第一编 模块五 第二十一讲 工业革命、国际共产主义运动的兴起和殖民地人民的反抗-（配套课件）【中考2号】2025年中考历史讲义（湖南专用）

模块五　世界近代史 第二十一讲　工业革命、国际共产主义运动的兴起和殖民地人民的反抗 2025中考 湖南 历史 · 1 2 3 2 3 2 1 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 纵览全局·感知脉络 3 4 知识拓展·强化素养 目 录 2 纵览全局·感知脉络 考点综述 01 3 时空坐标 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 4 阶段特征 政治 资本主义制度初步确立并发展，资产阶级与无产阶级矛盾激化 经济 资本主义经济进一步发展，世界市场初步形成 科技 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代” 思想 马克思主义诞生，工人阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 中外 联系 英国完成工业革命后，为了打开中国市场，发动侵略中国的鸦片战争以及第二次鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社会，自然经济逐渐解体，被迫卷入资本主义世界市场 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 5 宏观结构 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 6 依标扣本·夯实基础 考点综述 02 7 2022年版课标要求：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 线索 1 第一次工业革命 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 8 ：18世纪60年代—19世纪中期 第一次工业革命 时间 背景 成就 影响 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 9 政治前提：17世纪末，英国首先确立了___________，政局稳定  背景 君主立宪制 经济 根源 (1)英国_______________迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明 (2)早期的殖民掠夺和海外贸易，为英国资本主义的发展提供充足的资本、 市场和原料  资本主义经济 技术条件：手工工场时期积累了丰富的经验和技术 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 10 技术革新：1765年，哈格里夫斯发明了命名为“_________”的纺纱机，标志着工业革命的开始  动力革命：1785年，_________改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用(240周年)。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源  生产组织形式变革：19世纪，___________制度最终确立  交通运输发展：1825年，_________设计的蒸汽机车正式试车(200周年)，标志着铁路时代的开始  成就 珍妮机 瓦特 现代工厂 斯蒂芬森 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 11 积极：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“___________” 消极：环境污染问题日益严重；城市化导致城市建设问题严重；贫富差距加剧，阶级矛盾尖锐等  影响 蒸汽时代 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 12 2022年版课标要求：通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义；通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。 线索 2 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 13 ：19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，但缺乏科学理论指导 马克思主义的诞生 早期工人阶 级的斗争 马克思、恩 格斯的革命 活动 (1)马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府 (2)1848年，马克思、恩格斯起草的《__________》发表，标志着_____________的诞生  (3)1849年，马克思定居伦敦后，撰写了《资本论》等著作和文章；马克思是第一国际的创始人之一 共产党宣言 马克思主义 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 14 成立：1864年，英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“_________”  目标：努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争 第一国际和巴黎公社 第一 国际 巴黎 公社 第一国际 (1)_________年3月28日，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社建立；5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败 (2)欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，展现了无产者的革命精神和英雄气概  1871 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 15 2022年版课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 线索 3 殖民地人民的反抗斗争 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 16 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 17 (1)拉丁美洲受到西班牙和葡萄牙的殖民统治，各种矛盾激化 (2)受到美国独立战争、法国大革命和启蒙运动的影响 拉丁美洲独立运动 背景 时间：18世纪末19世纪初 领导者：玻利瓦尔和圣马丁(两人被誉为南美的“解放者”) 经过 (1)1819年，_________率领部队，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，此后继续领导南美洲的独立运动 (2)在南美洲南部地区，_________领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动  性质：是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动 玻利瓦尔 圣马丁 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 18 背景：19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 时间：1857—1859年 发起者：印度土兵 领导者：封建王公(英雄人物：___________)  性质：反抗殖民统治的民族大起义 印度民族大起义 意义 对印度：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 对亚洲：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分，有力地支持了其他亚洲国家的反侵略斗争 章西女王 首页 目录 线索1 线索2 线索3 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 19 主题探究·提升思维 考点综述 03 20 (改编) 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一　英国工业革命时期，工人一天工作12—14个小时，每天四五点钟起床就匆匆赶到工厂去。吃早饭的时候机器继续运转，迫使工人边吃饭边照看着活儿。中午12点，工人们像刚从牛棚里放出的牲口，四散向家中奔去。午餐一吃完，他们又被牢牢地禁锢在一个拥挤不堪、肮脏龌龊的高温车间里不停地干活。他们居住的房屋低矮、狭窄、潮湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自己，他们每周还需付房租给房东。 ——摘编自郭伟峰《英国家庭作坊和工厂制度下劳工生活状况比较》 探究 工业革命推动社会发展与进步 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 21 (1)根据材料一，归纳工业革命带来的社会问题。 社会问题：工人工作时间长;工作强度大;劳动环境差;工资低等。 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 22 材料二 1700—1840年英格兰的出生率和死亡率 ——摘编自[法]费尔南·布罗代尔《15至18 世纪的物质文明、经济和资本主义》 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 23 材料三　当生产力发展到一定水平的时候，大多数人开始过上温饱生活，居民的营养状况改善，体质增强，居民结婚率和出生率上升。医学的进步使某些致死率极高的流行疾病受到控制，死亡率下降，于是人口进入高速增长时期。工业革命及其以后一个时期的英国正是处于这个阶段。 ——摘编自王章辉《论英国工业革命对人口 再生产方式和分布的影响》 (2)综合材料二和材料三，指出英国人口变化趋势。 趋势：人口出生率总体呈上升趋势;人口死亡率总体呈下降趋势;人口总体呈增长趋势。 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 24 (3)综合上述材料并结合所学知识，以“人口与工业革命”为主题，自定一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 观点：社会发展与人口变化相互影响。 阐述：工业革命使生产力提高，改善了人们的生活条件，促进了医学的进步，降低了死亡率，提高了出生率，促进人口增长;人口的增长又为工业革命提供了充足的劳动力，促进工业革命的进一步发展。 结论：综上所述，社会发展与人口变化相互影响。 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 25 知识拓展·强化素养 考点综述 04 26 1.工业革命引发的巨变：19世纪世界三股进步潮流 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 27 2.第一次工业革命时期的重要发明   珍妮机 英国纺织工人哈格里夫斯于1765年发明的纺纱机，大大提高了生产效率，标志着第一次工业革命的开始 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养   蒸汽机   蒸汽机车 英国发明家瓦特改进的蒸汽机于1785年投入使用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，是第一次工业革命的标志性发明 英国发明家斯蒂芬森设计的蒸汽机车于1825年正式试车，标志着铁路时代的开始，使生产和市场之间的联系变得更加密切 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 (1)第一次工业革命的许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合 (2)第一次工业革命发源于英国，主要发明都由英国人完成 首页 目录 纵览全局·感知脉络 依标扣本·夯实基础 主题探究·提升思维 知识拓展·强化素养 请完成《练测本》P49—50 本讲内容结束 $$