第四单元 第十课时 地球表层的人文环境-（配套课件）【中考2号】2025年中考地理讲义（湖南专用）湘教版

第十课时　地球表层的人文环境 第四单元　地球表层的 人文环境 2025中考 湖南 地理(湘教)  思维导图 亚洲东部和南部 高山高原 计划生育 鼓励生育 高耸 倾斜 平顶 首页 目录 基础填图 找出世界人口稠密区和稀疏区代表的序号,并将相应的地区名称写在序号后面。 1.人口稠密地区: ①:____________________　　　　　　　　　　　②:____________________　　　　  ⑤:____________________　　　　  ⑦:____________________　　　　　  亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 北美洲东部 首页 目录 2.四大人口稀疏地区: ③:______________________　　　　 ④:______________________　　　　 ⑥:____________________________　　　　 ⑧:______________________　　　　　 原始的热带雨林 干旱的荒漠地区 空气稀薄的高山高原地区 寒冷的极地地区 首页 目录 2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 目 录 5 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 6 知识点 世界的人口、人种 【对应教材:七上P48—55】 1 1.世界人口总数:截至2022年年底,世界人口总数突破80亿大关。 2.世界人口的增长 (1)增长特点:1800年以前增长得相当_________,1800年以后增长_______。目前,世界人口仍以较快的速度在持续增长。 (2)人口自然增长率:由出生率和死亡率决定(自然增长率=出生率-死亡率)。 (3)人口增长的地区差异:一般来说,经济发展水平高的国家,自然增长速度较________;经济发展水平低的国家,自然增长速度较________。 　缓慢　 　迅速　 　慢　 　快　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 3.世界人口的分布 (1)人口密度=总人口/总面积(单位:人/平方千米)。 (2)人口分布的地区差异:世界人口主要分布在___________、___________的中低纬度平原和盆地地区。  (3)四大人口稠密区:亚洲______________,欧洲_______,南、北美洲_______。  (4)四大人口稀疏区:原始的______________,干旱的________,寒冷的________,空气稀薄的_____________。  　气候温和　 　降水较多　 　东部和南部　 　西部　 　东部　 　热带雨林　 　荒漠　 　极地　 　高山高原　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 4.世界人口问题及措施 (1)人口增长过多过快,会带来______________________________________等问题,可采取________生育措施,控制人口数量。 (2)人口增长太慢,会带来__________________________________________ _____________等问题,可采取____________、_____________等措施。 (3)人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。 5.人种划分的依据:根据人类体质方面的特征,包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。 　交通拥挤、住房紧张、就业困难、环境污染　 　 人口老龄化、养老负担过重、劳动力短缺、国 防兵力不足　 　计划　 　鼓励生育　 　接纳移民　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 6.世界主要人种的分布 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 人种 主要分布地区 白色人种 欧洲、北美洲、非洲________、亚洲__________________和　______________、大洋洲  黄色人种 亚洲东部、美洲的____________和北冰洋沿岸的____________  黑色人种 非洲______部和南部、美洲部分地区  混血人种 主要分布在___________  　北部　 　西部(阿拉伯人)　 南部(印度人)　 　印第安人　 　因纽特人　 　中　 　拉丁美洲　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 1.联合国6种工作语言及其分布 知识点 世界的语言和宗教 【对应教材:七上P56—59】 2 联合国工作语言 主要分布地区 汉语 主要在中国 英语 英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾等 俄语 俄罗斯及东欧各国 法语 法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲一些国家 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 西班牙语 西班牙及拉丁美洲许多国家 (拉丁美洲除_______和一些岛国讲___________外,其他国家大多讲西班牙语)  阿拉伯语 _______________________的许多国家  　巴西　 　葡萄牙语　 　亚洲西部、非洲北部　 注意:__________是世界上______________的语言; ___________是世界上　_________________的语言。  　汉语　 　使用人数最多　 　英语　 流传最广　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 2.世界三大宗教:基督教(世界上信徒最多和流传最广的宗教)、伊斯兰教、佛教。 宗教 发源地 主要分布地区 经典 典型 建筑 特点 _____教  巴勒斯坦 欧洲、美洲、大洋洲 《圣经》 教堂 __________________ _______教  沙特阿拉伯 西亚和北非 《古兰经》 清真寺 世界第二大宗教,教徒被称为_________ 佛教 古印度 东亚、东南亚 《藏经》 寺庙 世界第三大宗教 基督 伊斯兰 　信徒最多,流传最广　  　穆斯林　  知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 1.聚落形态:______________,城市由乡村发展而来。 知识点 世界的聚落和文化 【对应教材:七上P60—65】 3 　城市和乡村　 概念 人们的集中居住地称为聚落 划分 聚落的景观差异主要是由劳动生产方式的差异导致的 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 类型 划分依据 不同形式 生产活动 乡村聚落 生产方式 农村、牧村、渔村、林场等 耕作、放牧、捕鱼、伐木 规模大小 规模较小的村庄和规模较大的集镇 城市聚落 规模大小 小城市、中等城市、大城市和特大城市 工业、商业、服务业等 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 2.聚落的建筑风格与自然环境的关系 (1)寒冷地区的民居:墙厚、窗小,有利于___________;屋顶高耸,有利于　________。 (2)湿热地区的民居:墙薄、窗大、吊脚,有利于____________________;屋顶较倾斜,有完备的排水系统,有利于__________。 (3)西亚和北非的民居:墙厚、窗小,有利于________________;屋顶大多为平顶。 　防寒保暖　 排雪　 　通风散热、防潮　 　排水　 　隔热、防风沙　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 3.聚落分布的影响因素 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 4.世界文化遗产的保护 (1)分布举例:目前,世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如,中国的北京明清故宫、云南丽江古城、山西平遥古城等。印度的泰姬陵;法国巴黎塞纳河沿岸;俄罗斯的克里姆林宫和红场等。 (2)保护意义:世界文化遗产作为人类的宝贵财富,可以体现民族文化的特点,丰富世界文化的多样性;有利于推动当地经济的发展,提高当地人民的生活水平;可以培养人们的爱国主义情感,增强民族自尊心、自信心等。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 (3)保护措施:控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀;禁止在著名文化遗产周围修建高大的现代化建筑物;定期对文化遗产进行科学的修缮和保护;景区控制客流量;禁止在文化遗产建筑上乱涂乱刻、随意攀爬等不文明行为;将有特色的传统聚落申请世界文化遗产,进行保护等。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 1.不同类型的国家 (1)按国家面积和人口划分 ①面积居前六位的国家:___________、加拿大、__________、美国、巴西、澳大利亚;面积最小的国家是梵蒂冈。 ②人口居前三位的国家:印度、_______、美国。人口最少的国家是梵蒂冈。 知识点 世界的发展差异 【对应教材:七上P100—109】 4 　俄罗斯　 　中国　 　中国　 (2)按国家之间的经济发展水平的高低划分:______国家和_________国家。 发展中国家与发达国家之间的关于经济、政治等方面问题的商谈被称作“　_________　”;发展中国家之间的互助合作被称作“__________ ”。 发达　 发展中 南北对话 南南合作 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 2.国际经济合作 (1)当今世界的主题:____________________。 (2)当今世界经济发展的重要特征:___________________。 　和平与发展　 　经济全球化　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 (3)重要的世界组织和区域性组织 ①规模最大和最具有影响力的全球性国际组织是___________,英文缩写为__________,总部设在______________;②国际性经济贸易组织是______________,英文缩写为__________;③区域性组织:欧盟——EU;亚太经济合作组织——APEC;东南亚国家联盟——ASEAN等。 　联合国　 　UN　 　美国纽约　 　世界贸易组织　 　WTO　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 (4)国际经济合作的意义:有利于世界范围内资源的调配,资本和产品的全球性流动,各国、各地区经济与技术的密切合作,有利于世界经济的发展。 (5)交通运输在全球经济发展中的作用:促进经济及相关产业的发展;促进资源的全球调配;促进国际经贸合作和人员往来,适应经济全球化的发展。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点3 知识点4 主题探究·培育核心素养 考点综述 02 25 1.据联合国《世界人口展望2022》报告,2022年11月15日,地球人口步入“80亿”时代。人口分布受地理位置、地形、气候等自然环境因素的影响,也受社会经济发展等人文因素的影响。据此,完成下列问题。 主题探究 世界人口的分布 1 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 步骤一　归纳:世界人口 的分布及影响因素 (1)读图1可知,世界上人口 稠密区大多分布在气候温 暖湿润的_________纬度的 沿海 ________(地形类型)地区。因此,世界人口的分布主要受_________、海陆、___________、气候等因素的影响。 　中低　 　平原　 　纬度　 　地形　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 步骤二　探究:世界人口稠密区 及其原因 (2)读图2,反映出世界人口分布 的特点是人口分布疏密不均。 其中,属于世界人口稠密区的有 ___________(填序号)等,请从自然和社会两个方面,分析这些地区人口稠密的原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________ 　 　①②⑤⑦　 自然原因:这些地区地形平坦,气候温和湿润,水源充足;社会原因:海洋交通便利,开发历史较长,经济较发达等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 步骤三　拓展:世界人口稀疏 区及其原因 (3)请在图2中任选一个人口稀 疏区,解释其人口稀疏的原因。 __________________________ ______________________________________________________________________________________ 　 ③:原始的热带雨林,气候过于 湿热;④:热带沙漠地区,气候干旱;⑥:青藏高原,海拔高,气温低,空气稀薄;⑧:极地地区,纬度高,气温低。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 总 结 归 纳 世界人口的分布 1.世界人口的分布主要受纬度、海陆、地形、气候等自然因素的影响,世界上绝大多数人口集中居住在气候温暖湿润的中低纬度的沿海平原地区。 2.世界人口稠密区主要位于亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、美洲的东部地区。 3.世界人口稀疏区主要位于原始的热带雨林、干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 2.读某聚落形成与发展的演变过程图,完成下面小题。 主题探究 聚落的形成与分布 2 (1)影响该聚落初期发展的主要因素是_________。试说明理由。 ____________________________________________________________ 　 　河流　 该聚落位于河流干支流交汇处,水运便利,水源充足且取水方便等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (2)下列关于该聚落形成与发展的叙述,正确的是 ( 　) ①用地规模不断变大　 ②人口数量越来越多　 ③聚落仅沿河流扩展　 ④公路运输越来越发达 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 总 结 归 纳 聚落的形成与分布 聚落的形成受自然环境和社会经济等因素的影响。聚落大多依山傍水,沿河流、公路分布。聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、自然资源丰富、交通便利、经济发达的地区。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 34 (2024·长沙)【区域对比】某校地理学习小组围绕埃及与巴西两国地理特征展开讨论。读图,完成1~3题。 1.与尼罗河流域相比,亚马孙河流域 人口较少的原因是该地 ( 　) A.寒冷,以降雪为主 B.干旱,蒸发较旺盛 C.高寒,生命禁区 D.湿热,不利于人类活动 D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.埃及、巴西两国均为 ( 　) ①白色人种为主　 ②发展中国家　 ③阿拉伯语为主　 ④多信仰佛教 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ A 3.埃及与巴西合作的重要领域包括 ( 　) ①应对气候变化　 ②大规模砍伐雨林　 ③清洁能源开发　 ④文化交流 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ B 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 材料一:传统手工砖雕是指青砖上雕刻有动物、植物、文字和花纹等图案的建筑装饰材料。传统手工砖的制作需要采集细腻的泥沙并入窑烧制。山西传统手工砖雕技艺在全国独树一帜。图1示意山西部分砖雕建筑遗址分布,图2为山西砖雕建筑景观图。 材料二:四十多年前,太原和晋中等地,几乎每家都有小砖窑,后因环境问题小砖窑陆续关停。同时随着时代发展,工艺、技术和建筑材料等因素不断发生变化,山西传统手工砖雕市场逐渐缩小。 4.阅读图文材料,回答下列问题。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 材料三:山西传统手工砖雕艺术成就高,是中华民族优秀传统技艺的瑰宝。保护传统手工艺术和产业任重道远。 (1)砖雕建筑遗址附近地区主要临近 __________,地形相对平坦,泥沙沉积量 较_______,原材料丰富,能够就地取材。 (2)山西古代经济中心较多,房屋建造 对手工砖雕的市场需求量较______,催生了大量手工砖雕艺人。 　河流　 　大　 　大　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)请推测山西传统手工砖雕市场逐渐缩小的主要原因。(至少答两点) _______________________________________________________　 (4)请为山西传统手工砖雕产业振兴提出合理建议。 _______________________________________________________________　 　小砖窑污染环境;现代工艺、技术和建筑材料的不断发展。 　要大力宣传砖雕文化,结合现代科技不断进行创新,打造品牌文化等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 易 错 字 词 提 示 复 写 ___________________ ___________________　　 _______________ 自然增长率　 ___________________ ___________________ _______________ 穆斯林 老龄化 稀疏 稠密 聚落 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$