6 第六单元 中华民族的抗日战争(讲义本)(PPT课件)-【中考2号】2025年中考历史复习讲练测(四川专用)

2025-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.88 MB
发布时间 2025-05-04
更新时间 2025-05-04
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考2号·中考复习讲练测
审核时间 2025-05-04
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 中华民族的抗日战争 模块二 中国近代史 (1840—1949年) 《中考2号》 2025四川历史 1 1 2 3 目 录 问题探究·培养高阶思维 回归教材·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 4 拓展提升·落地核心素养 考点综述 时空纵览·感知单元脉络 01 3 时空坐标 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 知识结构 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 考点综述 回归教材·掌握必备知识 02 6 知识点 从九一八事变到西安事变 1 2022年版课标要求:通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 1.九一八事变 时间 1931年9月18日 地点 辽宁沈阳 背景 (1)日本方面:对中国的侵略蓄谋已久;世界资本主义经济危机波及日本,为摆脱经济和政治困境,日本急于发动侵略战争 (2)中国方面:蒋介石全力“围剿”红军,给了日本可乘之机 经过 1931年9月18日,日本关东军制造柳条湖事件,并以此为借口,突袭中国东北军驻地北大营,次日占领沈阳 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 结果 日军相继占领东北三省,并扶植溥仪建立伪满洲国 影响 (1)九一八事变成为中国人民_____________的起点,标志着中国局部抗战的开始,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争 (2)揭开了世界反法西斯战争的序幕 抗日战争 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 局部 抗战 (1)东北抗日义勇军:东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略 (2)中国共产党:派__________等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争;1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军,与日军战斗 (3)国民党部分爱国力量:东北军将领马占山,江桥抗战;国民党第十九路军蒋光鼐、蔡廷锴,一·二八事变 杨靖宇 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2.西安事变 背景 (1)华北危机(民族危机加剧):1935年下半年,日本策动“华北自治运动”,中华民族面临亡国灭种的危险,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 (2)一二·九运动(抗日情绪高涨):1935年,一二·九运动爆发,北平学生提出“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 背景 (3)中国共产党的政策影响:张学良、杨虎城在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,与红军停战,要求蒋介石联共抗日 (4)蒋介石坚持“攘外必先安内”政策,亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 目的 停止内战,一致抗日 概况 (1)1936年12月12日,__________、___________在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,要求停止内战,一致抗日 (2)中国共产党从全民族的利益出发,主张___________,联蒋抗日,派__________到西安参加谈判,与各方面进行协商 结果 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决 意义 (1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键 (2)十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成 张学良 杨虎城 和平解决 周恩来 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2022年版课标要求:通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。 知识点 七七事变与全民族抗战 2 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 1.七七事变(卢沟桥事变) 时间 1937年7月7日 地点 卢沟桥 概况 1937年7月7日晚,日军以士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查。遭拒后炮轰我军防地,中国守军奋起抵抗。这就是七七事变 (又称“卢沟桥事变”) 英雄 赵登禹、佟麟阁(在北平保卫战中壮烈殉国) 结果 1937年7月底,北平、天津相继失陷 影响 标志着中国__________________的开始 全民族抗战 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2.第二次国共合作 实现 标志 1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的________ __________,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位 表现 (1)改编军队:中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军(简称“__________”);南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军(简称“__________”) (2)协同作战:国民党军队在正面战场抗击日军;中国共产党领导军民开辟敌后战场 国共合 作宣言 八路军  新四军 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 意义 以国共合作为主体的___________________正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成 抗日民族统一战线 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 3.淞沪会战 概况 1937年8月,日军在上海挑起事端,淞沪会战爆发。11月,上海失陷,会战结束。淞沪会战毙伤日军4万多人 英雄 _________率全营守卫宝山,全营官兵壮烈牺牲;______________ 率部坚守四行仓库 影响 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志 姚子青 谢晋元 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 4.南京大屠杀 概况 1937年12月13日,日军攻陷南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达_________以上 认识 南京大屠杀铁证如山,是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一,充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 30万人 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2022年版课标要求:通过了解正面战场抗战的史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。 知识点 正面战场的抗战 3 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 战役 概况 影响 台儿庄 战役 1938年3月,日军攻击台儿庄,_________ 指挥中国守军奋起抵抗(川军122师师长王铭章壮烈殉国)。中国军队共歼敌1万余人,取得战役胜利 台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念 武汉会战 1938年6月开始,日军进攻武汉,中国军队在江西_________给日军以重创。后武汉陷入日军三面包围之中。1938年10月,中国军队撤出武汉 武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭;广州、武汉失陷后,抗日战争进入_________阶段 李宗仁 万家岭 战略相持  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 第三次 长沙会战 1941年12月,日军对长沙发动第三次进攻,中国军队拼死抵抗,最终获得会战胜利 第三次长沙会战的胜利进一步坚定了中国军民抗战必胜的信心;是太平洋战场形成后盟军的第一个胜利,在国内外产生了积极影响 豫湘桂 战役 抗日战争进入战略相持阶段后,国民政府消极抗日、积极反共。1944年,日军发动豫湘桂战役 国民党军队丢失了河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一部分 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 对正面战场的认识 (1)是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分 (2)粉碎了日本“速战速决”的计划 (3)支援了敌后战场 (4)后期国民政府推行消极抗日、积极反共的方针,致使豫湘桂战役大溃败,中国丧失了大片国土 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2022年版课标要求:通过了解敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。 知识点 敌后战场的抗战 4 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 1.平型关大捷 概况 1937年9月,八路军第——五师在师长____________率领下,在山西平型关一带设伏,歼灭日军1000多人 意义 全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话 林彪  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2.毛泽东《论持久战》 概况 1938年,毛泽东发表了《论持久战》 主要 内容 (1)中国既不能速胜,也不会亡国 (2)抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国 影响 阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 3.抗日根据地的建立与发展 建立 (1)八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后,创建抗日根据地和游击区,牵制和抗击了大量日军 (2)陕甘宁边区首府、中共中央所在地_______是敌后战场的战略总后方和指挥中枢 巩固 发展 (1)人民游击战争:根据地军民以主力部队和民兵为骨干,以广大群众为基础,展开人民游击战争(麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等) 延安 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 巩固 发展 (2)根据地建设:建立抗日民主政权,实行民主选举,推行精兵简政,减轻人民负担;实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策,开展大生产运动 作用 成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 4.百团大战 时间 1940年8月至1941年1月 主要目标 破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点 概况 八路军总部在____________指挥下,组织100多个团,在华北地区对日军发动大规模进攻,历时数月,史称“百团大战” 意义 有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 彭德怀 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 对敌后 战场的 认识 (1)敌后战场和正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体 (2)中国共产党领导的敌后战场在抗战进入战略相持阶段后起主导作用 (3)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2022年版课标要求:认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。 知识点 抗日战争的胜利 5 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 1.全民族坚持抗战 表现 在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别共同抗敌: (1)中国共产党:领导八路军、新四军等建立和建设敌后抗日根据地;开展大生产运动;针对国民党反共“摩擦”(皖南事变)进行斗争;________在反“扫荡”作战中牺牲 (2)国民党:第三十三集团军总司令_________在枣宜会战中壮烈殉国 左权 张自忠 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 表现 (3)社会各阶层:各地青年学生、广大妇女、工人、文艺界、海外华侨和港澳同胞都积极支援抗战 (4)全国各民族:以自发组建抗日武装、募捐支援抗日前线等各种方式参加抗日斗争(马本斋等组织的回民支队成为中共领导下的一支少数民族抗日武装力量) 意义 全民族抗战使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2.中共七大 时间 1945年4—6月 地点 延安 主要 内容 (1)总结经验:总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结了抗日战争的丰富经验 (2)制定党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个_____________的中国 (3)选举中央机构:选举产生中央领导机关,_________在七届一中全会上当选为中共中央主席 新民主主义 毛泽东 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 主要 内容 (4)确立指导思想:确立_________________为中国共产党的指导思想并写入党章(毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向) (5)通过新党章:中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针 意义 中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向 毛泽东思想 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 3.抗日战争的胜利 日本投降 背景 (1)国际:①德国投降;②日本在太平洋战场陷入困境;③美国向日本广岛、长崎投掷__________;④苏联政府对日本宣战,并出兵中国东北 (2)国内:中国抗日战争进入大反攻阶段 时间 1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降;9月2日,日本政府正式签署投降书 决定性因素 中国共产党在全民族抗战中发挥了___________作用 原子弹  中流砥柱 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 历史 意义 国内 (1)中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争 (2)抗日战争的胜利促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础 (3)中国的国际地位得到提高 (4)台湾回到祖国怀抱 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养  历史 意义 国际 (1)中国战场是世界反法西斯战争的_____________,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献 (2)鼓舞了殖民地半殖民地国家和地区人民争取民族独立和解放的斗争 (3)彻底粉碎了日本法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,促进了世界殖民体系的瓦解 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 东方主战场 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 考点综述 问题探究·培养高阶思维 03 在中国共产党的领导下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。 材料一 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日) 探 究 全民族抗战 1 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 (1)说明材料一宣言发布的时代背景及意义。 时代背景:七七事变后,日军发动全面侵华战争。意义:推动抗日民族统一战线形成。 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 材料二 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 (2)(中考新考法:图片分类)请对材料二所示图片进行分类,并说明你的理由。结合图片说明这一时期中国人民的时代任务。 分类:①②;③④。理由:①②反映的是正面战场的抗战,③④反映的是敌后战场的抗战。时代任务:抗击日本侵略者,挽救中华民族危亡。 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养   材料三 九一八事变后,全国各民族团结一致,投入抗战。东北地区的满族、朝鲜族等积极投身各种抗日团体和抗日义勇军。东北、华北等地的蒙古族人民和汉族人民先后成立了蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等,对日开展武装斗争。西藏宗教领袖第九世班禅额尔德尼和第十三世达赖喇嘛通电全国,声讨日本侵略罪行。新疆的汉族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等各族人民掀起了大规模募捐活动,支援抗日前线。壮族、苗族、瑶族、仫佬族、京族、黎族、布依族、水族、高山族、畲族、土家族等少数民族也都通过各种方式参加了抗日斗争。 ——人教版《中国历史》八年级上册 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 (3)概括材料三中各民族的主要抗战方式,并分析材料所体现出的民族精神。 主要抗战方式:参加抗日团体和抗日义勇军;成立抗日武装,开展抗日斗争;通电全国,声讨日军罪行;进行募捐,支援抗日前线。民族精神:天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争,取得了最后的胜利。 材料 何应钦(左)代表中国接受日军投降书 探 究 抗日战争的胜利 2 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 (中考新考法:撰写新闻报道)假如你是当时拍摄材料所示场景照片的记者,请你拟写一篇新闻报道,报道该事件。 新闻报道: 抗日战争胜利结束,日寇递交降书 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 1945年9月2日,日本政府正式签署投降书,随后递交投降书。中国人民取得了抗日战争的伟大胜利!世界反法西斯战争也随之胜利结束。中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争,终于取得了最后的胜利!这是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 中国抗日战争的胜利离不开中国共产党的领导,也离不开全国各族人民、海外华侨和国际友人的援助。现在中国各地举行盛大的火炬游行,灯火辉煌,欢呼声此起彼伏。机关干部与群众的乐队、歌舞队纷纷走上街头,尽情地欢呼、歌唱……路边群众纷纷加入游行队伍,极为壮观。 首页 目录 探究1 探究2 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 考点综述 拓展提升·落地核心素养 04 1.【家国情怀】结合相关史实,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 1936年,中国共产党促成西安事变和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键;1938年,毛泽东发表《论持久战》,驳斥了国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点,阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心;中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后,创建抗日根据地和游击区,牵制和抗击了大量日军;1945年4至6月,召开了中共七大,制定了党的政治路线,为争取抗日战争的最后胜利准备了条件。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养 2.【家国情怀】中国近代各群体救亡图存的口号或思想主张 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 时空纵览·感知单元脉络 拓展提升·落地核心素养  请完成《练测本》P30—32  本讲内容结束 $$

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