8.第三讲 第2课时 大气压强 在流体中运动（讲义本）（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考物理复习讲练测（泸州专用）

第三讲　压强　流体中的力现象 （第2课时　大气压强　在流体中运动） 《中考复习总动员》 2025泸州物理 1 3 2 2 1 聚焦中考·素养落地 知识梳理·素养形成 目 录 2 知识梳理·素养形成 考点综述 01 3 1.现象：马德堡半球实验证明 了大气压　很大　且向各个方 向都有压强。  2.分析：大气压产生原因是空 气受到　重力　作用且空气具有　流动性　。  图说物理 1 马德堡半球实验 图说物理 甲 乙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 4 1.现象：如图甲所示，拿一空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。水烧开后，将铁皮罐罐口盖紧，然后用冷水浇铁皮罐，铁皮罐塌陷了，如图乙所示。 图说物理 2 大气压的力量 甲 乙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 5 2.分析：烧水时，罐内的水产生大量的水蒸气，把大量的空气　排出　铁皮罐，盖上盖后，当用冷水浇铁皮罐时，罐内的水蒸气　液化　成小水珠，罐内的空气压强　减小　，铁皮罐在罐外　大气压　的作用下塌陷。  首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 图说物理 3 托里拆利实验 甲 乙 丙 丁 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 7 1.现象：如图丙所示，标准大气压能支撑 　760 mm　高的水银柱，而且这个高度与 玻璃管的粗细、倾斜程度、浸入水银槽中 的深度等无关。  2.历史意义：世界上首次准确　测定大气 压的值　。  3.实验原理：如图丙、丁所示，以玻璃管口 处的水银面为研究对象，对它进行受力分析 可知：F大气压＝F水银柱，p大气压＝　p水银柱　＝　ρ水银gh水银柱　。  丙 丁 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 4.过程分析： (1)为什么做实验时，管内水银柱的高度与玻璃管的粗细、 倾斜程度、浸入槽中的深度等因素无关? 答：因为当时当地的大气压值是不变的，由实验原理可 知：h水银柱＝ ，当时当地的　大气压值　决定水银柱高度，与其他因素无关。  首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 (2)为什么玻璃管要先灌满水银后堵住管口再倒插入水银槽中? 答：因为只有这样做才能确保玻璃管中的水银柱稳定后玻璃管上方 为　真空　。否则上方就有空气，这样测出的水银柱高度　小于　真 实值。  (3)为什么本实验的探究方法是转换法? 答：将大气压的值转换为液体压强的大小，液体压强的大小又转换为液柱的高度，即标准大气压的值：p0＝　760　mm高水银柱产生的压强＝ 　1.01×105　Pa。  首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 10 1.现象：如图甲所示，用注射器给沸腾的水打气加压，水不能继续沸腾；如图乙所示，对沸腾的水停止加热，随即用注射器抽气减压，水会再次沸腾；如图丙所示，对沸腾的水停止加热，将烧瓶倒过来等水停止沸腾后，再向烧瓶底部浇上冷水，水会再次沸腾。 图说物理 4 沸点与大气压的关系 甲 乙 丙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 11 2.分析：如图乙所示，对沸腾的水停止加热 后，用注射器对烧瓶内抽气，导致瓶内气压 减小，热水的沸点　降低　，所以水会重新 沸腾。  如图丙所示，向烧瓶底部倒上冷水时，瓶内 气体受冷收缩，且有一部分水蒸气　液化　，瓶内气压　减小　，水的沸点随气压的减小而　降低　，导致水重新沸腾。  3.结论：液体(水)的沸点随着气压的增大而　升高　，随着气压的减小而　降低　。  乙 丙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 12 1.现象：如图甲所示，自制的气压计在用塞子封闭后，从细玻璃管上端向瓶内吹气，使瓶内气体的压强大于外界大气压，水沿着玻璃管上升到瓶口以上。拿着自制的气压计乘电梯由1楼上升到25楼，细玻璃管内的水柱高度会上升。 图说物理 5 大气压与海拔的关系 甲 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 13 2.分析：如图乙、丙所示，对玻璃瓶内的“ ”处进行受力分析可知：F内气＝F大气压＋F水柱，F内气几乎不变，因为大气压随着海拔的升高而减小，所以F大气压　变小　，于是F水柱变大，于是由F水柱＝ρghS得出，水柱高h　变大　，即细玻璃管内的水柱高度会上升。  乙 丙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 14 3.应用：如图所示 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 15 1.现象：如图甲所示，药瓶瓶口插有A、C两根管子， 只要输液瓶高于病人，药液会顺着输液管A进入血管 内。如图乙所示是盆景自动供水或给鸡自动喂水的 装置。当水蒸发一些后，瓶口露出水面时，空气进 入瓶内，瓶内水会流出，直至瓶口再次被水淹没， 当水又蒸发一些后，瓶口再次露出水面时，瓶内水又流出，直至瓶口再次被水淹没，如此往复，盆景自动供水或给鸡自动喂水装置中的水就能保持一定深度。 图说物理 6 大气压的典型应用 甲 乙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 16 2.分析1：如图甲所示的病人输液装置中C管的作用是利用　大气压　，使药液从A管中顺利流出；针头表面做得非常光滑，这是为了　减小 摩擦　，针头又做得很尖，这是为了　增大压强　，以减轻病人的 痛苦。  甲 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 17 3.分析2：如图丙所示是盆景自动供水或给鸡自动喂水的装置的受力分析图。对瓶口处的液面进行受力分析可知：F大气压＝F内气＋F水柱，F大气压不变，当水蒸发一些后，瓶口露出水面时，空气进入瓶内，F内气　变大　，瓶内水会流出，导致水柱高h　变小　，瓶内水柱产生的压强　变小　，如此往复，水柱高h越来越　小　，直至干涸为止。  丙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 18 1.现象：如图甲所示：用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，用电风扇对着机翼模型吹风，弹簧测力计示数变小。 图说物理 7 大气压的典型应用 甲 乙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 19 2.分析：当电风扇没有吹风时，弹 簧测力计的拉力与机翼模型的重力 构成一对平衡力，用电风扇对着机 翼模型吹风时，弹簧测力计示数变 小，这是因为吹向机翼模型的风被 分成了上下两股气流，而且这两股 气流到达右侧翼尾的时间是相等的，根据速度计算公式可知，上面的空气流动路程长，速度　大　，下面的气流则相反，根据伯努利原理可 丙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 20 知：上面气流产生的　向下　的 压强　小于　下面气流产生的向 上的压强，于是产生一个　竖直 向上　的压强差，这个压强差就 是升力的来源。如图丙所示，有 了这个升力，在有电风扇吹机翼 模型时，对机翼模型进行受力分析可知，原来的二力平衡变成了竖直方向的三力平衡，于是弹簧测力计示数　变小　了。  丙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 21 如图甲所示的轿车，它的尾部装有 气流偏导器，看上去好像是装反了 的飞机机翼，它的作用主要是为了 让汽车在高速行驶时，产生一个竖 直向下的压强差，从而增大对地面 的　压力　，提高车轮的抓地性能。  图说物理 8 一分为二看待飞机机翼的升力与小 轿车气流偏导板的抓地力 甲 乙 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 22 表解物理 1 两类流体的伯努利原理 表解物理   液体伯努利原理 气体伯努利原理 原理图     现象 vA　＜　vB；  hA　＞　hB  v上　＞　v下；  机翼向　上　运动   首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 23   液体伯努利原理 气体伯努利原理 结论 流体流速大的地方压强　小　  分析 关键 液体经过A、B两处的流量是　相等　的  气体经过上、下两个表面的　时间　是相等的  典型 应用   冷热水淋浴器   喷雾器　　烟囱 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 24   液体伯努利原理 气体伯努利原理 典型 避免   海上航行的两只船不能并排行驶，否则会因向　内　的压强差而相碰  在火车或地铁站旁等候列车时只能站在安全黄线　外　，否则列车靠近时可能将人压向铁轨  首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 25 表解物理 2 C919大飞机与无人机、直升机的升 空原理不相同 C919大飞机 无人机 直升机       利用伯努利原理获得 　升力　  靠螺旋桨给下方空气一个向下的拍打力，利用 　物体间力的作用是相互　的原理来升空的  首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 26 表解物理 3 吸或吹倒置漏斗下的乒乓球而不下 落的原理是不同的 实验 过程 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，观察乒乓球的运动状态 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，观察乒乓球的运动状态 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 27 状态图     实验 现象 乒乓球没有落下 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 原理分析 乒乓球将下面的漏斗管口处封住，吸气时漏斗细管内的气压　减小　，乒乓球下方的大气压不变，于是在　大气压　作用下将乒乓球 “顶”上去了  从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上方空气流速变大使向　下　的压强　变小　，乒乓球下方的空气流速则相反，于是产生一个竖直向上的升力，将乒乓球“升”至漏斗内壁了  结论 大气压的作用 伯努利原理 实际上乒乓球还受到了漏斗内壁对它竖直向下的支持力 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 图说物理 表解物理 聚焦中考·素养落地 考点综述 02 30 在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展 示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧 杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少 许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现 烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。 焦点 有大气压参与的受力分析，液体沸点与气 例 1 压的关系 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 31 下列说法中正确的是(　　) A.塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加 B.用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大 气压 C.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理 D.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压 D 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 2018年5月14日，川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列 说法正确的是(　　) A.飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大 B.系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害 C.挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零 D.飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变 例 2 B 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 33 如图所示，密闭的玻璃罩内有三个小实验：甲为敞口烧瓶内装有保持95 ℃的热水来探究沸点与气压的关系；乙为用装满水的杯子和盖着的薄塑料片来验证大气压的存在；丙是充有一定量空气的气球。当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，请你推测：甲实验中的热水会________； 乙实验中薄塑料片会________；丙实验中气球的体积会________。  例 3 　沸腾　 　下落　 　变大　 首页 目录 知识梳理·素养形成 聚焦中考·素养落地 34 本讲内容结束 $$