【活动】 学习种植知识 亲手栽种植物 交流种植经验 7 　　要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁；②主要信息准确、有效、完整；③不超过140字。 示例：各位嘉宾好!欢迎参观我校劳动种植基地!我们的理念是“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”。园地设有瓜果园、蔬菜园、花卉园，在这里我们可以开展学习种植知识、亲手栽种植物、交流种植经验等活动。 注意事项：1.遵守纪律，注意安全 2.爱惜工具，及时归还 8 5.网络语言因其便捷性已成为年轻人交流时必不可少的“通行证”，对于目前青少年普遍使用网络语言这一现象，你有怎样的看法?请根据材料中父子俩的对话，写一段议论性文字。 孩子：爸爸，我今天就emo了! 父亲：嗯? 孩子：这也不懂?不会太out了吧?u1s1，你可曾是我心中yyds呀! 父亲：你说的什么稀奇古怪话，我都听不明白。 9 孩子：这可是当下流行的网络语言呀，比如我心中yyds，意思是我心中永远的神，u1s1就是谐音有一说一，同学们都懂。 父亲：这些网络语言看似有活力，长期使用会让我们的语言组织能力、思考能力渐渐变弱。上周你在作文里写：这景色真是666啊。三个数字代替了所有美好的形容词。 孩子：可是身边的同学朋友都在用，我不用感觉自己会落伍的。 父亲：怎么能把规范使用汉语看成落伍呢?出现这样的乱象，青少年应该自觉抵制，汉语有它本来的含义，它是传统文化的载体，毕竟传统文化还是要靠你们传承呀! 10 　　要求：①观点明确，理由充分，有说服力；②条理清晰；③字数在150~200字之间。 示例：我认为青少年在日常交流中使用网络语言是欠妥的。首先，不利于人们交流沟通。很多人并不熟悉网络用语的含义，青少年与其交流时很容易造成沟通障碍。其次，不利于青少年学习。青少年长期使用网络语言会让自己的语言组织能力、思考能力减弱，对学习产生不良影响。最后，青少年要有自觉抵制网络语言的责任。汉语是传统文化的载体，青少年更应规范使用汉语，从而促进传统文化的传承。因此，我认为青少年尽量不要使用网络语言。 11 6.阅读下列文字，根据你的理解，阐述你的观点。要求：有理有据，可以联系实际，100~120字。 谚语云“磨刀不误砍柴工”，意思是做事必须先创造有利条件，做好充分准备，这样才能一举获得成功。 但也有人认为等你磨好刀，机遇已经稍纵即逝了，在实践中抢占先机，赢得主动才是获得成功的关键。 示例：我认为，我们可以用自己的刀去砍柴，也可以借别人的刀去砍柴，个人力量有限，学会合作才能双赢。我们没必要花太大的精力把刀磨得特别锋利，因为在这个竞争的时代，看中的事就要立即行动，你错过了一次机会，就等于错过了一次成功的可能，我们要学会边磨刀边砍柴。 7.下面是某政务大厅为方便群众办理户口簿而编制的流程图，请你将此图转写成一段文字介绍。 要求：①内容完整，表述准确；②语言连贯得体；③不超过150字。 13 示例：户口簿办理流程：申请人准备好办理户口簿资料到政务大厅，在窗口提出申请，窗口受理审核材料，对于符合条件的当场打印户口簿；材料不齐的，一次性告知申请人需补充的材料，申请人补充材料后，可再到窗口办理；对于不符合条件的，不予受理并告知理由。 14 8.“双减”政策实施以来，学校的作业数量明显减少了，由此引起了社会、家长的广泛议论。对此，你怎么看?请写一段议论性的文字，表明自己的观点。 要求：①观点明确、理由充分；②100字左右。 示例：“双减”有助于孩子的健康成长。“双减”政策落地有助于学校不断提高课堂教学质量，教师优化作业布置，作业数量减少了， 但是作业质量提高了，可以在减轻学生的课余负担的同时，达到提升学生的综合素养的目的。此举让学科教育重新回归学校主阵地，充分尊重了学生的主体地位。 15 本讲内容结束 $$