第二编 专题2 探究实践专题-（配套课件）【中考2号】2025年中考生物练测（湖南专用）人教版

专题2　探究实践专题 2025中考 湖南 生物(人教)  2 1 综合提升 基础巩固 目 录 2 基础巩固 考点综述 01 3 1.当今青少年超重和肥胖现象严重,某科研机构为了了解青少年的减肥方式,抽取了120名学生进行问卷调查,对回收的问卷进行整理,结果如下:   运动 节食 药物 医疗 其他 选择人数 102 41 5 2 1 百分比(%) 90.3 36.3 4.4 l.8 0.9   少餐 蔬菜 水果法 少吃 多餐 忌零 食甜品 不吃 选择人数 21 62 48 56 1 百分比(%) 18.6 54.9 42.5 49.6 0.9 表1　减肥方式 表2　节食途径 (1)为了保证调查结果的真实性,科研人员在确定调查对象时,应　 　抽取。  (2)调查结果显示,　 　是青少年首选的减肥方式。 随机 运动 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)根据调查结果完善不同节食途径所占人数百分比的柱状图。 首页 目录 基础巩固 综合提升 2.目前校园“低头族”现象十分普遍,某大学社团随机发放问卷两千份进行调查,统计结果如下: 学生使用电子产品及健康危害情况统计表 使用电子产品情况 健康危害情况人数 使用时间 人数 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交障碍 2~4小时 963 178 48 288 136 5~6小时 579 115 102 252 127 6小时以上 458 174 92 224 133 合计 2 000 467 242 764 396 首页 目录 基础巩固 综合提升 (1)这种科学探究的方法属于　 　(填“普查法”或“抽样调查法”)。  (2)表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?　 　(填字母)。  A.身体　　　 B.心理　　　 C.社会适应 (3)从表格数据分析,使用时间为　 　的学生出现颈肩痛的比例最高。 使用电子产品情况 健康危害情况人数 使用时间 人数 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交障碍 2~4小时 963 178 48 288 136 5~6小时 579 115 102 252 127 6小时以上 458 174 92 224 133 合计 2 000 467 242 764 396 抽样调查法 C 6小时以上 首页 目录 基础巩固 综合提升 (4)下图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整。 首页 目录 基础巩固 综合提升 3.某生物兴趣小组的同学对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研,在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占65.99%;从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)共104种,占65.82%,旅鸟(迁徙徒中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和12种,占8.23%和10.76%。 (1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是　 　(填“调查法”或“实验法”)。  (2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是　 　(填“望远镜”或“显微镜”)。  调查法 望远镜 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)该小组对鸟类进行归类时,除依据形态结构特征外,还依据了__________ 　 　。  (4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明建立________ 　 是保护生物多样性最有效的措施。  (5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。 有无迁徙 习性 自然 保护区 首页 目录 基础巩固 综合提升 4.我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来,一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤镉浓度的影响吗?有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗?科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究,结果如下: 不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量(48个品种的水稻平均值) 土壤镉浓度 (毫克/千克) 籽粒镉含量均值 (毫克/千克) 稻谷产量均值 (克/盆) 0.68(中度污染) 0.022 121.37 2.01(重度污染) 0.213 129.85 注:农作物镉含量国家安全标准值:0.2毫克/千克。 首页 目录 基础巩固 综合提升 (1)实验全程使用专用设备生产的纯净水而非普通水灌溉水稻,这样做的目的是　 　。  (2)实验结果表明,土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量　 　,稻谷产量　 　(填“会”或“不会”)降低。  土壤镉浓度 (毫克/千克) 籽粒镉含量均值 (毫克/千克) 稻谷产量均值 (克/盆) 0.68(中度污染) 0.022 121.37 2.01(重度污染) 0.213 129.85 保证水稻吸收的镉只来自土壤,排除其他因素的干扰 增加 不会 首页 目录 基础巩固 综合提升 5.鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表: (1)表格中①处应填写的内容是　 　。  (2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下进行　 　为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应　 。  组别 玫瑰花 培养液 添加剂 其他条件 A 5支 1 000毫升 10毫升清水 相同且适宜 B 5支 1 000毫升 ① 10毫升柚子皮提取液 重复实验 相同 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)两组相比,若　 　组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。  (4)除题目中提到因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出一种:　 　。  组别 玫瑰花 培养液 添加剂 其他条件 A 5支 1 000毫升 10毫升清水 相同且适宜 B 5支 1 000毫升 ① B 温度 首页 目录 基础巩固 综合提升 6.晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,如下表,请分析回答: (1)在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近,试管中产生的气泡数目越 　 　,气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的　 　。  (2)实际上,在本实验中的光照条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了　 　作用。但由于该生理作用的强度比光合作用　 　,所以此时只检测了植物的光合作用。    试管离灯的距离(厘米) 10 20 30 40 每分钟产生的气泡数(个) 60 25 10 5 多 氧气 呼吸 弱 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大,说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相　 的。 适应 首页 目录 基础巩固 综合提升 7.在学习生物的过程中,利用随处可见的废旧物品制作各种模型,常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后,某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计制作了如图所示三种血管关系的模型,模型中,①是红色电线,②是蓝色电线,③是细铜丝.请分析回答下列问题:   (1)在这一模型中,③模拟　 　,其功能是进行　 　。  毛细血管 物质交换 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管,且①内流动脉血,则血液在这三种血管中的流动方向是　 　(用序号和箭头表示)。  (4)仔细推敲,该模型也还存在一些缺陷,如:与模拟的对象(即血管)相比,电线和细铜丝的内部都不是　 　的。  (2)如果用这一模型模拟体循环中的三种血管,且血流方向是①→③→②,则模型中①模拟的血管内流　 　血。 动脉 ②→③→① 空心 首页 目录 基础巩固 综合提升 8.吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害,小欢用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如图)。香烟插入笔筒后点燃,多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程:烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。 (1)模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟呼吸系统的　 　和　 　。    呼吸道 肺 首页 目录 基础巩固 综合提升 (2)实验后,面巾纸卷变成黄色,这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后,笔筒仍被熏黄,刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中,这说明呼吸道对空气的处理能力是　 　。 (3)挤压饮料瓶时,瓶内气压升高,模拟的是　 　(填“吸气”或“呼气”)过程。(4)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会影响肺与　 的气体交换。  有限的 呼气 外界 首页 目录 基础巩固 综合提升 9.某同学利用一些废旧材料制成了眼球模型(如图): (1)模型前方的透明塑料壳模拟的是眼球结构中的　 　,可以透过光线,小光盘模拟虹膜,中间的小孔模拟　 　。    (2)要模拟人看　 　(填“远”或“近”)处物体时眼球的状态,应使模拟睫状体的弹簧收缩,气球　 　(填“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大,使物像正好落在黄色铁丝模拟的　 　上。 角膜 瞳孔 近 A 视网膜 首页 目录 基础巩固 综合提升 10.晓勤和阿谦去拿橘子吃,发现很多橘子都长了青霉,而用小保鲜袋分别包装的橘子都没长青霉,他们有了下面的对话,请你补充完整: 阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉,早把它丢掉就好了。 晓勤:这个现象很像传染病哎!从传染病流行的三个环节来看,长青霉的橘子就像　 　,好橘子就像易感人群。  阿谦:青霉就像引起传染病的　 ,从预防传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染源,用保鲜袋包装新鲜橘子则代表　 　。 传染源 病原体 切断传播途径 首页 目录 基础巩固 综合提升 晓勤:我们用橘子长青霉现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的 　 　实验法。  阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的,用橘子长青霉的现象　 　(填“适合”或“不适合”)说明细菌性痢疾的传播。 模拟 不适合 首页 目录 基础巩固 综合提升 综合提升 考点综述 02 24 11.番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗,有段时间忘记浇水,发现幼苗生长缓慢,部分甚至死亡。为此,研究小组设计实验,探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示,回答下列问题: 组 别 每次实验番茄幼苗数(株) 在人工智能气候箱内培养时间(天) 实验 处理 实验 次数 单株番茄幼苗增加有机物的量(克) A 12 20 定期浇水 3 4.98 B 12 20 干旱 2.46 注:人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。 首页 目录 基础巩固 综合提升 (1)制定计划:本实验的变量是　　。为了减少其他因素对实验结果的干扰,上述实验方案中采取的具体措施有　 　(答出一点即可)。  (2)实施计划:为避免实验结果的偶然性,减少实验误差,研究小组根据实验方案进行了　 　实验,并取平均值作为实验结果。 组 别 每次实验番茄幼苗数(株) 在人工智能气候箱内培养时间(天) 实验 处理 实验 次数 单株番茄幼苗增加有机物的量(克) A 12 20 定期浇水 3 4.98 B 12 20 干旱 2.46 水 在人工智能气候箱内培养时间相同 重复 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)得出结论:根据实验结果可知,干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量　 　(填“少”或“多”)。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构,使幼苗通过 　 　过程合成有机物的量减少,导致幼苗生长缓慢。  (4)进一步探究:若想进一步了解干旱条件下,番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少,可以分别称取番茄幼苗中　 　的有机物的量并计算、比较。  组 别 每次实验番茄幼苗数(株) 在人工智能气候箱内培养时间(天) 实验 处理 实验 次数 单株番茄幼苗增加有机物的量(克) A 12 20 定期浇水 3 4.98 B 12 20 干旱 2.46 少 光合作用 根、茎、叶 首页 目录 基础巩固 综合提升 12.日常不良用牙习惯会导致龋齿。口腔中的产酸类细菌(主要是链球菌)分解食物碎屑产生的酸性物质,易引发龋齿。最新研究发现,乳酸菌产生的某些物质对链球菌有抑制作用。科研人员拟从甲、乙、丙三种乳酸菌株中,筛选出能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株,进行了如下实验。 ①无氧条件下,将等量的甲、乙、丙三种乳酸菌株,用相同培养液(该培养液对链球菌没有影响)分别进行培养,一段时间后去除乳酸菌,获得液体A、B、C。 ②从液体A、B、C中各取等量液体,分别加入适量某种物质(该物质对链球菌没有影响)去除酸性物质,获得液体a、b、c。 ③从上述六种液体中各取等量液体,分别做链球菌抑制实验,结果如下表所示: 首页 目录 基础巩固 综合提升 注:数值越大,表示对链球菌抑制作用越显著。 (1)牙齿在食物消化中的作用是　 。  (2)分析上述实验结果,对链球菌具有抑制作用的菌株是　 　。分析从同一菌株获取的不同液体对链球菌的抑制作用,推测其差异主要是由　 　引起的。综合分析,能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是　 　。  液体 A a B b C c 对链球菌抑制作用 17.5 14.3 17.6 12.1 0.0 0.0 切断、磨碎食物 甲、乙 乳酸菌产生的不同物质 甲 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)假设经上述实验筛选出的,能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是X。请你提出一个进一步研究乳酸菌株X的科学问题:________________ 　 　?  (4)为了预防龋齿,我们应该养成的习惯有____________________________ 　 　(答出一点即可)。  乳酸菌株X产生 的哪种物质对链球菌的抑制作用最强 早晚刷牙、饭后漱口、 少吃甜食等(合理即可) 首页 目录 基础巩固 综合提升 本讲内容结束 $$