第一编 第六单元 第24讲 生物的多样性及其保护-（配套课件）【中考2号】2025年中考生物练测（湖南专用）人教版

第24讲 生物的多样性 及其保护 第六单元　生物的多样性 及其保护 2025中考 湖南 生物(人教)  2 3 2 3 2 1 综合提升 基础巩固 创新应用 目 录 3 2 基础巩固 考点综述 01 3 1.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物,其分类的依据是( ) A.有无脊柱 B.是否恒温 C.有无气囊 D.有无羽毛 2.某同学把自制的标本分成两类:一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱;另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是( ) A.种子的有无 B.根的有无 C.茎的有无 D.叶的有无 A A 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 3.每年夏天,衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开,美不胜收,吸引了无数游客前来观光。下面列举了雨母山的四种生物,其中在生物分类上与莲共同特征最多的是( ) A.野兔 B.蛇 C.银杏 D.樟树 D 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 4.请根据下图提示,运用生物学分类知识,分析判断与梅亲缘关系最近的植物是( ) A.松 B.菊 C.竹 D.兰 B 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 5.《中国生物物种名录2023版》正式发布,共收录物种135 061种,其中动物就有13 861属,65 362种。与2022版比较,新增10 027种。下列相关叙述错误的是( ) A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高 C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关 B 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 6.2022年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了 ( ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性 B 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 7.每种生物都有存在的价值,保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性最为有效的措施是( ) A.建立自然保护区 B.建立濒危动物繁育中心 C.建立动物园和植物园 D.建立濒危物种的种质库 A 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 8.“元帅故里生态桑植——湖南省‘5·22’国际生物多样性日”宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鹤、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物,是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的 ( ) A.生物种类多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 A 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 9.2024年10月《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议在哥伦比亚召开,共同探讨全球生物多样性保护的重要议题。下列做法不符合“保护生物多样性”公约的做法是( ) A.低碳出行 B.建立自然保护区 C.大肆捕杀海洋珍贵动物用于食用 D.发展生态农业 C 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 10.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。下列有关自然保护区的叙述,错误的是( ) A.天然基因库 B.天然猎采场 C.天然实验室 D.活的自然博物馆 B 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 11.如下图所示是五种生物的分类图解。请据图回答问题:   (1)图中①、④分别代表的生物是 　 　、　 　。  (2)图中与花生亲缘关系最近的是 　 　。  (3)分类单位越小,具有的共同特征越 　 　。  (4)根据体温是否恒定,可以将大熊猫与丹顶鹤归为　 　动物。 水绵 丹顶鹤 银杏 多 恒温 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 综合提升 考点综述 02 14 12.海洋覆盖了地球表面的71%,栖息着20多万种生物。以下为海洋中部分动物图: (1)海洋生物多种多样,体现了生物多样性中的_______________________ 　 　。图中属于脊椎动物的有　 (填字母)。  (2)B和C均以D为食,B和C的关系是　 　,从生态系统的组成成分来看,它们都属于生物部分中的　 　。    生物种类多样性(或 物种多样性) BCDE 竞争 消费者 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 (3)E主要以水母为食,经常误食同样半透明的塑料废品,为保护E,你能做的是　 。  不乱扔塑料垃圾(或尽量少用塑料制品) 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 13.“读万卷书,行万里路。”下图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。 (1)第一站:这里高温多雨,植被丰富。而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱,植物十分稀疏、种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是　 　。  水(或水分) 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 (2)第二站:这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻(héng)时,了解到的捕食关系如下表: 捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐 被捕食者 植物 昆虫 植物、 环颈鸻 环颈鸻、 跳鼠 其中包含环颈鸻的食物链有　　条。环颈鸻的捕食者之间的关系是 　 　。表中生物若要构成一个完整的生态系统,还需要的生物成分是　 　。  2 捕食和竞争 分解者 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 (3)第三站:1957~2020年,毛乌素沙地的红石峡沙地植物园,植被覆盖率从1.8%增长至67%,植物种类从20多种增长至500多种。现在的毛乌素沙地生物种类丰富,直观体现了　 　多样性,这使毛乌素沙地的　 　能力增强。昔日的“沙进人退”变成了如今的“绿进沙退”。国际社会纷纷点赞:“世界沙漠化防治看中国!”  生物种类(或物种) 自动调节 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 (4)旅行中,感受到我国幅员辽阔、环境多种多样。这充分地体现了我国是某一种多样性丰富的国家之一。请你写一条保护该多样性的宣传语(限20个字以内):　 (合理即可)。  保护生物多样性,共建美丽家园 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 创新应用 考点综述 03 21 14.2020年席卷澳大利亚大部分地区的灾难性森林大火不仅造成了巨大的人员伤亡和经济损失,而且给生物多样性和生态系统功能带来了沉重打击。科学家们已经发出了动植物灾难性灭绝的警告。最近的研究表明,全球性的森林大火可能也是物种灭绝的一个重要原因,至少对陆地上的生命来说是这样。分析灾难性森林大火导致物种的灭绝,造成了生物多样性哪几方面的损失? 答:持续性大火会造成生态系统多样性的损失,物种的灭绝使生物种类多样性减少,同时生物种类多样性的减少也会造成基因多样性的减少。 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 15.朱鹮国家保护研究中心由国家林草局和陕西省合作共建,依托陕西汉中朱鹮国家级自然保护区设立,致力于全面提升朱鹮保护研究水平,重点开展科研、救护、繁育、放归、宣传等工作。被誉为“东方宝石”的朱鹮曾经濒临灭绝。1981年,世界上仅存的7只野生朱鹮在秦岭腹地的陕西洋县被发现。经过40多年的保护,全球朱鹮种群数量已经超过万只。请分析,在保护生物多样性的举措中建立自然保护区的意义? 答:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”,是保存物种和各类生态系统、进行科学研究、宣传普及保护生物多样性的重要场所。 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 16.作为一名中学生,在保护生物多样性方面,你可以为美丽家乡做些什么? 答:保护动植物;不乱捕滥杀;不放生外来物种;救助受伤野生动物;保护生态环境;参加植树;不乱砍滥伐;不乱丢垃圾;不随意排放污染物;宣传相关法律法规。 首页 目录 基础巩固 综合提升 创新应用 本讲内容结束 $$