2025年广东省茂名市化州市中考物理一模自编练习试卷

绝密★启用前 2025年广东省茂名市化州市中考物理一模自编练习试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题，共21分。 1.下列对常见物理量的估计最符合实际的是(    ) A. 普通中学生跑的速度约为 B. 一支钢笔的长度约为 C. 本考室内的大气压约为 D. 一个苹果的重力约为 2.光的世界美妙无穷，如图中有关光现象的描述正确的是(    ) A. 图甲：手影是由于光的直线传播形成的 B. 图乙：电视屏幕上色彩丰富的画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的 C. 图丙：漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 D. 图丁：物体温度升高时辐射的紫外线会增强，可以利用紫外线拍摄热谱图 3.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电压表的示数与电流表的示数变化情况正确的是(    ) A. 变大，变小B. 变小，变大 C. 变大，变大D. 变小，变小 4.下列力学实验与其陈述正确的是(    ) A. 这个实验事实说明分子在不停地做无规则的热运动 B. 上方的棋子没有随之飞出，而是继续叠在一起，这是因为棋子受到惯性力的作用 C. 纸片不会掉落是因为受到了水分子的吸引力的作用 D. 往管中轻轻吹气，可以看到管中的水面上升 5.两种不同材料的燃料，甲质量，乙质量，两者温度都升高，吸收热量如图所示，甲、乙燃料完全燃烧后放出的热量如图所示，则(    ) A. 甲的比热容大于乙的比热容 B. 甲的热值大于乙的热值 C. 甲、乙的温度都降低，甲、乙放出的热量一样多 D. 相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量一样多 6.如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 甲图：若改变导线中的电流方向，则小磁针的偏转方向不会改变 B. 乙图：闭合开关，小磁针静止时右端是极 C. 丙图：说明电磁铁的磁性强弱与匝数无关 D. 丁图：闭合开关，则灯泡不亮，电铃响 7.深圳的社会生活日新月异，高楼大厦、现代化的交通枢纽、美丽的城市公园越来越多，但是工地建设也会造成一定的影响。为减少噪声对同学们听课的影响，以下做法有效的是(    ) A. 在教室设置分贝检测仪 B. 为每位学生配静音耳塞 C. 换带真空层的双层玻璃窗 D. 老师上课提高声音音调 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共7小题，共19分。 8.天气热了，不少班级开始开电扇降温。如图所示，为育华初二某班天花板的两把完全相同重力为的电扇，甲未开，天花板对吊扇的拉力为；乙开了，天花板对吊扇的拉力为则______，______均选填“大于、等于或小于” 9.非物质文化遗产画“糖人”是我国的一种民间艺术。其作画过程是：艺人用小勺子将熔化的糖汁以的倾角淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上如图所示，待糖汁凝固后，栩栩如生的“糖人”就制成了。糖汁连绵不断是因为分子之间存在相互作用的______。 10.儒炫同学连接了如甲图所示的电路，金属棒置于磁场中符号“”表示磁场方向垂直于纸面向里且与金属导轨接触良好。闭合开关后，金属棒受到向右的磁场力作用；若改变金属棒中的电流方向，则金属棒受到______的磁场力作用选填“向右”或“向左”。 如图乙所示，金属棒和导轨接触良好，泓博拉着金属棒水平向右运动，电阻中______电流通过选填“有”或“没有”。 如图丙所示，电磁铁通电时，软磁性容易磁化和退磁的磁性材料铁块静止不动，这是因为电磁铁对的吸引力______选填“大于”、“等于”或“小于”受到的摩擦力，改变电磁铁中的电流方向，受到电磁铁的力的方向______选填“改变”或“不变”。如果把这个电磁铁如图丙所示通电并静止悬挂在地球赤道上方，则电磁铁端，有指向地理极______选填“南”或“北”的趋势。 11.今年初，我市一民宅因液化气泄漏引发爆炸，大火烧毁了整幢民房．液化气泄漏过程中涉及的主要物态变化是           ，液化气属于           选填“可再生能源”或“不可再生能源”． 12.在寒冷的冬天里，人们常常通过两手互搓来取暖，这是通过______的方法来改变内能的，用手捧着热水袋来取暖，这是通过______的方法来改变内能的，对于同一个物体温度升高，内能______。选填“增加”、“不变”或“减少 13.一条千伏特高压交流输变电线路，具有大容量、低损耗的特点，可实现输送功率万千瓦，正常输电时线路中的电流是______A.若输电线路的总电阻为，则输电线路上损耗的电功率是______。 14.小芳认真观察了分钟，查出电能表的转盘转过圈，则这分钟内她家的用电器消耗的电能是______。用电器的功率为______。 三、作图题：本大题共3小题，共7分。 15.如图所示用螺丝刀撬图钉的示意图，画出此时阻力的力臂和在点所用最小力的示意图。 16.如图为两条入射光线，请画出经过凸透镜折射后的光线。 17.把电路补充完整，使光控开关、声控开关同时闭合，灯泡才能发光。 四、实验探究题：本大题共4小题，共22分。 18.在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验： 如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径______；刻度尺的分度值是______。小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为、、，物体长度测量值应记为______。 如图乙所示，秒表的读数为______。 实验室中测量一块方形橡皮泥的质量，天平平衡时砝码与游码情况如图丙所示，它的质量是______；将此橡皮团成球形，则球形橡皮泥的质量是______。 19.如图，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。 在甲实验中，用两只完全相同的蜡烛的目的是：______。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将______玻璃板填“远离”或“靠近”，像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”。 在甲图实验中，有一个小组的同学看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上。 A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的 C.两次反射、两次折射形成的 D.一次反射、两次折射形成的 在乙实验中，图中光屏上成有清晰地像，像和蜡烛相比是______填“放大”或“缩小”的实像。如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向______填“靠近”或“远离”凸透镜方向移动。 20.小明为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题： 实验中通过______反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度______填“越大”或“越小”时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关。 为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是______。 实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关，小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面含斜面和平面上，进行实验，而保证小球质量和高度______填“相同”或“不同”，发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关。 小明在实验所得结论基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹回得越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将______。 A.沿着斜面做匀速直线运动 B.不能上升到初始高度，最终静止在平面上 C.上升到初始高度后静止 D.能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动 21.某实验兴趣小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压恒为的学生电源、电流表、电压表、开关各一个；、、、、的定值电阻各一个、规格为“”的滑动变阻器一个及导线若干。 请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整要求：向右移动滑片时，电路中的电流变大，且导线不能交叉。 正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，用开关进行“试触”时，发现电流表指针发生偏转有示数，电压表指针不动示数为零，产生这一现象的原因可能是______。 在探究“电流与电压的关系”时，通过实验得到多组实验数据，根据实验数据描点画出如图乙所示的图像，分析图像可得到的实验结论是：______。 五、计算题：本大题共2小题，共13分。 22.如图所示，轻质杠杆可绕点转动，当甲物体浸没在水中时，杠杆恰好水平平衡，、两端的细线均不可伸长且处于张紧状态。已知甲物体的质量，体积为；乙物体的质量，其底面积，：：，圆柱形水容器的底面积，取。求： 甲物体受到的浮力； 杠杆端受到细线的拉力； 乙对地面的压强； 若改变支点位置至，使乙对地面压力刚好变为，且杠杆水平平衡，求：。 23.如图所示电路，电源电压不变。定值电阻，滑动变阻器标有“”字样，灯泡上标有“”字样，灯泡阻值不受温度影响。电流表可选用“”或“”两种量程，电压表可选用“”或“”量程。 求灯泡正常发光时的电阻。 闭合开关和，调节滑动变阻器的滑片在中点时，灯泡正常发光，求电路总功率。 若电源电压可变，电压表只用“”量程。闭合开关和，调节滑动变阻器过程中，在电路安全的前提下，电流表的最大示数和最小示数如图所示两次读数时电流表可能更换了量程。求电源电压的可能值以及电路总功率的最大值。 六、综合题：本大题共1小题，共6分。 24.请你认真阅读下列几份资料，并思考回答题后的问题。 资料：“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量，离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小；离地面越深的地方如比地面低得多的矿井，大气压越大。 资料：科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时，通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值。如表所示 资料：在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖中的水分。为了使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于 。 海拔高度 水的沸点 资料：如图所示，为青山、海湾、东京三个城市的等高地形图。 问题 根据你对上述资料的分析思考，你认为在海拔的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是______ 资料给出了水在不同高度处的沸点，决定水沸点高低的因素是“大气压”。请你将水的沸点和大气压之间的关系用文字写出来：______。 制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过的温度下提取，应采用的方法是______ A.增加容器内的气压，使水的沸点低于 B.缩短加热沸腾的时间 C.降低容器内的气压，使水的沸点低于 D.用微火加热使其沸腾 假如你是制糖集团的老总，准备在青山、海湾、东京三个城市之中选择某个城市办“制糖”分厂，在其它条件都相同的情况下，你会将厂办在哪个城市？并请说明你选择的理由。 答______，______ 答案和解析 1.【答案】  【解析】解： A、中学生正常跑米的速度在，故A不符合实际； B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约，钢笔的长度略小于此数值，在左右，故B符合实际； C、本考室内的大气压约为一标准气压，大约为，故C不符合实际； D、一个苹果的质量约，受到的重力约，故D不符合实际。 故选：。 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。 对物体长度、重力、速度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。 2.【答案】  【解析】解：影子是光在直线传播时，在不透明物体后面留下的阴影，所以手影是光的直线传播形成的，故A正确； B.电视屏幕上色彩丰富的画面是由色光的三原色：红、绿、蓝光混合而成的，不是红黄蓝，故B错误； C.光在粗糙的表面上发生漫反射，反射光线向各个方向传播，漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律，故C错误； D.物体温度升高时辐射的红外线会增强，可以利用红外线拍摄热谱图，紫外线的主要特点是化学作用，可用于杀菌消毒，使荧光物质发光，故D错误。 故选：。 光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 色光的三原色是红绿蓝。 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 红外线的主要特点是热作用；紫外线的主要特点是化学作用。 本题考查的是光的直线传播；知道光的反射定律、红外线、紫外线的特点及应用。 3.【答案】  【解析】解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。 当滑动变阻器的滑片向右滑动时，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大， 由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故BC不正确； 由可知，两端的电压变小，即电压表的示数变小，故A不正确，D正确。 故选：。 由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化和两端的电压变化。 本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用，是一道较为简单的题目。 4.【答案】  【解析】解：、将两个物体紧紧地压在一起，下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力，故A错误； B、惯性是物体的一种性质，惯性不是惯性力，故B错误； C、装满水的塑料管，倒置后纸片不会掉落，盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，正是大气压支持着杯内的水不会流出来，故C错误； D、当用管吹气时，管上端空气流速变大，流速大的地方压强小，所以管上端压强变小，下端大气压没有变化，从而形成了向上的压强差，因此管中的水面会上升，故D正确。 故选：。 物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力； 一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性； 实际生活中我们经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等； 流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小。 本题考查惯性、流体压强、大气压强、分子热运动，是综合性的题目，但是难度不大。 5.【答案】  【解析】A、由图知，甲、乙升高相同的温度，吸收相同的热量，，由可知，，即甲的比热容小于乙的比热容，故A错误； B、，完全燃烧后甲、乙产生的热量之比：：：，由可知，：：：：，即甲的热值小于乙的热值，故B错误； C、，，都降低，由可知，放出的热量相等，故C正确； D、甲的热值小于乙的热值，由可知，相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量，，故D错误。 故选：。 分析：质量为的某种物质，温度升高或降低所吸收或放出的热量，叫做这种物质的比热容，根据比热容的定义计算出比热容判断大小； 某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，根据热值的定义比较热值大小； 知道比热容大小关系，，都降低，利用可得放出的热量的大小关系； 知道热值大小关系，由可知，相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量大小关系。 本题考查了对比热容、热值概念的理解，关键是从图象中获取数据。 6.【答案】  【解析】解： A、该图是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场；磁场的方向与电流的方向有关，改变电路中电流的方向，小磁针偏转的方向也会改变，故A错误； B、闭合开关，电流从电磁铁的右端流入，根据安培定则可知，电磁铁的右端为极、左端为极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针静止时右端是极，故B正确； C、图中两个电磁铁串联，通过的电流相同，线圈匝数不同，吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，故C错误； D、闭合开关，通过电磁铁有电流，电磁铁具有磁性，吸下衔铁，使得电灯的电路接通，所以灯泡亮、电铃不响，故D错误。 故选：。 分析图示实验，确定实验原理或现象，然后结合相关知识分析答题。 本题考查了电流的磁效应、电磁继电器的工作过程、影响电磁铁磁性强弱的因素、安培定则的应用等知识，难度不大。 7.【答案】  【解析】解：、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，故A错误； B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故B错误； C、教室安装夹层几乎为真空的双层玻璃窗可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故C正确； D、老师上课提高声音音调，并不会改变声音的响度，故D错误。 故选：。 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声。 解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答。 8.【答案】等于  大于  【解析】解：电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力； 电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力、天花板对吊扇的拉力为、空气对扇叶施加的力，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以，所以。 故答案为：等于；大于。 风扇静止，静止就是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是一对平衡力，从而判断出重力和拉力的关系； 电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力，此时风扇叶片虽然转动，但位置没有变化，此时风扇叶片依然受到的是平衡力，根据平衡力的知识分析。 此题考查的是平衡力和相互作用力。解答此题的关键是我们要知道：电扇虽然转动，但由于它没有运动或者说位置没有发生变化，所以此时它依然是平衡状态，受到的是平衡力。 9.【答案】引力  【解析】解：糖汁连绵不断，是因为分子之间存在相互作用的引力。 故答案为：引力。 分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。据此分析判断。 本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，属于基础题。 10.【答案】向左  没有  等于  不变  南  【解析】解：图甲中，闭合开关，金属棒受到水平向右的磁场力作用，磁场方向不变，若改变金属棒中的电流方向，则金属棒的受力方向会改变，会受到水平向左的磁场力的作用。 泓博拉着金属棒水平向右运动，金属棒没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，所以电阻中没有电流流过。 图丙中，电磁铁通电时，铁块静止不动，这时铁块处于平衡状态，受到平衡力的作用，因此电磁铁对的吸引力等于受到的摩擦力。 改变电磁铁中的电流方向，电磁铁的磁极发生变化，但都会吸引铁块，受到电磁铁的力的方向不变。 由图丙中电流的方向，根据安培定则可知，电磁铁端是极，有指向地理南极的趋势。 故答案为：向左；没有；等于；不变；南。 通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向与磁场方向和电流方向有关； 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流； 物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，要么不受力，要么受到平衡力的作用；磁体能够吸引铁、钴、镍等物质； 根据安培定则判断电磁铁端的极性。 本题考查了电磁感应现象、通电导体在磁场中受力运动方向的影响因素、二力平衡条件的应用、安培定则，涉及知识点较多，容易出错，需认真解答。 11.【答案】汽化不可再生能源  【解析】试题分析：物质由液态变成气态的过程叫做汽化； 短时间不能从自然界得到补充的是不可再生能源，化石能源、核能都是不可再生能源． 液化气，是采用压缩体积的方式压缩在液化气罐里的，在罐内是液态，泄露过程变成了气态，因此发生的是汽化现象； 液化气是从石油提炼出来的，石油属于不可再生能源，因此液化气也是不可再生能源． 故答案为：汽化；不可再生能源． 12.【答案】做功；热传递；增加  【解析】【分析】 改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是内能的转移；物体内能的大小与质量和温度有关。 判断是做功还是热传递，关键是看能量是发生了转化还是转移，同时了解内能与温度的关系。 【解答】 在寒冷的冬天里，人们常常通过两手互搓来取暖，这是通过做功的方法来改变内能的； 用手捧着热水袋来取暖，这是通过热传递的方法来改变内能的； 对于同一个物体温度升高，分子热运动加剧，所以内能增加。 故答案为：做功；热传递；增加。 13.【答案】    【解析】解：正常输电时线路中的电流： ， 输电线路上损耗的电功率： 。 故答案为：；。 已知输电电压和输送功率，根据公式可求正常输电时线路中的电流； 已知输电电流和导线电阻，根据公式可求输电线路上损耗的电功率。 本题考查电流和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中还要注意单位的换算。 14.【答案】    【解析】解：表示电路中每消耗的电能，转盘转过圈； 当转盘转过圈时，她家的用电器消耗的电能：， 用电器的电功率：。 故答案为：；。 的含义是：电路中每消耗的电能，转盘转过圈；据此求电能表的转盘转过圈消耗的电能，再利用求用电器的电功率。 本题考查了利用电能表测消耗的电能以及电功率的计算，明确电能表相关参数的意义是关键。 15.【答案】解：过的作用点，沿力的方向作力的作用线，过点向力的作用线作垂线，即为阻力的力臂，如下图所示； 由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中为支点，因此作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向下，过点垂直于向下作出最小力的示意图，如下图所示： 。  【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离； 杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。 本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。 16.【答案】解：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。如图所示：   【解析】在作凸透镜光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜对光的作用来作图。 凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过凸透镜光心的光线传播方向不改变。 17.【答案】解： 当光控开关、声控开关都闭合时灯才能亮，灯泡与两个开关串联，且开关要接在火线与灯之间； 三孔插座的连接方法：左零右火上接地。如图所示：   【解析】只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，故这两个开关与灯串联，且开关要接在火线与灯之间。 三孔插座的连接方法：左零右火上接地。 本题考查了声、光控开关与灯的连接，以及三孔插座的连接，属于基础题目。 18.【答案】            【解析】解：由图甲可知，刻度尺的分度值是，被测物体的长度是； 物体长度测量值为； 由图乙知，在秒表的大圈表盘上，中间有个小格，所以一个小格代表，秒表的分度值是；指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为，在秒表的大表盘上，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为； 标尺的分度值为，游码的示数为； 物体的质量：。 将此橡皮团成球形，尽管形状发生变化，但是橡皮泥没多也没少，即质量不变，。 故答案为：；；； ； ；。 物体的一个端点没有与刻度尺的零刻度线对齐，应该用物体另一端点所对应刻度尺的示数减去开始端的示数，就是物体的长度； 将三个数据进行比较，哪个偏差较大，哪个就是错误的；去掉偏差较大的，为了减小误差，求平均值；平均值求取的时候，小数的位数还应该保留到分度值的下一位； 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和； 物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值； 质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、温度和位置无关。 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。 19.【答案】比较像与物大小关系  远离  不变    放大  靠近  【解析】解：两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的。 因为平面镜成像的特点是物距与像距相等，所以，如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像也将随之远离玻璃板。此时物距增大，则像距也增大。像的大小与物体有关，故像的大小不变； 反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到次反射，次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，然后又要从玻璃板另一侧出来，又一次折射，所以次反射，次折射；故D正确。 在乙实验中，由图可知，，成倒立放大的实像，故像和蜡烛相比是放大的实像。如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，光屏应该向靠近凸透镜方向移动。 故答案为：比较像与物大小关系；远离；不变；；放大；靠近。 在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法。根据平面镜成像的特点，物距与像距相等，可知物距增大，则像距也增大。 光线射到玻璃上，要发生反射和折射。 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其凸透镜的应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 20.【答案】弹簧被压缩的程度  越大  使小球达到水平面时速度相同  相同    【解析】解：让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，小球压缩弹簧，对弹簧做功，做功的多少反映了小球动能的多少，弹簧被压缩的程度越大，说明小球的动能越大，故可以通过弹簧被压缩的程度来反映小球动能的多少； 实验中让不同质量的小球从斜面上相同高度滚下的目的是控制小球运动到水平面时的初速度相同； 实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关，小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面含斜面和平面上，进行实验，而保证小球质量和高度相同，发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关； 接触面越光滑小球被弹回的越高，由此推理，如果接触面光滑到没有摩擦，只有动能和势能相互转化，机械能保持不变，那么小球将能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动。 故选：。 故答案为：弹簧被压缩的程度；越大；使小球达到水平面时速度相同；相同；。 小球动能的多少是通过它对弹簧做功的多少来认识的，对弹簧做功的多少又是通过弹簧被压缩距离来体现的；物体动能的大小与质量和速度两个因素有关； 研究动能大小的决定因素时，用到控制变量法进行研究；研究动能与质量大小的关系时，需要控制小球的速度相同； 实验中，同一小球质量相同从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度； 物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变，如果有阻力作用，则机械能减小，内能增加。 本题主要是对学生科学探究能力的考查，有机渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用，在研究多变量的关系时，要运用控制变量法。 21.【答案】；定值电阻短路或电压表短路或电压表断路；当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。  【解析】解：向右移动滑片时，电路中的电流变大，说明滑动变阻器阻值变小，故滑动变阻器选用右下接线柱与定值电阻串联在电路中，如下图所示： ； 用开关进行“试触”时，发现电流表指针发生偏转有示数，说明电路是通路；电压表指针不动示数为零，说明电压表并联的电路短路或电压表短路或电压表断路，故产生这一现象的原因可能是定值电阻短路或电压表短路或电压表断路； 由图乙可知，图线为一过原点斜线，故可得到的实验结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 故答案为：见解答图；定值电阻短路或电压表短路或电压表断路；当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 向右移动滑片时，电路中的电流变大，说明滑动变阻器阻值变小，据此确定滑动变阻器选用的下端接线柱； 用开关进行“试触”时，发现电流表指针发生偏转有示数，说明电路是通路；电压表指针不动示数为零，说明电压表并联的电路短路或电压表短路或电压表断路； 根据图乙分析得出结论。 本题探究“电流与电压、电阻的关系”实验，考查了电路连接、电路故障、数据分析、控制变量法和欧姆定律的应用。 22.【答案】解：甲物体浸没在水中时排开水的体积： ， 则乙物体受到的浮力： ； 甲物体的重力为：， 由可得，杠杆端受到细线的拉力： ； 由杠杆平衡条件可得：， 则杠杆端受到细线的拉力； 乙的重力为 ， 绳子对乙的拉力为 ， 乙受到的支持力为 ， 乙对地面的压力为 ， 乙对地面的压强为 ； 若改变支点位置至，使乙对地面压力刚好变为，且杠杆水平平衡，则有，根据，可得，此时。 答：甲物体受到的浮力为； 杠杆端受到细线的拉力为； 乙对地面的压强为； ：：。  【解析】甲物体浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据求出甲物体受到的浮力； 根据求出甲物体的重力，根据求出杠杆端受到细线的拉力，根据杠杆平衡条件可求出杠杆端受到细线的拉力； 由可得乙的重力，由题意知绳子对乙的拉力，根据受力分析可得乙受到的支持力，由力的相互性可得乙对地面的压力，根据可得乙对地面的压强为； 若改变支点位置至，使乙对地面压力刚好变为，且杠杆水平平衡，则有，从而可得：的大小。 本题考查了阿基米德原理、称重法求浮力、杠杆平衡条件、压强定义式的综合应用，要注意同一根绳子的拉力相等即绳端对杠杆的拉力和对物体的拉力相等。 23.【答案】解：根据可知，灯泡正常发光时的电阻为：； 闭合开关和，灯泡和滑动变阻器串联，滑片在中点时电阻为，此时灯泡正常发光，则：， 根据串联电路电流处处相等可知电流为： ， 故电路总功率为：； 闭合开关和时，与串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流， 由图可知，左边电流表示数可能为、，右边电流表示数可能为、， 由于滑动变阻器允许通过的最大电流是，所以电流表的示数不能是， 所以电流表的最大是值，最小值是，或电流表的最大值是，最小值是， 当最大电流为、最小电流为时，当电流最小为时，滑片不能调到最右端，因为此时变阻器电压为：，会超过电压表的最大量程，故变阻器两端最大电压为， 此时电源电压：； 最大功率为：； 当最大电流为、最小电流为时；当电流最小为时，滑片能调到最右端，不会超过电压表的最大量程， 此时电源电压为：， 但该情况下小于电路安全下电路中电流的最大值，故不合理舍去， 电源电压的可能值为，电路总功率的最大值。 答：灯泡正常发光时的电阻为。 闭合开关和，调节滑动变阻器的滑片在中点时，灯泡正常发光，电路总功率为。 若电源电压可变，电压表只用“”量程。闭合开关和，调节滑动变阻器过程中，在电路安全的前提下，电源电压的可能值为，电路总功率的最大值。  【解析】知道灯泡的额定电压和额定功率，根据求出小灯泡的电阻； 闭合开关、，滑动变阻器与串联，当调节滑动变阻器的滑片在中点时，灯泡正常发光，根据欧姆定律求电路电流，根据求出电路总功率； 闭合开关和，调节滑动变阻器滑片的过程中，、串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流，由于电源电压是可变的，根据电流表的示数判断出两端电压，然后与电压表的量程比较即可判断； 根据串联电路的电流特点求出电路中的电流，利用求出电路的最大功率。 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，会判断电路中的最小电流是解决问题的关键和难点。 24.【答案】；  液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低；；青山；  因为青山所在的海拔高，大气压低，水的沸点也低，这样就能让水在低于时沸腾。  【解析】【分析】 该题考查学生分析、处理材料获取信息的能力，涉及到的物理知识点有液体沸点与气压的关系和大气压与高度的关系，属于中档题。 气压增大时，水的沸点就会升高；高山上，气压比较低，低于标准大气压，水的沸点就低于，根据表格数据分析； 液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低； 一标准大气压下，水的沸点是，而抗菌素不能在超过的温度下提取。根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低； 为了使糖中水分沸腾，又不影响糖的质量，必须让水在较低的温度下沸腾，根据上面表中高度与沸点的关系，以及资料中三地海拔高度可以确定。 【解答】 读表中数据可知，海拔上升，沸点降低了， 则每上升沸点下降为：， 在海拔的珠穆朗玛峰，水的沸点为：。 这是因为高山上的气压低，所以水的沸点低； 液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低； 增加容器内气压，水的沸点会升高，高于，的说法是错误的； B.如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为，并不能降温，方法不可行； C.降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于，此方法是可行的； D.如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为，并不能降温，方法不可行。 要保证糖的质量不受影响，必须让糖中的水在较低的温度下沸腾，而水的沸点随高度的增加而降低，则应选海拔较高的地方办制糖厂，所以选青山；  因为青山所在的海拔高，大气压低，水的沸点也低，这样就能让水在低于时沸腾。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$