2 专题二 词语运用（讲义本）（PPT课件）-【中考2号】2025年中考语文复习讲练测（四川专用）

专题二　词语运用 第一部分　语言知识及运用 《中考2号》 2025四川语文 1 目 录 2 1 2 核心命题探究 备考试题精选 2 　　(注：二字词语释义见《教材积累本》“一、教材重点字音字形梳理”中的词语解释部分，成语梳理见《教材积累本》中的“二、教材重点成语梳理”) 首页 目录 3 考点综述 核心命题探究 01 4 一、词语的理解与运用 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 望文生义 不了解某一词语的确切含义或来源缘由，只从字面上去牵强附 会。 例：暑假到了，他最期待与家人一起去海南三亚的海边，在风.口.浪.尖.尽情玩耍。 【解析】 “风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 5 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 轻重不分 有些词语词义较重，有些词语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 例：全厂涌现出四个“先进集 体”，一百多位“先进个人”，可.歌.可.泣.的事迹不胜枚举。 【解析】 “可歌可泣”指悲壮的事迹使人非常感动，用在这里明显大词小用。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 6 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 褒贬误用 有些词语具有鲜明的感情色彩，在使用时，必须使其与句子的感情色彩一致，如果不加区别，就会导致褒贬误用。 例：用听书软件来听书，既填充了人们的“碎片时间”，又丰富了生活，大家趋.之.若.鹜.。 【解析】 “趋之若鹜”是贬义词，意思是像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 7 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 自相矛盾 由于不了解词语的准确意思，在运用某些词语时，容易出现前后矛盾或与整个句子意思相矛盾的情况。 例：小明和同学约好一起去看流星雨，晚上8点，小明不.期.而.至.，准时到达了约定地点。 【解析】 “不期而至”指事先没有约定而意外到来，与“约好”“准时到达”语义矛盾。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 8 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 语义重复 词语运用讲究言简意赅，若不注意词语和句子意思的比较对照，就容易造成词语的隐含意义与句子语义重复。 例：所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，是不断提升自我的唯一的不.二.法.门.。 【解析】 “不二法门”比喻最好的或独一无二的方法，与句中的“唯一”语义重复。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 9 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 用错对象 有些词语的使用对象是有严格限制的，有的只适用于某种特定的对象。这是由词语的出处、意义和长期的使用习惯决定的，使用时只能严格遵守，不能随意扩大或转移，否则会造成误用。 例：“火星车为什么被命名为 ‘祝融号’呢?”小红不理解这个问题，于是她不.耻.下.问.地向老师请教。 【解析】 “不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。此处指的是向老师请教，用错对象。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 10 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 不合语境 成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不协调，使用就是不恰当的。 例：他有一个幸福的家庭，一家三口，相.濡.以.沫.。 【解析】 “相濡以沫”指泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后用来比喻同处困境，相互救助。用在这里与语境不符。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 11 常见错误类型 常见错误原因 示例及解析 谦敬错位 汉语中谦辞和敬辞的区别是很严格的，不能随意乱用。谦敬错位的现象在词语运用中也很常见，应当加以重视。 例：刚才刘老师的一番话真是抛.砖.引.玉.，使我受益匪浅。 【解析】 “抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处应用敬辞。 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 12 二、常用关联词 关系 构成及特点 常用关联词 递进 由两个有递进关系的分句组成，后一分句表示的意思比前一个分句更进一层。 不但(不仅、不光、不只)……而且(并且、还、也、甚至、更)……　尚且(况且)……何况(更别说)…… 不但(没有)……竟然…… 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 13 关系 构成及特点 常用关联词 承接 由两个或两个以上的分句组成，按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的情况，具有先后相承的关系。 首先(起初)……然后…… 一(刚)……就…… 并列 由两个或两个以上有并列关系的分句组成。分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。 既……又…… 既……也…… 又……又…… 也……也…… 一边(一面)……一边(一面) …… 一方面……另一方面…… 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 14 关系 构成及特点 常用关联词 选择 由两个或两个以上有选择关系的分句组成，表示从中选择一种。 或者……或者……　　 是……还是…… 要么……要么……　　 不是……就是(而是)…… 也许……也许……　　 宁可……也不(也、也要)…… 与其……宁可(不如、宁肯、宁愿)…… 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 15 关系 构成及特点 常用关联词 转折 由两个有转折关系的分句组成，后一分句与前一分句的意思相反或相对。 虽然(虽说)……但是(可是、但、却、还是、也)…… 尽管(固然)……但是(可是、不过、只是、还是)…… 因果 由两个有因果关系的分句组成。由因及果或由果及因。 因为(由于)……因此(因而、所以)…… 既然(既)……就(那么、那就、便)…… ……之所以……是因为…… 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 16 关系 构成及特点 常用关联词 假设 由两个有假设关系的分句组成，前一分句假设存在或出现了某种情况，后一分句说明由此产生的结果。 如果(假如、假使、倘若、要是)……就(那么、便、则)…… 即使(就算、就是、哪怕、纵然)……也(仍然、还是)…… 再……也…… 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 17 关系 构成及特点 常用关联词 条件 由两个有条件关系的分句组成，前一分句提出一个条件，后一分句说明在这种条件下产生的结果。 只要(一旦)……就(总、便)…… 除非……才(不、否则)……　 不……不…… 没有……就没有……　　　　 只有(唯有)……才…… 无论(不管、不论、任凭)……都(也、还) …… 首页 目录 一、词语的理解与运用 二、常用关联词 核心命题探究 备考试题精选 18 考点综述 备考试题精选 02 19 1.(2024·自贡) 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是(　　) A.无.论.是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、信念的坚守，都.可用诗歌表达。 B.在这个多元化的时代，青少年应学会接受不同的观点，而不是拘.泥.于自我的认知。 C.不.求.甚.解.的态度在工作中会导致失误，只有深入地了解问题才能更好地解决问题。 D.城里新建了多个“口袋公园”，即使浮.光.掠.影.，也给广大市民留下了深刻的印象。 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 20 【解析】 浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后文“给广大市民留下了深刻的印象”矛盾。 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 2.(2024·内江) 下列句子中，加点词语使用有误的一项是(　　) A.内江历史悠久、人文荟萃，川.流.不.息.的沱江水孕育了丰富的非物质文化遗产，沱江船工号子就是其中之一。 B.内江市第十一届大千龙舟经贸文化节的开场节目《甜都号子》引爆全场，表演者极富力量的舞姿与节奏鲜明的音乐相.得.益.彰.。 C.已被列为省级非物质文化遗产的沱江船工号子面临着寻找下一代传承人的难题，老艺术家们对此忧.心.忡.忡.。 D.沱江船工号子所彰显的不.折.不.挠.的精神，激励着一代又一代的甜城儿女奋楫争先，砥砺前行。 【解析】 川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。用错对象。 A 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 22 3.(2024·眉山) 下面语段中，加点成语使用不正确的一项是(　　) 人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海.阔.天.空.的人生舞台，如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋.芒.毕.露.地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚.踏.实.地.走创新引领、科技报国之路，他们任.劳.任.怨.、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。 A.海阔天空　　 B.锋芒毕露 C.脚踏实地 D.任劳任怨 【解析】 锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多形容人傲气逼人，逞强好胜。褒贬误用。 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 23 4.(2024·成都) 下面语段中，加点成语使用有误的一项是(　　) 马识途先生是名.副.其.实.的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别.具.匠.心.，意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，抑.扬.顿.挫.。这份功力既来自他对艺术孜.孜.不.倦.的追求，也源于他对生活的深刻洞察。 A.名副其实　　 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦 【解析】 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。用错对象。 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 24 5.(2023·自贡) 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是(　　) A.欣赏文艺作品，不.仅.要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，才能体验阅读的快乐。 B.青少年容易受不良网络信息的熏.陶.，这会对其身心健康和人际交往造成负面影响。 C.生活中我们会不断遇到问题，遇到问题时要果断处理，不可优柔寡断或是置.之.不.理.。 D.凡是做一件事，便忠于一件事，将全副精力都集中到这件事上，心.无.旁.骛.，便是敬业。 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 25 【解析】 熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。语境说的是不良网络信息对青少年的影响，使用不正确。 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 6.(2023·绵阳) 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是(　　) A.美国民意调查显示，民众不看好拜登连任的前景，但对喜欢自.吹.自.擂.的特朗普印象更差。 B.在毕业晚会上，老师和同学们欢聚一堂、回忆三年初中生活的点点滴滴，共享天.伦.之.乐.。 C.野生大熊猫数量由346只增加到418只，绵阳成为名.副.其.实.的“中国野生大熊猫第一市”。 D.海洋动物保护者冒着生命危险保护动物的爱心行为，让大肆捕杀鲸鱼的日本人自.惭.形.秽.。 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 27 【解析】 天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。此处用于师生之间，用错对象。 首页 目录 1 2 3 4 6 5 核心命题探究 备考试题精选 28 请完成《练测本》中的“素养综合练测二” 本讲内容结束 $$