内容正文:
第四单元
三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
《中考总动员》
2025泸州历史
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1.北魏政治和北方民族大交融
2.魏晋南北朝的科技与文化
考点提要
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1.政治:国家分裂,政权分立且更替频繁。
2.经济:北民南迁,江南地区得到开发。
3.民族关系:少数民族内迁,民族交融加强。
阶段特征
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考点综述
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★新课标要求:通过了解北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
一、淝水之战
1.背景:强大后的 前秦 与南方的 东晋 形成对峙的局面。
2.概况
(1)时间: 383年 。
(2)作战双方: 前秦 与 东晋 。
(3)结果: 东晋以少胜多 ,大败前秦。
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北魏政治和北方民族大交融【教材页码:七上P93—96】
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3.影响:前秦 很快土崩瓦解 ,北方 再度陷入分裂和混战的状态 。
4.前秦苻坚失败的原因及启示
(1)原因
①前秦: 苻坚 不顾一致反对,强征 各族人民当兵 (军队内部有 民族矛盾 , 军心不齐 );号称自己的百万大军,“ 投鞭于江,足断其流 ”, 骄傲轻敌 ; 指挥不当 , 战线过长 。
②东晋: 团结一致,从容应对,不畏强敌 ; 指挥得当 。
(2)启示: 决定战争胜负的不只是力量的强弱,更重要的是人心向背 ; 民族团结、内部团结 对于一个政权具有重大意义。
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5.特点: 以少胜多 的战役。
6.成语典故:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起。
二、北魏孝文帝改革
1.北魏建立与统一
(1)建立:4世纪后期, 鲜卑族 拓跋部建立了 北魏 。
(2)统一北方: 439年 ,北魏 统一北方 ,结束了 十六国以来分裂割据的局面 。
2.目的:学习 汉族先进文化 ,巩固 对黄河流域的控制 (加强对中原的统治)。
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3.措施(内容)
(1) 迁都洛阳 (494年)。
(2)汉化措施:① 说汉语 ;② 穿汉服 ;③ 改汉姓 ;④ 与汉婚 ;⑤ 用汉制 ;⑥ 学汉礼 。
4.意义:促进了 民族交融 ,也增强了 北魏的实力 。
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三、北方地区的民族交融
1.表现
生产生活 内迁的各族人民学习汉族的农业技艺,从事农业生产,成为农业居民。而汉族人民学习北方各族人民的畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等
政治制度 十六国北朝政权的统治者实行君主专制制度
文化方面 西晋时期,内迁各族大多已使用汉语;北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言
民族心理 “胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
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2.特点:这一时期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂 趋于消解 ,民族关系 趋于和缓 。
3.影响:为 中华民族的发展 注入了新的活力,进一步 丰富了 中华民族的 物质文化 和 精神文化 ,为 隋唐时期多民族国家的繁荣与发展 奠定了基础。
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解读:由图片可以看出,北魏出御的帝王以及陪侍的大臣们均穿着长袍宽袖的汉服,这反映出北魏孝文帝改革后民族交融的情形。北魏孝文帝迁都洛阳,采取了一系列汉化措施,包括说汉语、易汉服、改汉姓等。这些措施促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
教材图片解读
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商鞅变法和北魏孝文帝改革的异同
对比分析
考查角度 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不
同
点 时期 战国时期 南北朝时期
目的 实现富国强兵,在兼并战争中取得优势地位 缓和社会矛盾,改变鲜卑族的落后局面,加强对中原地区的控制,巩固北魏统治
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考查角度 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不
同
点 措施 行县制,废世袭特权,编户籍,明法度;废井田,奖励耕织,统一度量衡;奖励军功 迁都洛阳,说汉语,易汉服,改汉姓,鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等
特点 法令体现创新 模仿汉制,促进汉化
相同点 都顺应了历史发展的潮流;都促进了政权的封建化;都遭到守旧势力的反对和阻挠;都取得了成功
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评价北魏孝文帝改革
(1)北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,也是我国历史上杰出的少数民族改革家。
(2)北魏孝文帝改革顺应了北方出现的民族大交融的趋势。这些改革措施是北方民族大交融趋势长期发展的必然结果,同时深化和巩固了民族大交融的成果。
(3)北魏孝文帝改革加速了鲜卑族迈入先进民族经济、政治、文化体系的步伐,对北方的经济发展、政治安定起到了重要作用。
(4)北魏孝文帝改革为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
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★新课标要求:通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。
一、贾思勰和《齐民要术》
北朝 贾思勰 [xié]强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜等,撰写的《 齐民要术 》是 我国现存最早的一部完整的农书 ,在世界农学史上占有重要地位。
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魏晋南北朝的科技与文化【教材页码:七上P97—103】
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二、 祖冲之和圆周率
祖冲之是 南北朝 时期杰出的科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
(1)数学:把 圆周率精确到小数点以后的第七位数字 ,这项成果领先世界近千年。在数学方面的研究成果收集在《 缀术 》(与其子合著)中。
(2)历法:创制当时最先进的历法《 大明历 》,后来由朝廷正式颁行。
(3)机械制造:制造出了指南车、水碓磨、千里船等。
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三、书法艺术
1.造纸术的发明,为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。 东汉以后 ,书法成为专门供人们欣赏的艺术。 锺繇 独创楷书书法。 西晋 设置 书博士 。
2.将书法艺术提高到一个新阶段的是 东晋 书法家 王羲之 。 王羲之 的《 兰亭集序 》被称为“ 天下第一行书 ”,他被后人誉为“ 书圣 ”。他的书法笔势“ 飘若浮云,矫若惊龙 ”。
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四、绘画
东晋 的 顾恺之 是最著名的画家,作品有《 女史箴图 》和《 洛神赋图 》。
五、雕塑
南北朝时期,统治阶级 为宣传佛教 ,开凿了许多石窟,其中最著名的是 山西大同的云冈石窟 和 河南洛阳的龙门石窟 。
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魏晋南北朝时期科技文化发展的原因
(1)对秦汉时期科技文化的继承、改革和创新是魏晋南北朝时期科技文化发展的前提。
(2)北方经济的发展和江南地区的开发,为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了经济基础。
(3)魏晋南北朝时期的民族大交融丰富了中华民族的文化内容。
(4)佛教的盛行,对中国建筑、绘画、文学等的发展产生了深远影响。
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1.(2019·泸州) 下图为中国古代时间轴图,其中阶段②的特征是( )
A.统一多民族国家建立与巩固
B.早期人类与文明起源
C.奠定了现代中国版图的基础
D.政权分立与民族交融
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2.(2016·泸州) 史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反
映了北魏孝文帝改革的哪项措施( )
A.迁都洛阳 B.改用汉姓
C.改穿汉服 D.学说汉语
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