第5单元 单元分析&教学初探-【教材一本通】2024-2025学年三年级语文下册同步教案

第五单元单元分析 【单元内容概述】 人文主题 本单元是习作单元，延续了三年级上册习作单元的编排体例，编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生的习作兴趣，使他们乐于表达。 课文编排 《宇宙的另一边》大胆想象在宇宙的另一边还有一个世界，而且是这一边的倒影，想象神奇有趣。《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历，在大胆想象中实现了“我”“美好”的愿望。习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》是两篇富有童趣的故事，以旁批和课后思考题形式，提示学生展开想象的一些思路，比如，可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。4篇课文从不同的角度，用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事，这些故事中的想象大胆、奇特，能让学生充分感受到想象的神奇。 语文要素 本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”。让学生充分感受丰富奇妙的想象，激发想象，把想象的故事写下来为核心，在内容理解和语言积累等方面不宜作过多的要求。习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象世界”，重在引导学生大胆放飞想象，打开思路，进入无拘无束的想象世界。 【单元核心目标】 1.在活动体验中，了解课文内容，梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆和神奇想象的快乐。 2.在阅读的引领下，能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象，大胆想象写一个想象故事。 【单元任务群目标】 任务群类型 任务群目标 基础型学习任务群 认识12个生字，会写24个字，会写25个词语。 发展型学习任务群 1. 了解课文内容，感受作者大胆和神奇的想象。 2. 能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。 3. 能想画出想象中的事物，能根据故事开头接龙编写故事。 4. 能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 5. 大胆想象，写一个想象故事。 拓展型学习任务群 1.推荐阅读：《小王子》（安托万·德·圣－埃克苏佩里） 2.实践活动： （1）能和同学交流自己想象到的内容。 （2）能欣赏同伴习作并提出修改建议。 【单元任务群设计】 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元主题是 “想象”，全单元包括《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》两篇课文，目的是引导学生学会想象，感受想象的神奇。 2.本单元重点： （1）走进想象的世界，感受想象的神奇。《宇宙的另一边》详细描述了宇宙另一边都有哪些秘密。大胆想象。读《我变成了一棵树》时要感受作者想象的有趣，并发挥想象创造新故事。教学时，教师要引导学生感受作者想象的神奇，学会大胆想象。 （2）发挥想象写故事，创造自己的想象世界。本单元安排了习作《奇妙的想象》，写一个想象故事，大胆想象。 3.单元教学建议：朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣，并学会大胆想象，创编、续写故事。 内容 教学要点 课时 教学建议 16.《宇宙的另一边》 本课介绍了宇宙另一边都有哪些秘密，重点是联系生活，读懂想象，学会想象。 2 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。 2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。 17.《我变成了一棵树》 本课介绍了“我”变成一棵树后的故事，重点是读懂课文，体会想象的乐趣。 2 1.朗读课文，小组合作理解课文。 2.能够将生活和想象结合，进行想象力训练。 习作例文 本次习作例文是《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》，阅读和分析作者描写心理和语言的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。 2 1.阅读例文，分析作者想象的合理、自然。 2.合作探究，总结作者的反方向去想象事物的方法。 习作 本次习作以“奇妙的想象”为题目，重点是大胆想象，创造想象世界。 2 1.先选择题目大胆想象，创造想象故事。2.互相阅读、修改。 学科网（北京）股份有限公司 $$