Unit 2 What's For Breakfast Lesson 7（课件）-2024-2025学年北京版（2024）英语二年级下册

二年级下学期（北京版） Unit One, English for Grade 2 Unit2 What’s For Breakfast - Lesson 7 1.能够理解和正确朗读“Listen and say”中的对话内容。 2.能够在实际情景中运用“I’m hungry.I’m thirsty. Have…”进行交际。 3.能够听懂、会说、认读单词:a glass of water/juice/soy milk,a cup of tea,an egg,an orange,a hamburger,a hot dog. 4.能够正确理解并尝试着朗读小韵文,体会韵文的节奏和韵律感, 学习目标 Free talk When you come home after school, what do you usually say to your parents? And what might your parents say to you Free talk I’m back,mum./I’m hungry,mum./I’m thirsty,mum Listen and say 核心句型讲解： “Mum, I’m back. I’m hungry.”;“I’m back.” 意思是 “我回来了” ，是日常生活中回家时常用表达 。“I’m hungry.” 即 “我饿了” ，“hungry” 发音 /ˈhʌŋɡri/ ，形容词 。例句：Dad, I’m back. I’m hungry.（爸爸，我回来了。我饿了。 ） Listen and say 核心句型讲解： “Hello, dear. Have an orange first.”：“dear” 在这里是对亲人的亲昵称呼 ，“have” 表示 “吃；喝” 。例句：Hello, dear. Have a banana first.（你好，亲爱的。先吃根香蕉。 ） Listen and say 核心句型讲解： “What’s for supper?”：用于询问晚餐吃什么 ，和 “What’s for breakfast?” 结构一致 。 例句：What’s for supper, Mum?（妈妈，晚餐吃什么？ ） Listen and say 核心句型讲解： “We have rice, fish, and vegetables.”：用 “have” 表示拥有的食物 。 例句：We have bread and milk for breakfast.（我们早餐吃面包和喝牛奶。 ） 对话表演 Ss:Mum, I'm back.I'm hungry. T:Hello, dear. Have an orange first. Ss:What's for supper? T:We have rice, fish,and vegetables. 表演时注意语音语调哦！ Listen and say 核心句型讲解： “Have a glass of water, please.”：“a glass of” 表示 “一杯……” ，用于修饰不可数名词 。 例句：Have a glass of juice.（喝一杯果汁。 ） “Thank you.”：日常感谢用语 。 创编对话 S1:Hi, Tobby. I'm starving... S2: Good afternoon! Have some bread, please. S1:Thank you. Let’s act 词汇学习： an orange：发音 /æn ˈɒrɪndʒ/ ，一个橙子 。 a hamburger：发音 /ə ˈhæmbɜːɡə(r)/ ，一个汉堡包 。 an egg：发音 /ən eɡ/ ，一个鸡蛋 。 a hot dog：发音 /ə ˈhɒt dɒɡ/ ，一个热狗 。 Let’s act 词汇学习： a glass of water：发音 /ə ɡlɑːs əv ˈwɔːtə(r)/ ，一杯水 。 a glass of soy milk：发音 /ə ɡlɑːs əv ˈsɔɪ mɪlk/ ，一杯豆浆 。 a cup of tea：发音 /ə kʌp əv tiː/ ，一杯茶 。 a glass of juice：发音 /ə ɡlɑːs əv dʒuːs/ ，一杯果汁 。 互动时刻 S1:I'm hungry. S2:Have a burger. 互动时刻 S1:I'm thirsty. S2:Have a cup of water. Let’s say 韵律句子讲解： “I scream, You scream, We all scream For ice cream.”：“scream” 发音 /skriːm/ ，动词，意为 “尖叫” 。这里通过重复和押韵营造趣味 。“ice cream” 发音 /ˈaɪs kriːm/ ，冰淇淋 。整句意思是 “我尖叫，你尖叫，我们都为冰淇淋尖叫” 。 Game time I scream, You scream, We all scream For ice cream. I point you say Game time I scream, You scream, We all scream For ice cream. I point you say Game time I scream, You scream, We all scream For ice cream. I point you say Game time I scream, You scream, We all scream For ice cream. I point you say PK Time I scream, You scream, We all scream For ice cream. 看哪组朗读最有节奏感和韵律感 The girls The boys 词汇抄写：让学生将图片中出现的重点词汇，如 “hungry（饥饿的）”“thirsty（口渴的）”“orange（橙子）”“rice（米饭）”“fish（鱼）”“vegetables（蔬菜）”“water（水）” ，每个抄写 5 遍，并标注中文释义。 句子仿写：给出图片中的几个重点句子，如 “I’m hungry.”“I’m thirsty.”“Have an orange first.”“Have a glass of water, please.” ，让学生进行仿写。例如，根据 “I’m hungry.” 写出 “I’m tired.” 等，要求至少仿写 3 组句子。 Homework $$