5.七上第三讲第1课时被子植物的一生（讲义本）（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考生物复习讲练测（泸州专用）

2025-05-05

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第三讲　生物圈中的绿色植物七年级上册（第1课时　被子植物的一生）《中考复习总动员》 2025泸州生物 1 2 3 2 3 2 1 知识梳理素养形成重点难点素养拓展聚焦概念构建思维 3 4 情境设题课堂小练目录 2 聚焦概念构建思维考点综述 01 3 课标要求概念4　植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 4.1.1种子包括种皮和胚等结构 4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展首页目录情境设题课堂小练 4 课标要求 4.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 4.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展首页目录情境设题课堂小练 5 核心素养生命观念：联系生活实际，认识到被子植物的生命周期包括种子的萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段，每一个阶段有不同的特点探究实践：通过大量的探究活动，使学生认识设计对照实验的重要性，并且运用所学知识解决实际问题聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展首页目录情境设题课堂小练聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展首页目录情境设题课堂小练知识梳理素养形成考点综述 02 8 一、种子的结构 1.种子　　　　　　　种子植物知识点 1 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 9 2.比较菜豆种子和玉米种子的结构首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 10 玉米种子菜豆种子相同点都有[______]__________、[______]__________，胚都由[______]__________、[______]__________、[______]________、[______]__________组成 1 种皮 6 胚 2 子叶 3 胚芽 4 胚轴 5 胚根首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 11 玉米种子菜豆种子不同点子叶数 __________片，属于单子叶植物 __________片，属于双子叶植物胚乳 __________[7]胚乳 __________胚乳一两有无首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 12 　　注意：玉米种子的种皮和果皮紧贴在一起，事实上一颗玉米是一粒果实。玉米种子菜豆种子不同点贮存营养的部位 __________ __________ 子叶的功能把胚乳内的有机物__________给胚芽、胚轴、胚根，供其发育 __________营养物质，给胚根、胚芽、胚轴的发育提供营养胚乳子叶转运贮藏首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 13 二、裸子植物和被子植物 1.概念 (1)种子植物：能结种子的植物，分为裸子植物和被子植物两大类。 (2)裸子植物：种子裸露着的植物。 (3)被子植物：种子外面有果皮包被着的植物。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 14 2.裸子植物和被子植物的比较概念举例有无果实有无种子裸子植物种子裸露，无果皮包被松、杉、柏、苏铁、银杏等无有被子植物种子外有果皮包被桃、水稻、小麦、毛白杨、菊、豌豆等有有首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 15 一、种子萌发的条件种子的萌发知识点 2 1.环境条件：适宜的__________、一定的__________、充足的__________。 2.自身条件：种子是__________，胚是__________，度过了__________。温度水分空气完整的活的休眠期首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 16 二、种子萌发的过程 1.吸水：种子吸水，膨胀。 2.转运：子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。 3.发育：胚根最先发育，突破种皮，形成根;胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分;胚芽发育成茎和叶。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练一、幼根的生长植株的生长知识点 3 1.根尖的结构：由上而下依次是 [1]__________、 [2]__________、 [3]__________、根冠。成熟区伸长区分生区首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 18 2.成熟区有大量的_________，分生区有很强的__________能力。 3.根的生长一方面要靠__________细胞的分裂，增加细胞的__________;另一方面要靠__________细胞__________的增大。根毛分裂分生区数量伸长区体积首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练二、枝条是由芽发育而来的 1.芽的结构和功能 A是芽原基，将来发育成芽。 B是芽轴，将来发育成茎。 C是幼叶，将来发育成叶。 D是叶原基，将来发育成幼叶。注意：芽的顶端叫生长点，其作用是使芽轴不断伸长，属于分生组织。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 2.芽发育成枝条。(花芽发育成花) 3.枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 21 三、植株的生长需要营养物质 1.植株的生长需要的营养物质包括水、无机盐和有机物。根向下生长从土壤中吸收水和无机盐;茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。 2.演示实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况。土壤浸出液能够保证植株的正常生长，因为土壤浸出液中含有植株生长所需要的无机盐。 3.植物需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 22 4.缺少某种无机盐时植株的症状 (1)缺氮时，株矮，叶发黄。 (2)缺磷时，株特矮，叶暗绿，并出现紫色。 (3)缺钾时，茎秆软弱易倒伏，叶边和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 23 一、花的结构 1.一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成。花的主要结构是__________和__________，雄蕊的花药里有__________，雌蕊下部的子房里有__________。开花和结果知识点 4 雄蕊雌蕊花粉胚珠首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 24 2.雄蕊和雌蕊的基本结构 (1)[①]__________;[②]__________; [③]__________; [④]__________; [⑤]__________;[⑥]__________。 (2)雄蕊由__________和__________ 组成;雌蕊由__________、__________和 __________组成。柱头花药花丝花柱子房胚珠花药花丝柱头花柱子房首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 25 二、传粉和受精、果实和种子的形成 1.[①]__________落在雌蕊柱头上的过程叫__________。 2.②是_________，其内的一个[④]________与胚珠内的[③]__________结合形成_________，这样的过程叫__________。花粉传粉花粉管精子卵细胞受精卵受精首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 26 3.受精卵将来发育成__________;⑤是珠被，将来发育成种子的__________，整个胚珠发育成__________;⑥是子房壁，将来发育成果实的__________，整个子房发育成__________。胚种皮种子果皮果实首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 27 苹果、西瓜、葵花籽、豆角、花生、玉米、小麦等都是果实;蚕豆、绿豆、芝麻、花生、西瓜籽、南瓜籽、杏仁等都是种子。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 28 4.玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由__________引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常给植物进行________________。传粉不足人工辅助授粉首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 29 重点难点素养拓展考点综述 03 30 (2020·泸州节选) “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”二月是抓春耕生产的大好时节，玉米是我省多地的春播植物。请回答下列问题： (1)玉米种子中的__________将发育为玉米植株的茎和叶。例 1 胚芽【解析】　(1)种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，在发育过程中，胚芽发育成幼嫩的茎和叶，胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接茎和根之间的部分。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 31 (2)玉米叶片表面有保护内部柔嫩部分的保护组织，它是由_______组织通过细胞的分裂和分化形成的。分生【解析】　(2)植物体有五种基本组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，每一种组织的细胞结构特点和功能都不同。位于根、茎、叶等器官表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。分生组织终生保持分裂能力，主要分布在茎尖、根尖等部位，分生组织通过细胞的分裂和分化，形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 32 1.小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，请你指出不合理的选项(　　) A.清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子提供一定的水分 B.吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽突破种皮 C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 B 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 33 (2024·泸州) 历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子，有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓窖复原模式图如图所示，下列有关推测不合理的是(　　) 例 2 A.含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储藏提供低温环境 B.席子、谷糠等的使用，能为种子的储藏提供干燥环境 C.小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子发热或发芽 D.含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果 D 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 34 　　【解析】　含嘉仓的粮窖主要位于地下，这样的设计有助于为种子储藏提供稳定的低温环境。温度低能显著减缓粮食的呼吸作用和微生物活动，从而延长储存期限。席子、谷糠等的使用，能有效阻止了水汽的入侵，为种子的储藏提供干燥环境。粮窖中的种子若萌发，则萌发的过程中通过呼吸作用释放出大量的能量，使封土的温度大幅升高，导致树苗生长受到影响而枯黄。因此，小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子发热或发芽。蔬菜和水果通常需要一定的空气湿度以保持新鲜，而含嘉仓的仓窖设计不完全满足这一需求。此外，一些蔬菜和水果对于温度和湿度的要求更为严格，因此，含嘉仓的仓窖不适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 35 2.(2023·蓬莱) 国家《粮油仓储管理办法》第二十条规定，在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年，豆类2年。国家储备粮库储存的粮食要求要做到每年进新粮更换陈粮，循环周转储存粮食，确保储存的粮食在保质期内拿到消费市场销售。部分到期陈化粮，要确保输送到饲料加工厂进行加工生产，保证到期陈化粮不直接流向食品加工销售市场。陈化粮不能再作为人们食用的粮食出售的主要原因是(　　) A.这些种子到期已经腐烂发霉不能继续食用了 B.这些种子深度休眠无法播种 C.这些种子的胚已经死亡无法正常萌发 D.这些种子呼吸作用消耗了大量有机物 D 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 36 (2022·泸州) 端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖蒲是草本植物，可用种子繁殖也可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的是(　　) A.菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来 B.菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区 C.菖蒲的芽中有分生组织，能进行细胞的分裂和分化 D.菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性例 3 B 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 37 　　【解析】　一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶。根尖的结构有根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区内部细胞形成导管，表皮细胞有向外的突起，形成根毛，可以吸收并运输土壤中的水分和无机盐到植物体的茎、叶等器官。菖蒲的芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化。菖蒲用地下茎分株繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持母本的遗传特性。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 38 3.某校生物兴趣小组的同学们利用学校的劳动基地种植辣椒。下列记录中错误的是(　　) A.辣椒种子萌发时，最先突破种皮的是胚根 B.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，因此辣椒花属于两性花 C.一个辣椒里面的多粒种子，是由一个子房里的多枚胚珠发育成的 D.辣椒幼苗生长缓慢、叶片发黄是因为缺钾 D 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 39 菜籽油由于含有不饱和脂肪酸，能降低人体患心血管病的风险，一直深受人们的喜爱。菜籽油是油菜种子经过加工提炼而成，下图是油菜植株及根尖结构示意图，A、B、C表示油菜植物体内进行的生理过程，根据相关知识回答下面的问题：例 4 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 40 (1)油菜根尖吸收无机盐的主要部位是__________________，若土壤中缺少含__________的无机盐，油菜就会只开花而不结实。成熟区(或根毛) 硼首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 41 【解析】　(1)根尖成熟区有很多的根毛，根毛是吸收水和无机盐的主要部位，所以在移栽植物时要注意保护根毛。植物所需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐，它们能促进茎和叶的生长，而缺少含硼的无机盐会使油菜“花而不实”。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 42 (2)油菜种植时要合理密植，若种植过密会降低图中__________(填字母)的效率，造成减产。收获的油菜种子经晾晒后，为延长种子的贮藏时间，应将种子放在干燥和_________________的环境中，以降低种子的呼吸消耗。 A 低温(或低氧) 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 43 【解析】　(2)图中A表示植物吸收二氧化碳，释放氧气，正在进行光合作用。为延长种子的贮藏时间，应降低植物的呼吸作用，即将种子放在干燥、低温、低氧的环境中。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 44 4.下列环境条件中，有利于保存种子，不让种子萌发的是(　　) ①潮湿　②低温　③干燥　④空气充足　⑤高温　⑥隔绝空气 A.①④⑤　　　　　 B.②③⑥　　　　　 C.③⑤⑥　　　　　 D.②④⑤ B 首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 45 名师点睛：根据呼吸作用的原理，在生产实践上，贮藏种子应该在低温、干燥、氧气较少的环境中，可以减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间。同时，还得保持种子的活性，所以不能在高温条件下贮藏。首页目录聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练情境设题课堂小练考点综述 04 47 1.(2024·安徽) 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是(　　) A.定期洒水，保持湿度 B.装置始终充满水，保证水分供应 C.定时光照，保持温度 D.装置始终密封，防止微生物侵入 A 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 48 2.(2023·湘潭) 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验(除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 49 据图分析正确的是(　　) A.甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水 B.乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光 C.大豆种子开始萌发时，营养物质来自胚乳 D.此实验说明大豆种子萌发与空气无关 A 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 3.(2024·陕西) 如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是(　　) A.①中根毛的形成是细胞生长的结果 B.②细胞由小变大是细胞分化的结果 C.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 C 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 51 4.(2023·益阳) 花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如表。生长期几种无机盐需求量占一生的比重(%) 氮磷钾苗期 15 7 11 开花期 27 23 32 结果期 42 49 51 成熟期 16 21 6 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 52 下列叙述错误的是(　　) A.施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫 B.花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 C.在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量 D.花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同生长期几种无机盐需求量占一生的比重(%) 氮磷钾苗期 15 7 11 开花期 27 23 32 结果期 42 49 51 成熟期 16 21 6 B 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 5.(2024·河北) 野生大豆(如图所示)在我国分布广，种类多。从野生大豆中筛选出的高蛋白、低脂肪等优质基因，可转入普通大豆体内培育新品种。下列关于野生大豆的说法，错误的是(　　) A.属于被子植物 B.根瘤中的根瘤菌能固氮 C.豆荚由花中的胚珠发育而来的 D.是大豆育种的基因资源库 C 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 54 6.如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述不正确的是(　　) A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 C 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 55 7.(2024·南充) 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节” “六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是(　　) A.桃花的主要结构是③和⑥ B.①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 D 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 56 8.(2023·达州) 某区着力发展以科技、现代、适度规模为特征的设施农业，建立了蓝莓现代农业园区，使蓝莓产量提高20%至30%，含糖量提高2度至3度。如图表示蓝莓植株的结构层次示意图(a、b表示某种生理过程，①~⑨表示某种结构)，首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 57 下列分析正确的是(　　) A.蓝莓果肉主要由图中④构成，④的细胞壁厚，液泡较大 B.①②的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化 C.蓝莓果实是由图中⑨发育而来的，蓝莓果实的形成与雄蕊无关 D.衣藻经过a和b过程形成根、茎、叶，它们与蓝莓花都属于器官 B 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 9.(2022·长沙) 截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10 601种。要长期保存种子，种质资源库应保持(　　) A.温暖潮湿 B.低温潮湿 C.高温干燥 D.低温干燥 D 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 59 10.(2022·菏泽) 如图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是(　　) A.图一中④最先突破种皮发育成根 B.图二中②、③、④、⑤组成玉米种子的胚 C.图三中④发育成图四中b D.图四中摘除a后，d很快发育成枝条 D 首页目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 聚焦概念构建思维知识梳理素养形成重点难点素养拓展情境设题课堂小练 60 　请识记《读图识记手册》考点11~14 本讲内容结束 $$

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