第一单元第2课 如歌行板课件 2024—2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册

运用分析、比较等方法，欣赏并评述表现 生活与自然的美术作品。 知道不同形态的艺术作品表现生活百态的方法，领会世界美术的多样性。 艺术源于生活，又高于生活。 3 人们在大自然中徜徉，或吟诗作画， 或享受阳光草地，生活的脚步慢了下来， 觅得一片心灵的归处。让我们走进画里， 细细体会吧！ 画家以不同的视角描绘生活，会营造出怎样的空间意境？探究中西方作品中的 空间布局方式，我们会得到怎样的启迪？ 感受不同的视角 西园雅集图（中国画）  明代  仇英（传） 中国台北故宫博物院藏 感受不同的视角 像画中人一样，穿行于作品中。由近到远， 我们能看到什么？ 内容 画中之人，形态各异，或吟诗赋词，或抚琴唱 和，或挥毫用墨。人物表情在画家笔下自然生动。 内容 人物、花木、树石，每一笔线条都处理得十分 精细，线条节奏流畅。 设色 画面色彩艳丽，潇洒隽逸，生趣盎然。 感受不同的视角 西园雅集图（中国画）  明代  仇英（传） 中国台北故宫博物院藏 探析画面的意境 对比绘画作品中不同的造型、线条、色彩等美术语言，探索其中的形式美法则，静静体悟作 品表达的意境……仿佛画家在和我们对话。 探析画面的意境 雪中猎人（油画）  1565  老彼得·勃鲁盖尔［尼德兰］ 奥地利维也纳艺术史博物馆藏 探析画面的意境 雪中猎人（油画）  1565  老彼得·勃鲁盖尔［尼德兰］ 奥地利维也纳艺术史博物馆藏 探析画面的意境 大碗岛的星期天下午（油画） 1884—1886  乔治·修拉［法国］ 美国芝加哥艺术博物馆藏 探析画面的意境 大碗岛的星期天下午（油画） 1884—1886  乔治·修拉［法国］ 美国芝加哥艺术博物馆藏 人们在阳光下的河滨树林间休憩、散 步、垂钓，河面上隐约可见有人在划船， 午后的阳光拉长了人们的身影。修拉用小 而密集的点状笔触来表现形象和色彩，他 也被称为“点彩派”的代表。 画一画，品一品，感受不同画面的意境。 学生作品 能运用绘画的方式表 达自己对生活的感受。 学生作品 学生作品 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$